「嵩(かさ)」とは？

≪中1・3月29日≫

…神戸市はゴミの分別が細かく分かれています。有香にプラスチックゴミの嵩を低く(減らす)するために、玉子ケースなどを切ってもらいました。
母親「嵩を低くするの。はさみで切って」
有香「傘？どこ？」
母親「傘ではない。ゴミの量を減らすのよ」

…嵩が低くなったゴミ袋を見せて
母親「さっきより小さくなったでしょう」
有香「うん」
母親「嵩が減ったのよ」


　嵩
［1］ 物の大きさや分量。体積や容積。
―がはる
水―
［2］ 人間としての大きさ・厚み。威厳・徳など。
［3］ 高い所。かみて。
［4］ 芸の幅や厚み。

「牛みたい」

≪中1・3月29日≫

…プラスチックゴミの嵩を低くするために、有香に切ってもらっていました。

有香「牛みたい」
母親「何？」

有香「搾ったやんか」
母親「あ～」

確かに似ています。経験したことはよく覚えています。　蒜山高原で乳搾り

百人一首で計算

≪中1・3月28日≫

…百人一首で坊主めくりをしました。

母親が坊主をめくってしまいました。


有香も坊主をめくりました。お互いの持ち札は0になりました。


母親がお姫様を引き、中央に積み上げられていた札を全部もらいました。


有香がめくった最後の札は坊主でした。

母親「有香ちゃんは0枚になりました。真ん中に、坊主が1枚。お母さんの札は何枚ですか？」
有香「え～」
母親「全部で100枚よ」
有香「100枚なん？」
母親「そうよ、だから百人一首よ」
母親「全部で100枚、真ん中に1枚、お母さんは何枚？」
有香「99枚」
母親「そうです」
百人一首の意味を知らなかったようです
教えたことがなかったので、知らなくて当然かもしれません。
幼児期、カルタで遊んだら、遊びの延長として、枚数を数えるようにしていました。
そういうことの繰り返しで、数が身につくのだと思います。

「一センチ角って？」

≪中1・3月28日≫

有香と二人でプルーンパンを作ることにしました。


…まず水を200cc入れました。
母親「全部で250ccだから、あと何cc入れたらいいの？」
有香「え～と…」
母親「全部で250cc入れるのよ。今、200cc入れたの。あと何cc入れたら良い？」
有香「200cc入れたんでしょう。全部で250ccでしょう…」


…口頭では無理だと思い、紙に書きながら説明
母親「どういう式になる？」

…あれこれ説明して『250－200＝　』の式が出来ました。
有香「そういうことか」

…有香が筆算で計算して、答えが「050」になりました。
母親「あと、何cc？」
有香「何て読むん？」
母親「0は要らないの」
有香「50cc」

…50ccの水を入れ、残りの材料を入れていきました。
母親「プルーンを1センチ角に切りましょう」
有香「１センチ角って？」


立方体を描き、さしで測り、１センチ角を説明。


だいたい１センチ角に切ってくれました。

有香に番号を選び、パン焼き機のスイッチを入れてもらいました。
母親「4時間10分後に出来上がります。今、11時40分だから、4時間10分後は何時？」

二人で時計で、出来上がりの時間を確認しました。

有香が3歳の頃、小学校の支援クラスの先生から、「机上での学習には限界があるので、お料理が有効」と聞いたことがあります。
当時、机上の学習の限界という言葉がピンときませんでしたが、現在、まさしくその通りと実感しています。

「計算が出来なくても電卓がある」と言う人もありますが、私は、「それは違うな」思います。
「何の計算を、どの様にするのか」が分からなければ電卓は使えません。
　・足す話なのか？
　・引く話なのか？
　・400グラムがどれぐらいなのか？(400が300より前なのか後なのかが分からなければ、量りも使えません)
このようなことを理解してもらうためには、コツコツ積み上げていくしかないと思います。
「どうして自分には分からないんだろう？」と悲しく思っているのは子供自身です。
自分への戒めとして書きますが、お料理の途中に、『なぜこんな簡単な数字が分からない？』と怒りがこみ上げてくるなら、お料理などはしない方がお互いのためです。

「どこに鼻があるん？」★断捨離２

≪中1・3月27日≫
有香「これ(写真のフレーム)を置くところがない」
母親「棚の上のぬいぐるみで、要らない物を捨てて。キティーちゃんとかもう要らないんじゃない？」
有香「キティーちゃんは要る。パンダとドナルドが要らない」
母親「パンダはM叔母ちゃんからもらったし、ドナルドはよく遊んだやん。鼻をかんであげたり…」
有香「どこに鼻があるん？」
母親「…」
有香「パンダは毛が抜けるし、ドナルドはここ(くちばしの上)が破れてるし、要らん。赤頭巾ちゃんも要らん。プーさんはお母さんがいないから要らん」

有香の話を聞き、数年前に、こっそり大きいプーさんを処分したことを思い出しました。有香はお母さん(大きいプーさん)がいなくなったと思っていたんですね。
有香が不要と言った４つのぬいぐるみは、私には想定外の物でしたが、思い切ってお別れすることにしました。


確かに毛が抜けるパンダ





よく遊んだドナルド　　ままごと　　お人形のお世話１

「しばらくしたら雨の雫が聞こえる」

≪中1・3月26日≫

母親「洗濯物干さなきゃ」
有香「お母さん、今日は雨よ。しばらくしたら雨の雫が聞こえる」
母親「どんなふうに？」
有香「ポロポロポロが急にザーって降るんだって」

…外を見ると、もう雨模様でした。
母親「あっ、もう降ってるやん」
有香「私の言うとおりだったでしょう」

有香は毎朝、ipodで天気をチェックします。天気に関しては詳しいです。

ピザ

≪中1・3月26日≫

ピザを作ることにしました。


丸く伸ばすのは相当難しいようです。


上手くできなくて、がっかりしていました。
力の入れ具合とか、コツをつかむには繰り返し作るしかないと思います。

形は丸くなくても、焼きあがったピザはとても美味しかったです。

表彰式

≪中1・3月25日≫
3学期の終業式の後に、表彰して頂きました。

校長先生「続いて表彰式をします。皆さんの中でね、一生懸命頑張って表彰状をもらって来てくれた人がいます。○○有香さん、出てきてください」


校長先生「○○さんはね、1つは詩吟大会、詩を吟ずる大会。それと詩を書くほうの大会で2つ表彰状をもらっています。それでは、表彰します」


第4回　兵庫県燦々優勝者決定詩吟大会で頂いた賞状




第18回　ハート展で頂いた賞状




校長先生が詩を読んでくださいました。


学部のお世話係の先生が、表彰状を頂くときには、前方で写真を撮影してくださいました。そして、有香が座席に戻るときには、すぐさま場所を移動し、拍手で迎えてくださいました。

入学してから一年、担当の先生(後ろの女性)＆担任の先生方＆学年の先生方＆学部のお世話係の先生、その他多くの先生方に、大きな愛情で育んで頂きました。
環境に恵まれ、とても充実した一年を過ごせました。

第4回 兵庫県燦々優勝者決定詩吟大会★動画

≪中1・3月23日≫

練成会以外で、初めて舞台で吟じました。
絶句や誤吟もなく、最後まで吟じることができました。
やはり舞台は違いますね。お稽古とは別人の真剣な表情で吟じました。
ジュニアの部のエントリーは38名でした。

今後の課題は、腹筋を使うことかな？と思います。
お腹に力を入れて発声すると声にハリがでます。

担任の先生が、聴きに来てくださいました。
「感動しました。他の先生方にも聴いてもらいたかった」とのお言葉を頂き、とても嬉しかったです。


佳賓好主(かひんこうしゅ)　　佐藤一齋　

月は梅花を訪うて　好主と爲し
梅は月影を邀えて　佳賓と作す
佳賓好主　兩つながら雙絶
管領す黄昏　一刻の春

つきはばいかをとうて　こうしゅとなし
うめはげつえいをむかえて　かひんとなす
かひんこうしゅ　ふたつながらそうぜつ
かんりょうすこうこん　いっこくのはる


…出場前
有香「緊張する」
詩吟の師匠「みんな同じよ。みんな緊張するの。有香ちゃんだけじゃないよ」

…終わってから
有香「歌い始めたら、恥ずかしいのも緊張も吹っ飛んだ」


有香は入賞(優勝・準優勝・準々優勝者以外)の表彰状を頂きました。
有香にとって「表彰状頂く」ということは、周囲が想像するより、はるかに大きな喜びです。
達成感を得、自分に自信を持つことができるのだと思います。

赤いスイートピー ★ ピアノ教室にて(動画)

≪中1・3月19日≫
この頃ピアノ教室で赤いスイートピーを歌っているそうです。
今日は先生が‘赤いスイートピー’を用意してくださいました。


有香「これがスイートピーなん。初めて見たわ」
先生「初めてってことはないでしょう」


有香「良い香り」