オープンクラスデーに向けて（本を読む）

来週は各クラスでオープンクラスデーを行います。
私は、保護者の方への１年間の学習報告や、新年度の時間割、
教材、カリキュラムなどの説明資料作りに追われていますが、
子どもたちは「本を読む」という発表にむけてがんばっています。

オープンクラスでは、普段通りのレッスンを参観していただくことに
加えて、毎週子どもたちが宿題でやっている「本を読む事」を発表します。

子どもたちは毎週CD付きの本（まだみんな英語学習歴１年未満なので、文字が
読めてる子が少ない）を借りていきます。
CDを聞きながら本を読んで（見て）次のレッスンでは読める所だけでもいいから
先生の前で読みます。
CDを聞いた回数（読んだ回数）と読めた具合によってポイントがもらえます。
（このポイントはあとでのお楽しみ）
１冊の本はとても薄いのですが１週間で全部完璧に読めるようにはなかなかなりません。
そこで、オープンクラスデーを前に、３週間くらい前から、「今まで読んだ中で一番
気に入っているもの、読みやすいものを一冊選び、それをしばらく練習する」という
ことにしました。
与えられたものではなく、「自分で選ぶ」というところがポイント！
だんぜんやる気が違います。
それに、あまり読めないながらも、子どもなりにそれぞれ、「すき」とか「きらい」
「簡単」「難しい」の基準があるらしくて（大人の私からみた難易度と異なるのが
これまた愉快～！）めいめいお気に入りの１冊を選んでいきました。

３週間の間進捗状況をチェックしながら、他の子ができていると、私が何もいわなくても
また別の子は刺激されてがんばったりして、昨日は全員完璧に読めて（覚えて？）いました。
まだ文字を読めていないのでほとんどをCDの音に頼ってまねしているせいか、皆発音が
とってもGood！

子どもたちの素晴しい能力に感動しつつ、益々欲がでてきて、これからのレッスンにより一層力が
入りそうなワタシでした～。