そろそろ勉強を始めようと思い、そのスタートダッシュにと受講した

　ＳＥＧ夏期講習Ｅ3ターム（8/6～8/10）アンケートからです。

　2012年夏期講習、受講高3生4人中4人目のＡＡ君です。


       　　 ■兄が何年か前に受講していて、とても良いと言っていて、ずっと受講したかった。今夏に部を引退し、そろそろ勉強を始めようと思い、そのスタートダッシュにと受講したが、予想以上に身になった。正直、こんなに自分の成長が理解できた5日間はなかったと思う。

　   　　「ＡＡ君の最終5回目の主なスコア」数字ランダム38・48・47 数字ＢＰ14－6（1分）22－6（2分）漢数字一行三→324、一→149、九→97 たて一行63 ロジカルテストＣ10/13・13/13 スピードボード5×513/15（3分）・13/15（3分） イメージ記憶17/40（1分30秒）、30/40（1分）倍速読書3,500字/分・理解度Ａ－　―Ｋ高 高3男子―
　
　以下は、ＡＡ君の記録カードの分間読字数と理解度、そしてコメントです。

　1． 1,059字Ａ－ 「このようなトレーニングは初めてで疲れた。次からは食べ物をもってきたい」
　2． 3,000字Ａ－「ロジカルテストで時間内に終わり、達成感があった。また、手を挙げたときに先生の視野の広さに驚いた」
　3． 2,800字Ａ－「イメージボードで目を開けた瞬間にイメージが消えた。ただ、ヒントの通りにイメージするとうまくいった」
　4． 2,750字Ａ－「ルービックキューブの速度が上がったんですが、関係あるのでしょうか」
　5.  3,500字Ａ－「5日間受けて本当に目を動かすのが楽になった。また、本を読むのが楽しくなった」

　ＡＡ君の速読への印象は、「文字を読むのが速くなり、それに加えて集中力が増すもの」。兄貴からいい情報が入っていたようです。そして、受講目的は「理解速度を上げるため」でした。

　ＡＡ君の効果的トレーニングはランダムシート。理由は、「どれだけ全体を見れたかが分かるから。目と頭を使うから」。


　ＳＥＧスタッフにＡＡ君のお兄さんがいつ受けたのかを、先程聞きました。

　お兄さんは、2008年の冬期講習を受けていました。

　ＳＥＧ生の資料はきれいに整理保管されています。

　兄貴の受講前の速読への印象は、「そんなうまい話があるのかな？　という半信半疑の気持ち。でも、けっこうワクワクしていました」。

　そして、効果的トレーニングはロジカルテスト。理由は、「判断が速くなり、コンビニとかで悩む時間が減った。関係ないかもしれないけど（笑）。それに目と頭どちらも使っている実感をもてた」。

　2人とも、お母さんのススメです。


　冬期講習用のチラシのトップはＡＡ君でお願いしました。

　受講態度だけでなく、同じタームのなかで3学年も下の中3男子生と仲良くなるというオープンマインドさが気に入ったためです。3日目あたりから一緒に帰るようになったため『知り合いだったの？』と質問すると、2人ともニコリと笑ってイエッと仲良く教室を出て行きました。

　中3男子生は、「英語の長文を読む時間が短くなりました」のＭさんの弟さんというから面白いものです。　　真







　　　　　　　　　　※クリエイト速読スクールＨＰ