何か努力の余地が自分にあると思えるようになった

　ＣＣさんは、高校3年生です。

　1年前の春、ＳＥＧで講習を受け、今年の1月に入会しました（ＣＣさんとは、昨年春期講習ＢＢ君の後ということです）。

　昨年、何回か本人から問い合わせがあり、今年開講初日に体験を受けています。

　アメリカンスクールに通い、今年の9月に留学するとのことです。

　まず、ＣＣさんの体験レッスン時スコアと入会時アンケートです。

　　　　「ＣＣさんの体験レッスンの主なスコア20/1/4」たてサッケイド27 数字ランダム17・17 漢数字一行〇→357、三→115、一→110 たて一行ユニット38・40 スピードチェック37・40 ロジカルテストＡタイプ28/28（3分）・30/30（2分24秒）イメージ記憶19/40（1分30秒）28/40（1分30秒）倍速読書『図書館の神様』3,500字/分・理解度Ａ－ 　　

　　    「ＣＣさんの入会時アンケート20/1/21」・「体験感想」ＳＥＧで受講してからしばらく時間が経っていたので不安だったが、やっている内に思い出してレッスンによく取り組めたと思う。・「入会を決めた理由」1月から時間に余裕ができたので、読書をする時間を増やしたいと思い受講した。・ＳＥＧで読書にたいする抵抗はだいぶ減ったが、読む速度も上げたい。あと、大学がもうすぐ始まるので、学力を上げたいと思い入会した。

  ＣＣさんの受講10回目アンケートと最新スコアです。

　　　  「ＣＣさんの受講10回目アンケート20/2/20」 　 
    マイナス・読書速度があまり上がっていない。トレーニングで文字が見やすくなったが、読書しているときに文字が飛びこんでくる感覚がわからない。　

        プラス・集中力が高まってきた。各トレーニングで文字が見やすくなったり、ロジカルテストなどで上達したのを感じている。

  　　 　  「ＣＣさんの受講17回目の主なスコア20/3/11」たてサッケイド大39 数字ランダム45 漢数字一行四→5,930、三→1,200、一→666  たて一行ユニット76・74 スピードチェック40（55秒）・40（59秒） ロジカルテストＣタイプ29/30（2分41秒）・30/30（2分4秒）スピードボード5×523/23（3分）・17/19（3分）イメージ記憶17/40（45秒）36/40（45秒）  倍速読書『かがみの孤城』4,900字/分・理解度Ａ－



　時間が前後しますが、ＣＣさんの1年前のＳＥＧでのスコアです。

　本人意思でのＳＥＧ受講でした。

　　 ■頭のいい人は訓練しなくても私よりできる人がいっぱいいるのは悲しいけど、何か努力の余地が自分にあると思えるようになった。勉強を自分なりにしても良い成績がでないのだが、このトレーニングを続ければ少し解消されるのではないかと思った。プリントを配られて色々思ったことがあった。まず、自分の悩んでいることについて書いている人のエッセイなどを読むと気持ちが楽になること。当たり前のことだが、今まで本を読まずに悩んでいるだけでいたので、それはすごくもったいないと思った。後、ＳＥＧみたいな優秀な人が集まるところに来ると、こういうプリントだったり周りから刺激を受けるからそういう場所に行くのは大切だと思った。

      　　「ＣＣさんの最終5回目の主なスコア」たてサッケイド36 数字ランダム30・40・48・38 数字ＢＰ19－4（1分）30－8（2分）漢数字一行三→602、一→210、九→208 たて一行54・51 ロジカルテストＣタイプ10/21・12/17 スピードボード5×515/17（3分）・17/22（3分）イメージ記憶13/40（1分）28/40（1分）倍速読書3,000字/分・理解度Ａ－―The American School In Japan新高3女子―

　ＣＣさんの記録カードの分間読字数と理解度、そしてコメントです。

1．　837字Ｂ＋「どうすれば速くなるのか分からない。読解力が低い」（数字ランダム15・14・17 スピードチェック30・33・33・32  漢数字一行三→110 イメージ記憶17/40（2分）29/40（2分））
2. 1,800字Ｂ＋「なんとなく数字が上がったので嬉しかった」（スピードチェック31・37  ロジカルＡ29/30（2分30秒）・30/30（1分45秒）イメージボード◎○◎◎） 　
3．2,450字Ｂ＋「あらすじが書けるようになった。でもイメージ記憶が難しい」（ロジカルＡ44/44（3分）・42/42（3分）イメージボード◎◎◎◎） 　
4．1,250字Ａ－「読むのが速くなったのを読書と漢数字一行で実感した」（漢数字一行三→576 ロジカルＢ21/27（2分20秒）・23/30（3分）イメージボード◎◎◎◎ イメージ読み67個（2分）） 　 　
5. 3,000字Ａ－「ロジカルテストが合ってると思って合ってなかった。苦戦した」（スピードチェック英単39・39 イメージボード◎○●◎）

　ＣＣさんの効果的訓練はかなひろい。

　理由は、「最初の授業であらすじが書けなかったのが書けるようになって、読んでも言葉が入ってこないのがこの訓練を続けたら解消されそうと感じたから」でした。

　受講目的は、「学校の授業で配られるプリントをすぐ読まなければいけないとき、内容が頭に入ってこないことを解消したかった」でした。

　ＣＣさんは時間をやり繰りし、すぐ追いかけてほしかったです。

 「勉強を自分なりにしても良い成績がでない」ならクリエイトです。

　たった2か月でＳＥＧ最終回で全然歯が立たなかったロジカルと同じレベルの問題を30/30（2分4秒）でできています。次60問にチャレンジしていよいよＤタイプです。

　留学したときこそ、クリエイトに通ってよかったと思うようです。

　いよいよ読書速度アップへの地固めができました。

　夏までに、週2ペースでバンバン通ってほしいです。



　そういえば、3．11の水曜3限はＣＣさんひとりでした（最近は、平日は1限がもっとも多く、10人前後います）。

　講師はＳＥＧ出身の女性講師。

　いろいろ教えてもらったようです　　真




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