Memorandums

知覚・認知心理学の研究と教育をめぐる凡庸な日々の覚書

文献レビュー

2010-07-19 | Education for 院生以上
院生(M1)に課題として文献レビューを求めている。M2では遅い。文献レビューの位置づけや書き方については,以下などを参考に。直接リンクすることははばかられるので。
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