東京都庭園美術館の桜（娘のおみやげ）2008．3.27撮影
同学年の２クラスまとめて「同級会？」
と思われた方もいらっしゃると思いますので、
（Ⅱ）の初めにあたり、ちょっと説明をば・・・
私たちは、小学校、中学校の９年間を共に学んできました。
その間、２、３人の出入りはありましたが、９６名は殆ど変わらず、
クラスの編成替えはあっても２クラスがいつも一緒でした。
ですから、そんなわけで「同窓会」ではなく「同級会」なのです。
Y・F先生は、２年生の時の担任の先生です。
音楽一家で、音楽と国語を教えていただきました。
Y・F先生から「バズセッション学習」という言葉を初めて教わりました。
簡単に言えば、グループ（班）単位の学習方法らしいです。
例えば、音程練習のコーリューブンゲンというのがあり、
コーリューブンゲンの○番という課題が出されたとします。
グループの全員が間違いなく歌えるようにならなければ、
何回も何回もやり直し、OKが出ないのです。
授業中にOKが出なければ、放課後にまた聴いて頂くことになるのですから、
先生も大変、休む暇がなかったでしょう。
それほど熱心に指導していただきました。
ある時、
「私はね、どこへいてもあなたたちのことを一分、一秒たりとも忘れたことはないんですよ」
と目に涙を浮かべながら話されて・・・。
東京都庭園美術館の桜（娘のおみやげ）2008．3.27撮影
いよいよここから（Ⅰ）の続きになります。
今回の同級会では、K先生から感動的なお話がありました。
「お前達の２年生の時の担任だったY先生が３年まで持ち上がるつもりでいたのだが、急に転任することになり、その年の３月の丁度今頃、私が宿直だったその晩、
お忍びで宿直室へやって来て・・・
『私は、今の２年生を３年生まで受け持つつもりでいた。この子達をおいて転任するのは忍びない。どうかK先生に後をお願いしたい』そのように頼まれた。
だから、お前達と私はたった一年だけの付き合いだったけれども実に密度の濃い、中身のある付き合いだったと思っている。」と。
その続きを話すのにはあと一時間あっても足りない、なんてK先生は仰ってましたが、
私たちはその続きをちゃんと知っているんですよ。
昨夜の２次会では
T君もY君もA君もMちゃんもみんなみんなコーリュウブンゲンで鍛えられた音感を
最大限に生かしてカラオケを熱唱してましたよ。
お陰様で基礎ができてますから、音に狂いがなくみんな上手に歌えます。
先生、次回の同級会は、2年後の2月に決まりました。
お元気でいらっしゃいましたら、是非またタクトを振っていただきたいと思います。
みんなでもう一度「花」を歌いましょう。
敬具
＊お願い：Y・F先生の消息についてご存知の方は、酒酒楽楽までお知らせ下さい。
因みに東京芸大のF山教授のお母様で、
旦那様は高瀬小学校の校長先生でした。
＜おまけ＞
娘が、25日に修了証書（修士課程）をいただきました。
26日は私たちの何回目かの結婚記念日でした。
なので、家族が揃った27日に可愛いケーキでささやかにお祝いしました。
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