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クリエイト速読スクールブログ
ひたすら斜め読みみたいなことをするものだと思っていた
SEG夏期講習D3ターム(8/8(月)~8/12(金))アンケートからです。
高1男子のZ君です。
お兄さんのススメでの受講です。
■もっと難しいものかと思っていたが、とても面白く、また実際に読むスピードも上がった。記録が上がらないと、とても悔しかったし良い経験だった。何より読書が楽しくなった。
「Z君の最終5回目の主なスコア」たてサッケイド41 数字ランダム55・52・54 数字BP17-1(1分)26-8(2分)漢数字一行三→1,350、一→1,360、九→316 たて一行74・78 ロジカルテストCタイプ21/21(3分)・24/25(3分)スピードボード5×518/20(3分)・20/21(3分)イメージ記憶5/40(1分30秒)12/40(1分30秒)倍速読書4,900字/分・理解度A―N校 高1男子―
以下は、Z君の記録カードの分間読字数と理解度、そしてコメントです。
1. 900字A 「とても疲れた。早く寝ます」(たてサッケイド11・15 数字ランダム23・26・31 たて一行29・35 スピードチェック27・33・33・33)
2. 4,200字B 「あまり伸びなくて悔しい。明日は頑張ります」(たて一行46 スピードチェック29・31 ロジカルA30/30(2分56秒)・30/30(1分50秒)イメージボード○◎◎◎)
3. 3,500字A-「今日の倍速は厳しいです。イメージ記憶が若干ましに!」(ロジカルA51/51(3分)・42/43(3分)イメージボード◎◎◎◎)
4. 3,000字A+「自分は本当に記憶力がないと思った。イメージ読みを特訓しようと思った」(たて一行63・62 スピードチェック37・40(60秒)ロジカルB30/30(2分34秒)・30/30(2分36秒)イメージボード◎◎◎◎ イメージ読み23個(2分))
5. 4,900字A 「5日間だけでこんなに読書スピードがあがるとは思わなかった。ありがとうございました」(スピードチェック英単27・31 イメージボード◎○◎◎)
受講前の速読への印象は、「ひたすら斜め読みみたいなことをするものだと思っていた」。
受講目的は、「本をたくさん読みたいと思う」。
効果的トレーニングはたて一行ユニット。
理由は、「たて一行ユニット:記録がきれいに伸びるのでやる気が出る。ページのめくり方が重要になってくる」。
Z君は、ロジカルA1pをいきなり終了、2pはすぐに2分切り
得意な分野をもっともっと鍛えていってほしいです。
欲をいえば「記憶」系にも、「やる気」が出るといいのですが
Z君の兄貴は、2013年夏期講習を受講しています。
受講前の速読への印象が「ひたすら斜め読みみたいなことをするものだと思っていた」ということですから、お兄さんは何も説明せず、「とにかく受けろ。受ければわかるから」ということではなかったでしょうか。兄弟姉妹は、これが成立しますからラクなものです。
友達に勧めるのは大変です。「おじいさんは山へ柴刈りに行きました。」と、テキストを見せずに説明したら「『それで何で速く読めるようになるんだ? だまされてんじゃないのか』と言われました」と、むかしありましたから。
次は、夏期講習のラストコメントになります。 真
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