その名も、「トゲアザミ」
今年は、このアザミが妙に目立ちます。鹿が食べないせい？？
そう言えば、秋にもアザミが咲くのって、知らなかったかも。
■明日はついに８月３０日。
初音の小学校は３１日にスタート。
今頃だが、宿題のラストスパートなのだ。。。。。
■最後に残ってしまった大物の宿題。
その１．自由研究
はつねが、「伊豆の花をさがす」というテーマを設けてしまったので
夏の花の少ない時期、
どうするか～～、と親バカながら悩んでしまいました。
まだ３年生なので、
答えを導く筋道ぐらいつけてやってもいいかな、
と、ストーリーを考える。
「伊豆の花を探すのは難しかったし、
夏のこの時期、花壇以外ではニホンの花も少なかった」
というところに終着点を設けるか、と勝手に構想し
デジカメで記録をとり始めました。
デジカメと言うのは、実に素晴らしい。
その場で、写真が撮れているか、ぶれてしまったか
すぐ確認が出来るし、
こんな風な構図で撮ると、より良いよ～なんてアドバイスも出来る。
小学３年生でも、枚数撮っているうちに
いい写真が撮れてくる。
夏休みを３つに分けて、
庭や道端の観察をしてみたけれど、
ここ数日、林の縁や、道端の植物の様子が一気に「秋」となってくれて、
いい記録が取れました。
難しい角度の撮影以外、
ほとんど、本人が野の花、花壇の花、色々撮影し
本人も納得の自由研究のレポートが出来上がったのが
昨日。。。。。。
ふ～～間に合った。。。。
■大物宿題その２．
読書２０冊！！！
↑これ、親的には非常に言いたいことがあります。
２０冊って無理でしょう。
読めないこともないけれど、
読書って、数ではないような気がするのですが。。。。。
でも、先生も何か意図があって
そのような宿題を出されたのだとあきらめ、
まじめに取り組んでみましたが
やっぱり、無理。
最後は、絵本に近い本で数稼ぎ。
まぁ、それもありかと。
■読書をしているはつねを見て
「ああ、子供って、半分ずつ親の血をひいているのね～」
と感心したことあり。
＊同時に数冊読んでいる
(これ、私の読書の仕方。ジャンルの違う物同時進行）
＊前書きから、あとがき、著者の経歴まで全て読んでいる
（これ、ひろしの読み方。）
■２０冊まで残すところあと２冊、
頑張れはつね。。。。
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