学級目標の周りを壁画で飾ろう！ その６

長崎です。

本年度３年生になった，我が３年２組の学級目標です！



今回は，以前切り絵の授業の導入で行っていた，名前の切り絵で飾ってみました。

・切り絵の仕組みを知ろう！名前の切り絵


十人十色。
３５＋１colors　ということで，裏に貼る色画用紙は，ぜいたくに３６色。
すべて違う色になっています。


長崎学級らしい，いい学級目標になりました！

卒業まで，クラス全員で全力疾走！
完全燃焼するぞ！！


・学級目標の周りを壁画で飾ろう！　その５
・学級目標の周りを壁画で飾ろう！　その４
・学級目標の周りを壁画で飾ろう！　その３
・学級目標の周りを壁画で飾ろう！　その２
・学級目標の周りを壁画で飾ろう！　その１

h27 壮行会ステージバック 制作過程大公開 ～その３～

長崎です。

裾花中学校では本日６時間目に，明日あさっての北信大会に臨む運動部の皆さんのために，壮行会を行いました。


本年度３回目（！）の壮行会。

ステージバックと各部への垂れ幕。
そして，選手の皆さん。

かっこいい光景です！

裾花中学校は，この夏の大会まだ１つの部しか負けていません。
なので，まだ垂れ幕はきれいなグラデーションを保っていますね！

明日は長崎先生も応援に行きますよ～！



さて今日は，リクエストの多い，ステージバックの中の花札部分の詳細画像をお見せしましょう。

以前お伝えしたように，この部分には，裾中の全部活動をあてはめて，デザインしています。

こうした，ちょっとしたお楽しみ要素を入れ込んだステージバックを始めたのは昨年から。
昨年は新撰組の着物の柄を，各部のユニフォームの色と柄にしましたね。
・壮行会ステージバック 大成功～


こちらが，向かって右側のもの。


こちらが，向かって左側のもの。

この部分は，４体の像にたずさわっていない３年生と，２年生が分担して描きました。

なかなか，それぞれの元の絵柄と部の特徴を合体させてあらわすのが難しいところもありましたが，苦労した分多くの方々に喜んでいただき，私たち美術部は大変満足しています。

自分たちがモチーフになっているということで，各部活動の皆さんがすごく注目してくれています。
壮行会を盛り上げようという雰囲気をみんなでつくる，その手助けをさせていただいていることがとても嬉しく思います。

さて，今年の花札。
どの絵柄がどの部活動か，わかりますか？
ちなみに，ちゃっかり美術部はいいところに陣取っています（笑）

副部長が率先して 美術室の片付け…。

長崎です。

先週の木曜日のこと。
我が美術部 副部長が，率先して美術室の片付けを行っていました。

みんなのツナギを，ていねいにハンガーにかけ直してくれていました。




本来なら，こういうことは１・２年生が行うもの。
まぁ，この日１年生は別の場所をしっかり整頓してくれていましたが。





彼女は，休日部活などでは集合時間より，いつも１～２時間早く学校に来て，誰もいない美術室で一人黙々と制作を進めている…そんな生徒です。

思えば１年生の時からずっとそんな感じでした。
がんばりすぎてがんばりすぎて，体調をこわしてしまうこともありました。


美術部が心の底から好きなんだろうなぁ。


１・２年生は，こういう先輩の後ろ姿を，絶対に忘れちゃいけないぞ。

盲学校で絵画鑑賞の授業！！！

長崎です。

今週月曜日は，市中大会明けということで裾花中学校は計画休業でした。

ちなみに裾中の市中大会の結果はといいますと，残念ながら１つの部活動が２回戦敗退となってしまいました。
，その他のすべての部活は，団体戦や個人戦などいろいろありますが北信大会に進むことになりました！
（野球部は今週末が大会です）

さすが裾花中学校～！！！


さて話を戻します。
今週月曜日は，松本盲学校の美術の授業を参観させていただきました。

今年度の県大会は松本支部が主催。

その特別支援部会での事前授業です。
私は，研究推進委員の特別支援部会担当として参加させていただきました。

盲学校の授業参観は新卒の頃の研修会以来，わずか２回目！！
勉強不足で何もわかっていない私などが授業について何か言うなど，本当におこがましいわけですが…。



感想を一言で言うならば，「感動」。


それにつきます。


今回は絵画の鑑賞の授業。
菱田 春草 の 「落葉」です。


え！？
視覚障害を持つ生徒に平面作品の鑑賞！？
と思われる方も多いかもしれません。


ですが，生徒たちは，それこそ思い思いの言葉でこの作品を語ります。


「広がってる」

「ずっと続いているような気がした」

「奥行きがある」

「奥に吸い込まれるような」

「遠くなっていく感じ」


そんな生徒の言葉は，一人一人の障害に合わせて用意された，いくつもの教材によって生み出されます。
教材は違っても，お互いの感じたことが，共有されるのです。

弱視の生徒のためのタブレット。
凸図。




全盲の生徒のための立体模型。






盲学校で絵画の鑑賞の授業を行う意味は，「知識の習得」なのだ。
と，授業者の先生は言い切っておられます。

視覚障害を持つ生徒もいずれ社会に出て行く。
そのときに，困らないように…。

私たちは「見える」のが当たり前の世界に住み，その住人も「見える」ことが大前提の世界を作っています。

だけど，本当に私たちは見えているのか？
その本質まで見えているのか？


見えているはずの私たちよりも，見えている盲学校の生徒たちを目の当たりにして，私の普段の授業のあり方を深く反省する機会になりました…。

h27 市中大会壮行会 各部の垂れ幕披露！

長崎です。

裾花中学校では，本日６時間目に市中大会壮行会が盛大に行われました。

先週は，陸上部だけでしたが，今回はほとんどの運動部が壮行会に参加。
したがって，今回初披露の美術部制作の各部の垂れ幕も，きれいなグラデーションになりました！


こうして壮行会に参加する各部活動の垂れ幕を制作するようになって３年目。
昨年は，右下に共通の円形部分をつくり，そこに各部のボールなどを当てはめてみました。

今年は，人物です。
キャプテンや部長さんに協力してもらい，撮らせてもらった後ろ姿を元に絵を描きました。




そして今回もまた，参観に来てくださった保護者の方々が，ステージバックを写真に納める姿がありました。


こんなことも，他の学校ではあまり見られない光景だと思います。
わたしたち美術部にとっては，大変有り難く，そして光栄なことです。
ありがとうございました。


さぁ！

明日，明後日と長野市のあちこちで熱戦が繰り広げられることになります。

選手の皆さん！

自分と仲間に誇りを持って戦ってきて下さい！

１２０％の力を出し切れるよう，心から祈っています！

裾花健児の意気高し！！

ｈ２７ 壮行会ステージバック 制作過程大公開！ ～その２～

長崎です。

壮行会のステージバックの制作を振り返っています。

今日は，花札の部分の制作についてご紹介します。
この部分は，主に２年生と，４体の仏像を担当していない３年生で分担して制作しました。

役のある札を中心に，どの部活がどの札にするか，どうデザインしてその部活に当てはめていくか，だいたいのアイデアを事前に３年生が考えておいてくれました。

それを元に，それぞれが着色計画等もおこなって，どんどん描いていきます。


私からの注文は，「花札の部分の輪郭線は茶色で！」ということ。
仏像がメインになりますので，黒でふちどるとごちゃごちゃしてしまう心配があったからです。

さて，花札は中心から丸く並べて配置していますので，必然的にそれぞれが内側に並んで座って描いていくことになります。


このようにどこを描く時にどこに描き手が座るか，そのポジショニングが実はすごく重要で，中心になって指揮する生徒がこれをしっかり頭に入れながら制作していかないと，画面を汚してしまったり，順番待ちで暇になってしまう生徒が出てしまいます。

今回のステージバック制作では，これにかかわる生徒が３０人と，過去最高に多かったので，毎回ミーティングを欠かさず行って，今日はどこをどの程度まで仕上げるのか，ということを全員で確かめ合いながら進めていきました。

さあいよいよ今週末は市中大会！
運動部のみなさんの気合も最高潮！
金曜日はまた壮行会です。
今回は，各部の垂れ幕もずらっと並びます！！

ｈ２７ 壮行会ステージバック 制作過程大公開！ ～その１～

長崎です。

今回の壮行会用ステージバックは，実はデザイン決定までにすごく苦労しました！

主になってデザインを考えるＢさん（3年生）の最初の案は，俵屋宗達の「風神雷神」でした。
もちろん，それも良かったのですが…。
もっといいアイデアはないかと，もう少し考えるように言いました。

というのも，元ネタのあるものは，デッサンの狂いがそのまま見る人には分かってしまいます。
そして，できれば美術部3年生のオリジナルな部分をたくさん取り入れた作品にしたい，という私の思いがあったからです。
なので，安易に「風神雷神」でＯＫは出しませんでした。

その後，３年生全員で話し合いを重ねていく中で，「金剛力士」にたどりつき，「じゃあオリジナルな仏像で行こう！」ということになりました。

人物を描ける３年生が４人だったので，像は４体とし，バックは炎で…。
と，ここまではよかったのですが，それだけだとなにか物足りない。

でもいいアイデアが出ない。


困った…！


で，ここで初めて２年生と一緒にデザインを考えました。

2年生の中から，“花札”というアイデアが出され，ちょうど３年生に花札をよく知っている生徒がおり，「花札を各部活動にあてはめられそう」という意見が出て，やっとデザインが決定したのでした！


５月の連休が終わり，１・２年生が垂れ幕の準備を早々と始めている裏で，やっと３年生はステージバックの下描きに入りました！


下描きを始めてみると，全体像がまったくつかめない上に，元にしている仏像の写真はあるとはいえ，それぞれ絶妙なポーズがついておりバランスがとれず，3年生は本当に苦労していました！

人が人らしく見えるように，筋肉はどう付いているのか，どうひねっているのか，足の付き方はどうか，みんなよくがんばって描きました。
きっとすごく勉強になったんじゃないかと思います。


・ｈ２７　壮行会ステージバック　大成功～！～。

h27 壮行会ステージバック 大成功～！

裾花中学校，長崎です。

明日の長野県北信陸上大会に出場する，裾花中陸上部のために，本日壮行会が行われました。

今週は３年生が最終仕上げをし，水曜日の放課後には完成。
昨日の放課後，裾花女子バレー部が練習試合をしている裏で，飾り付けを行いました。

なんとなく，今までの中で一番きれいに貼れたような気がしました！
心配していた，プロポーションのゆがみなどもなく，修正の必要もありませんでした。


ドキドキ…わくわくしながら今日を迎えました！



選手入場の前。
さぁーっと幕が開くと…

『すご～い』
『おお～～！』の声！！
自然と拍手が起こりました。



今年のテーマは「誇り」。
自分に。
仲間に。
誇りを持って，大会に臨んで欲しい。

左右の金剛力士。
そして，中央の観音様と不動明王は，優しさと力強さを表しています。

丸く囲んでいるのは，花札。

２０の各部活動を，それぞれ花札にあてはめてデザインしてあります。



今年も，壮行会が終わったあと，たくさんの生徒や先生方から，お礼の言葉やお褒めの言葉をいただきました。
本っ当に嬉しかった～！

みんなお疲れ様！
こだわってこだわって，１年生から３年生まで，部員全員で創り上げたこの作品に，私たちも誇りを持とう！！


まずは速報ということで。
制作秘話についてはまた後日！

似顔絵に挑戦！

長崎です。

今年度の1年生の題材を，少々見直した，というようなことを以前書いたかと思います。
例年のマイ手拭いの制作の前に，短時間題材として，今年度は似顔絵に挑戦してみました。

生徒には似顔絵を描きたい人物がいる人は写真を持ってくるように言いました。
私は，芸能人から歴史上の人物まで ＋ 担任の先生。
老若男女１０人ほどの写真を用意しました。

その人物の特徴をとらえて言葉で書き，それをもとに似顔絵を描き，最後にアクリル絵の具で着色。

完成まで３時間です。







生徒には，
「特徴をおおげさに描くことで似てくるよ。」
「線は少なければ少ないほどいいよ。」
「描かれた人が悲しくなるような絵は似顔絵じゃあない。気をつけて。」
とだけ話し，着色の方法については特に指導していません。


「図工から美術への中１ギャップをなくすには？」

これがここ数年の私の研究テーマでもあります。
マイ手拭いの制作で，主題のある作品作りへの壁を取り払うことには，成果が見られていると感じます。

あともう一歩，１年生が美術へ主体的に向かう気持ちをこれからもずっと持ち続けていけるために，この題材が響いてくれることを願います！

ｈ２７ 壮行会ステージバック 制作大詰め！

裾花中学校，長崎です。

北信陸上大会まであと1週間。
壮行会は今週金曜日。

各部の練習にも熱が入ってきています。

先週の土曜日，校内には文化部の姿しかありませんでした。
休日部活を行っていたのは吹奏楽部，合唱部，そして美術部のみ。
運動部は，みな遠征に出かけているのでしょう。

裾花中学校は学校をあげて部活動に力を入れておりますので，すでに校内は戦闘モード！
応援ムードでいっぱいです。

そんな中，我が美術部もこの壮行会には特別な思いを込めて，ステージバックを制作しています。

土曜日の休日部活では，午前中に主要な部分の着色を終え，午後にバックを一気にみんなで着色し終えました。

画像のほうはモザイクで何が何だかわかりませんが。

あとは今週の放課後の部活内で細かな部分を仕上げ！
壮行会前日の６／４（木）に体育館ステージに掲げたいと思います！