5時間目、6年3組で国語の研究授業がありました。
「風切るつばさ」の物語の人物の心情の変化を読み取り、お互いの意見をグループごとに交流しました。
それぞれのグループが話し合った意見を発表しました。
放課後、教育センターの陸奥田所長を助言者としてお招きし、研究会を持ちました。
5時間目、6年3組で国語の研究授業がありました。
「風切るつばさ」の物語の人物の心情の変化を読み取り、お互いの意見をグループごとに交流しました。
それぞれのグループが話し合った意見を発表しました。
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