「鈴柩先生、カエルの写真撮って」
と2年生に呼ばれていった先には
大きめのカエルくん
アカガエルである
プール掃除の時に良く浮かんでる奴だ
アカガエルは日本では主に
ニホンアカガエルとヤマアカガエルの二種が分布している
目の後ろの筋が真後ろに向いていればニホンアカガエル
外側に曲がっているとヤマアカガエルだ
これはおそらくヤマアカガエルのメス
人間の子供などという恐ろしい動物に捕まってしまって
お気の毒である
交通安全教室
二年目となると新鮮味が無い
校庭で歩きつかれて公道に出た1年生
…普段着の歩き方になってるよ(^_^;)
おまわりさんが笑ってるからいいけど
3年生は初めての自転車教室
手信号に手間取っている
…手信号
「あなた達は危ないから道路ではやらないでね」
とか…
教える必然性が今一つ判らない…
今年の交通安全教室はこんなに遅くなってしまった
4月下旬に希望が殺到するらしく
今回は第3希望にまわされちゃった
でも五月晴れのいい天気だった
緑が濃くなる時期なので山々のグラデーションがきれい
バリエーション豊かな緑色にしばし見とれるのだった
連休もあけて朝からう運動会練習
6年生は鼓笛だの係だの
応援団だの虎舞だのと大忙し
の筈なのだが
長さ9mの太巻き作りに喚声をあげていた
もちろんこんなのは小学校の指導要領に無い訳で
やらなくてもいいことなのだが
実際子ども達の心に残り学級を作っていくのは
こういった勉強でない活動であるのも確かなのだ
6年担任さすがである
大型連休も終わり明日からまた学校である
大型だった気は全くしないのだが
明日からは運動会の練習に明け暮れることになる
今年は退場門を新調しようかと考えているのだが
何で作ろうかねえ
またガチャガチャしてきた
今度は何かというと地球儀なのだ
カプセルがそのまま地球になるアイデアは素敵だ
左から
500000000年前の全球凍結状態の地球
250000000年前の「パンゲア」超大陸時代の地球
200000000年前の恐竜時代の地球
である
現代の地球は引き当てることができなかった
塗装についてはそれなりではあるが
パンゲア時代の地球の
「陸半球」「海半球」が実感できるのは
立体物ならではだろう
全球凍結状態とか
現在の地球クリスタルバージョンとか
なんとなく手抜き感がただよっていて
はずれっぽいのだが
そういう奴だけ手に入りやすいのはお約束か
どこかの国の国旗ではない
行きつけのコンビニの前の花壇で
チューリップが見ごろなのだ
海を背景に見るチューリップは
なかなか良い風景である
暖かくなったものよ
4月の仕事が終わっていないけどね
「きれいな虹」とカメラを向けても
肉眼で見たほど綺麗に撮れないのは
カメラがいけないのか
人の目が真実でない物を写しているからなのか
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