初年次教育でレポートの文章表現などを具体的に指導する際、どのような点を取り上げるかが問題になる。以下は、「論文」とはなっているが、パラグラフライティング、トピックセンテンスなどは、初年次教育でも実際の指導が必要な点である。
「書く力」をつけるための指導 ―論文指導研究会報告―
西森 ほか
高等教育ジャーナル─高等教育と生涯学習─11(2003)
http://socyo.high.hokudai.ac.jp/Journal/J11PDF/No1115.pdf
「書く力」をつけるための指導 ―論文指導研究会報告―
西森 ほか
高等教育ジャーナル─高等教育と生涯学習─11(2003)
http://socyo.high.hokudai.ac.jp/Journal/J11PDF/No1115.pdf