裾花中,長崎です。
中学2年生では今の題材が終わると,次に仮面を入れたボックスアートに挑戦します。
![](https://blogimg.goo.ne.jp/user_image/6b/c5/00619ab080dc61ceb09712ba04052fe9.jpg)
この仮面,実は自分の顔を,ギブス用の包帯を使って型どりした,ライフマスクから製作しています。
中学2年生は思春期まっただ中。
心の中や,未来の自分。
2面性のある自分。
自分の顔を見つめることに抵抗があるのではないか,と思われますが,実際はそうでもなく子どもたちは楽しんで製作していました。
![](https://blogimg.goo.ne.jp/user_image/7f/a7/f151db7f3e96d38a48f7ee6154677f87.jpg)
ボックスアートとして中に組み合わせていく物は,自分を表す物そのものだったり,何かに置き換えたりしています。
![](https://blogimg.goo.ne.jp/user_image/1e/13/9a31e5fc7e41a5f0e32f07e753e3a094.jpg)
材料を吟味して,ボックスアートとして成立するように,配置も工夫して表していました。
この作品,次の年の文化祭に展示します。
なので今,美術準備室の中はこのボックスアートが山積みなのです。
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![](https://blogimg.goo.ne.jp/user_image/6b/c5/00619ab080dc61ceb09712ba04052fe9.jpg)
この仮面,実は自分の顔を,ギブス用の包帯を使って型どりした,ライフマスクから製作しています。
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