これを受講して速く読むことの大切さが分かった

　ＳＥＧ夏期講習Ａ3ターム（7/10（火）～7/14（土））アンケートからです。

　高1男子のＥ君です。

　お母さんのススメでの受講です。

　    　　　■受講するたびに本読みたいと思わせられる。本読むのが遅くて困ったことはあまりなかったが、これを受講して速く読むことの大切さが分かった。

　　　　　 「Ｅ君の最終5回目の主なスコア」たてサッケイド50 数字ランダム52・48・50・43 数字ＢＰ25－4（1分）51－7（2分）漢数字一行三→900、一→480、九→81 たて一行48・46ロジカルテストＣタイプ7/8（3分）・9/10（3分）スピードボード5×59/12（3分）・13/15（3分）イメージ記憶15/40（1分30秒）31/40（1分30秒）倍速読書4,900字/分・理解度Ａ－―Ｓ校 高1男子―
　
　以下は、Ｅ君の記録カードの分間読字数と理解度、そしてコメントです。

　1． 1,200字Ａ  「漢数字のやつはうまくいったけど、周りに凄い人が多くて驚いた。でも今日だけでも伸びを実感できた（たて一行で）」（たてサッケイド15・25 数字ランダム15・19・12 スピードチェック20・25・27・29）
　2． 　900字Ａ－「理解度捨てて速く読もうとしても全然だめだ。どうしたらＡ－で163ページも読めるの？ 心配になってきた」（スピードチェック30・30ロジカルＡ17/17（3分）・24/24（3分）イメージボー●●○○）
　3.　2,800字Ｂ 　 「少しはましになったかな？ 訓練の数字もまぁよくなってるけど、まだまだだなあ……」（スピードチェック33・31 ロジカルＡ46/46（3分）・49/49（3分）イメージボード◎△◎○）
　4.　2,500字Ｂ  「ロジカルＢ難しいな。イメージ読みはおもしろいと思う。イメージボードできなかったのくやしい。視野広くとれるようになった気がするけど速さがまだ……」（スピードチェック32 ・34  ロジカルＢ18/30（2分32秒）・20/26（3分）イメージボード◎●◎●イメージ読み59個（2分））
　5.　4,900字Ａ－「聖の青春よんだことあって、作者同じだからパイロットフィッシュにした。本よみやすくなりました。たてサッケイドのおかげかなぁと思いました」（スピードチェック英単30・40（60秒）イメージボード◎◎△△）

　受講前の速読への印象は、「速読に関して無知だったので、何をするのか想像できなかった」。

　受講目的は、「過去の受講者の体験談のようなものを見て凄そうだと思い、受けてみたいと思った。速く読めるようになるため」。

　効果的トレーニングは、たてサッケイド。

　理由は、「サッケイド：読書するうえでこの訓練は直結してくるから」。

　Ｅ君の2日目コメントをみて、「心配になって」しまいました。

　しかし、ふだんからＥ君は本に親しんでいるようです。こちらが提示する小説を何冊も「読んだことあります」とスルーしていました。

　そういうことが何回かあっただけで彼を「心配」することはなくなりました。


　Ｅ君の学校の同級生が池袋本校に通っています。

　2018-05-19「速読をしないとすぐ腕が落ちてしまうことを実感した」のＳ君です。試験期間をのぞき、土曜午後ほぼハンコを押すように決まった時間にきます。受講13回。夏の文演に誘ったら学校との絡みでできないと断られました。じゃあ秋にと言ったら苦い顔をされてしまいました

　1回受けただけで、彼なら誘ってくれてありがとうと言ってくれそうなんですが。


　41.1℃の最高記録を更新した大暑のきょう、久しぶりに代講2コマ。朝トレ入れて1日3コマは久しぶり、でした。

　代講時に受けたＫ校のＳ君は土曜の文演初回を「ほとんど知らないことでした。全部かなぁ？」と言ってました。

　本を読む子なら文演を受けてみてくださいねー。    真






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