自宅を教室に

エール英語教室をスタートして、明日で７年になります。

今までは実家の離れでレッスンを行っていましたが、
今年度４月より自宅の一室も教室として使用していくことに
なりました。

今年度は
（月）（土）が今まで通り実家（鹿嶋市大小志崎）
（水）（木）（金）は自宅（鹿嶋市須賀）
にてのレッスンとなります。

今週は自宅の教室のセッティングに専念していました。
注文してたホワイトボードやテーブル、イスなどがすべて届き、
英語のポスターでデコレーションをし、すっかり教室らしくなりました♪

そして昨日は早速近所の小学生が体験レッスンにきてくれました。
小学校３年生になる女の子たち。
緊張しながらも楽しくたくさん英語を話してくれ、楽しいレッスンと
なりました。：）

Open Class Day

先週１週間は　小学生のクラスでOpen Class Day（授業参観）を
実施しました。
毎年年度末に実施しているもので、子供たちの発表を保護者の方に
見ていただいたり、１年間の学習レポートをお渡しします。

発表はスピーチと絵本の朗読、またはテキスト暗唱、が主です。

スピーチの内容はクラスのグレードにより、
My Day (一日の過ごし方について）
Show and Tell　（自分のお気に入りのものを見せて紹介する）
A country in the World （自分で選んだ国について調べて発表）
という内容で行いました。

朗読は
CTP 絵本よりWhere Have You Been
Vegetable Soup, Which Way?　の３冊

Urashima Taro の物語を紙芝居仕立てで。

暗唱は
Jack and the Beanstalk

で行いました。

目的としては、スピーチは英語で話す内容を重視し、
朗読、暗唱はCDの音声を聞いて練習し発音やリズム、イントネーションを
しっかり身につける　ということにあります。

特に世界の国々について調べる、というテーマは
毎年６年生クラスで行いますが、ちょうど学校の社会科でもこの時期同じような
ことを日本語で行うらしいので、　それを英語でも発表できるようにする、という
ことで子供たちも大変意欲的に取り組んでくれます。
ポスターを作成しながらプレゼンの経験にもなります。

英語の勉強だけでなく、＜人の前で堂々と話す＞＜他者にわかりやすく自分の考えを伝える＞
といったコミニュケーションの大切さも学んでくれることを望んでます。

Birthday♪

昨日は私の43回目のbirthdayでした。

通常ですと月よう日はレッスンがあるのですが、英検前の
年末にレッスンをした分の振替で昨日は休み。
なかなか誕生日当日に仕事が入っていないというのはめずらしい
ことなので夫と娘と三人で近くにあるイタリアンカフェに
出かけました。

事前に夫がコース料理と誕生日であることをお店に伝えて
くれてあったので画像のようなかわいいデザートが出され、
嬉しかったです♪

店内は平日にも関わらず混んでいて、３才の娘がおとなしく
していられるか心配でしたが、持参したぬりえや折り紙で
１時間３０分のディナーをなんとか持ちこたえられました（汗）

娘はコース料理、というわけにはいかないので、キッズプレート
を用意してもらいました。
ハンバーグやタコさん、カニさんウインナー、パスタ（これは
彼女は食べない．．．）、バターライス（これも食べない．．．）
追加で白米（これが大好き！）。さらにデザートにドリンク、
とキッズには十分すぎるディナーをいただきました。

＜４３才＞。
自分が１０代や２０代のときのイメージではずいぶん成熟した大人
のイメージでしたが、自分がなってみると何も変わらない。
どんな年齢もそんなもので、そうやって知らず知らずに歳を重ねて
いくのでしょうし、その年齢はその人だけのものだから人と比べる
ことはできないんだろうな．．．。
自分なりに去年よりは少しでも成長するようにがんばっていこう。
がんばれるって幸せなことだと思うから、ずっとずっとがんばっていきます！！

FMかしま

先日、地域のFMラジオ放送でエール英語教室の生徒さんが
＜英語で学校紹介＞を行いました。

小学校４年生の女の子、O.Rさんは教室に通ってくれるように
なって２年と少し。
毎週宿題となっている絵本の暗唱をよくがんばっているので
発音がとてもきれいです。
今年度は英検５級にも合格し、ますます意欲的に英語に取り組んで
くれています。
ラジオから流れる堂々とした声を聞いた時にはとっても感動しました。

I'm so proud of you!!

友達と単語テスト

英検準２級クラスで語彙力アップに苦戦しています．．．。

こうなったら＜単語テスト＞でもなんでもやるしかないっ！

と気合いをいれたのですが、ただの単語テストじゃつまらないし～
何かおもしろくて効果的な方法はないかな．．．と考えて思いついたのが
『友達と単語テスト』。

テストを私がつくるのではなく、生徒どうしが単語テストを作り合うのです。

私は（１）～（２０）の番号と問題を書くスペースのある用紙のみを用意。
子供たちはその日に学習したページの中から宿題としてテストを作成してきます。
用紙の下の方には作者（自分の名前）を書いておきます。

翌週、作ったテスト用紙を私が回収し、ランダムに配ってテスト実施。

終わったら作者に渡して採点してもらいます。

テストを作りながら単語を覚えられるし、子供たちもつまらないテストが
ちょっぴり楽しくかんじられているようです♪

研修へ

３／４（日）、久しぶりに＜アプリコット　プラザ＞に出席して
きました。

エール英語教室では幼児～小学生のクラスにおいて、
このアプリコット社の『ラーニングワールド』という教材をメインに
使用しています。

今回のセミナーでは新しく出版された＜チャンツde絵本＞の内容を
知ることや、低年齢向けの教具の活用方法などを勉強する事ができました。

講師の方々のお話はもちろん参考になりますし、自分と同じように
英語教室を開いている先生方との交流も楽しいです。

あいにくのお天気でとても寒かったのですが、有意義な時間を過ごすことが
できました。

ただ、会場が駅から遠く、ずいぶん歩いたのでかなり疲れました．．．．
ひたすらこの都庁のまわりを早足で歩いて、歩いて．．．
いかに普段運動不足かを実感した日でもありました（汗）

もうすぐひなまつり

今日から３月。
庭の紅梅も咲き始め、まだまだ寒さは続いていますが
少しずつ春の気配が感じられます。

そしてあさってはおひさまさま。

我が家では娘が産まれて４度目のひなまつりです。

初節句の時にはまだおすわりが良く出来なくて、バンボ（イス）
に座らせて祝着を着せて写真をとりました♪

１才と２才のときには『きっとよくわからないだろうし、壊しちゃうと
困るから』といって高い所におひな様とお内裏様だけを飾っていました（笑）

そして今年、３年ぶりにやっと全員そろって．．．

と思ったら、三人官女が手にしているはずのものが見当たらないのです（汗）
一緒にしまっておいたはずなのにいくら探しても見つからない～！
かなり小さな柄杓やら何やら．．．。

あさってまでになんとか見つけなくちゃ！