せっせと日本語教師してます。写真は、安心して油断しきっている猫。
今日の授業では、困ったことがありました。
聴解で、「正月」が出てきたんですね。
で、質問されてないけど、紹介しておこうと思って、
「正月は一月のことです」と説明しました。
前に別のクラスで同じ課をやったときは、「はい。わかりましたー。」みたいな反応だったんです。
で、それを期待してたら、なんか、生徒の表情が険しい。。。。
そして。。。「どうしてですか？」。。。ときた。
？ん？どうして？・・・ですか？・・・だと？
何故、一月を正月と言うのか、何て言ったらいいか・・・解らず。
体感では３分くらい。「うーん。えーとね。新しい年のスタートだから・・・何て言えばいいんだ・・・。」
と悩みました。（笑）
帰りの電車で考えたんですけど、何故正月というのかなんて、日本人だって解らない。
知ってたって、単純な日本語で説明は難しい。
だから、「正月は一月のことでーす。では次！」と、さらっとやれば良かったのかな。
生徒は外国人なので、日本語で質問がうまくできない。
だから、ちょっとした表情を読み取って、理解してなければ、なんとか考えて説明するっていう癖が、仇となりました。へへへ。
何故正月と言うのか、そこ、疑問に思わなくていいのですよー！(笑）
