教育に応用できるコミュニケーションスキル

☆コミュニケーションのポイント
●まず「何について話すのか」という主題を簡潔な状況説明とともに明確にする
●相手が最も疑問に思っていることを「答え」として結論で提示
●その結論に至る根拠、論理の流れを3点ほどに絞って最初に説明する
　　　　↓
※以上を踏まえたうえで、「個別の部分」を詳しく説明する

問題解決力を高める思考スキル

中立的思考

ミッション・クリティカルはクリティカル・シンキングを学ぶための双方向的チュートリアルである。

フレッシュマン諸君へ ２６

教育実習もあと３日。岡本先生の授業も熱が入ってきた。それだけに教室の後ろから見ていると数名の私語がとても気になるのだ。授業中の教室は図書館と同じで騒然とした中では深く思考できないのである。授業とは、覚えるだけでなく理解して考える活動である。話しながら考えることができるだろうか？中学校では大目に見られた行動も高等学校では許されない。社会的に通用しないからだ。ひとりひとりの諸君の自覚を強く求めたい。
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旅路の終わり

ロリー・アーリーのこの作品は人生に真剣に立ち向かう作者の深い内面性を表現している。

ヒーリングアート

恋人に贈る１００１の願い

Her and mine 1001 wishes
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DON`T WORRY if there are parts you don`t understand. Just try to catch the main meaning of the story.

5. What do you think about this story?
6. After you have watched the movie please write your own list of wishes. Of course 1001 wishes is too long for today! So let`s write just 11 wishes, from the smallest (number 1) to the biggest (number 11). For example, if you like soccer maybe you can start like this: 　　

1. I hope Japan wins against Croatia
2. I hope Japan wins against Brazil