英語。よねの行った方法。

以前にも書いたが、よねは一浪している。その原因は英語。
何しろセンター試験で「全国平均点」を下回ったのだから酷いものだ。
よねは「予備校」に通ったが、センター試験全体点数が良かったので、
（594点 / 800満点、75%。ちなみに英語は123点 / 200点満点）
「特待生」として13万円で、全日コースに通えた。
予備校の授業は一日７コマだが、週４コマだけとることにした。

そのうちの一つが「英語長文精講」である。
理由は「よねの高校の元教師」が講師だから。
彼に現役時に教わってなかったが、評判の高い先生だった。
この授業だが週一回、１コマに６００字クラスの長文を一つ行う。
A4サイズ、１ページ分である。
よねは大学ノートを用意した。
テキストを６６％コピーして、ノート見開き２ページの左ページ上に張る。
予習は、「辞書だけを用いて全訳を書く。」
そして、授業。
先生は全訳してくれるので、
自分の訳文のどこが間違っていたか添削した。
間違っていたのは、単語？熟語？構文？文法？と思いながら。
そして解説を「一言一句もらさず」右ページに書き込んでいく。
左ページの本文には「脚注」だけをつける。

まあ、最初はつらかった。予習は２時間以上かかるし、
訳文は「何もかもが」間違っているし。
そんなことは分かっていた。

メインは復習においていた。
翌日から朝一でこのノートを見直す。
本文をみると、脚注があるので、右ページを見ずに思い出せるか？
思い出せない。また次の日も、次の日も。
３週間の間、週５日。一つの長文あたり朝１５分、ノートを読んだ。
翌週からは、文は２個、３週めは３個。

よねが何を意図していたか。お分かりだろう。
【読書百辺、意、自ずから通ず。】

よねの思考回路。
中学の英語はどう覚えたのだろうか？
「単語」－「熟語」-「文法」－「構文」-「読解」の順番と思っていたが、
「教科書の文」から入っていなかっただろうか？
「教科書の文を読みながら、単語、文法を覚えて」いなかった？

予習時になぜ、文法書を開かなかったか？
自分の「馬鹿さ加減」を授業の場で再認識したかったのだろう。
その方が授業を受けるとき、「緊張感」が出ると思った。

さて、最初２時間かかっていた予習だが、
７週目の一学期が終わる時は、３０分以下となった。

これで偏差値が現役時より２０も上がって、よねには自信となった。

大学に入ってから、受験評論家、和田秀樹氏の著書で、
自分の「読解から入る英語は正しかった」と確認できたときは、
本当に嬉しかった。

なぜ最初のころ予習に２時間もかかっていたのだろうか？
その答えは【レベル】にあった。
この７個のうちの１個が、【早稲田】に出題された事を知ったときは、
本当に驚いた。あれは「２次試験レベル」だったのだ。
どうりで難しいと思った。

和田氏は「段階を踏んで」行うことを薦めている。
当然である。

さて、ここまで読んだ人は「何か」が足りないと思ったでしょう。
答えは２，３日後に。
単語や文法など「受験英語」に出てくる用語ではありません。