数学の勉強をしながら．．．

今週はそれぞれの中学校で期末テストが実施されます。

普段の英語のレッスンは学校の内容だけでなく
リーディングや作文、英検などが主なのですが
定期テストの前はやはりテスト対策優先。

英語の試験範囲の勉強を終えたらそれぞれ自分で持って来た
勉強をしてもOKということにしています。

私も数学や社会などの勉強につきあいます。

今夜の数学の図形の問題を解いていて感じたコト。

中学生の頃はわからなかったけど、数学の問題を解きながら、
数学の公式や計算のやりかただけを学んでいるのではなく、
数学的なモノの見方、考え方を学んでいるのだということ。

先生たちにはそんなことを言われた気もするけどだけど、
なかなか子供の頃は意味がわからなかった。

今勉強している子供たちが少しでもそのことを理解して、
計算や解答の導き方だけではなく、数学の勉強を通して論理的な思考方法や
ものの見方を学んでいるのだ、ということに気づいてくれたらいいな．．．
と心から感じました。

現在中学生である子供たちが生きていく未来は想像がつかないくらい変化して
いるはず。
どんなことにも対応できる＜たくましい力＞＝＜柔軟な思考力＞であると思うのです。

みんな、たくさん勉強してたくましくなろうね！！

もちろん、期末テストの結果も楽しみにしてマス♪

ハロウィン おまけ♪

先週行った教室のハロウィンパーティーの
際にはディズニーランドで買って来てくれたハロウィンの
お菓子を差し入れしてくれた保護者の方や、画像のような
クッキーを作って来てくれた方がいました。
みなさまの暖かいお気持ちに本当に感謝！です。
ありがとうございました♪

このクッキー、なんと指の形をしておりました！
爪の部分がアーモンドでできていて、ほんのり塩味も
絶妙～。なんといっても見た目が子供たちに大人気！！
さらにお味もGood～。
来年は私もぜひ挑戦してみたいです：）

2011年ハロウィンパーティー終了！

先週エール英語教室・小学生、幼児クラスのハロウィン
パーティーを行いました。

今年は日程の都合が会わない生徒さんなどもなく、
生徒全員とご兄弟や友人の参加で楽しく行うことが
できました。

仮装をすることはもうだいぶ定着してきたようで
みなさん工夫をこらしたコスチュームに身を包み、
女子では髪型やメークもキメていた子もいたりして
教室はハロウィンの雰囲気抜群でした！

パーティーの内容は、自己紹介も兼ねたコスチュームコンテストや
ハロウィンのいわれについてのお話、絵本の朗読など、を行い
メインのアクティビティーとしてカンタンクッキング、
“EYE BALL MUFFIN"　を作りました。

毎年何か新しい事をとりいれたい、と思い昨年は問物のカボチャ
をつかってカービング体験でジャックオランタンを作りを行いました。

今年は以前からやってみたかったもので、マフィンに気味悪い『目』
をデコレーションするもの。
マフィンから手作りしたかったのですが、あいにくこの週は娘が肺炎に
なりかけるほどの風邪をひく大騒動！マフィン作りどころか、材料の
買い物をするのがやっとのほどでした（汗）
というわけでマフィンはイオンで調達。
白いアイシングはマシュマロを焼いて代用。
赤と黒のアイシングチューブはネット注文で購入。
（前日の夕方ギリギリ間に合って到着！）
１人２つずつ作り、ケーキ型のボックスにハロウィン模様のナプキンを
敷いて完成品を入れ自宅に持ち帰ってもらいました。

最後にTrick or Treat　をして今年のハロウィンもおしまい。

このあとコスチュームコンテストで一人一人撮影した写真と最後に全員
で撮った写真を合わせて後日保護者の方々にも見て頂けるように渡します。

ハロウィンが終わると、いよいよ冬がやってきます。