ＳＥＧ春期講習Ｃ3タームターム（3/16（月）～3/20（金））アンケートからです。
新高2生のＨさんです。
本人意思での受講です。
■いろいろな訓練があって毎日少しずつ成果があがることが楽しくてあっという間の5日間だった。1日目に理解度“A-で1万字”が目標と聞いて“えー?”と正直思ったのに終わってみたら本当にそのくらいまでのびて、もっと本を読みたい、と強く思うようになれてとてもおどろいたしうれしかった。さっそく今日本屋に行って本を買って帰ろうと思います。5日間ありがとうございました。
「Ｈさんの最終5回目の主なスコア」たてサッケイド97 数字ランダム47・44・54 数字ＢＰ14－1（1分）24－5（2分）漢数字一行三→208、一→201、九→83 たて一行73・62 ロジカルテストＣタイプ18/21・15/18 スピードボード5×525/28（3分）・24/27（3分）イメージ記憶16/40（30秒）29/40（30秒）倍速読書9,800字/分・理解度Ａ－―豊島岡女子 新高2女子―
イメージ読みも76個（2分）でした
以下は、Ｈさんの記録カードの分間読字数と理解度、そしてコメントです。
1． 1,500字Ａ－「初めて速読の訓練をやったが、予想以上に疲れた」（数字ランダム20・20 スピードチェック31・31・30・27）
2． 3,000字Ａ－「1日やっただけでこんなにも集中力が上がるのだと実感し、おどろいた」（スピードチェック30・31 ロジカルＡ26/30（3分）・30/30（2分58秒））
3． 4,550字Ａ 「全体を見るということができるようになってきて、理解度も上がるようになってきた」（ロジカルＡ34/34（3分）・38/39（3分））
4． 3,500字Ａ 「全体的に見えるようになってくる感覚が楽しい！」（スピードチェック35・38 ロジカルＢ29/30（3分）・28/30（2分38秒））
5. 9,800字Ａ－「本当に5日間やっただけでこれだけ読めておどろいたし、速読の重要性を実感した」（スピードチェック英単32・40（58秒））
Ｈさんの受講前の速読への印象は、「ひたすら目を動かしたり、とにかくずっと本を読むイメージがあった」。
受講目的は、「最近、久しぶりに本を買って読んだら、読むのが進まず、自分の本を読むことへの姿勢が衰えたと思い、もう一度しっかり本と向き合いたかったから」。
効果的トレーニングはサッケイドシートと漢数字一行Ｐシート。
理由は、「サッケイド：やはり毎日最初にやることで如実に成長を実感できた。漢数字一行：苦手だったけど、日に日に視野が広がり、広く見ることができておどろいた。これが速読の見方なんだと実感した」。
Ｈさんは、バランスよくできています
「理解度“A-で1万字”が目標」は、Ｈさんだからです。
「目標」のスコアは、初速や他のスコアから変わってきます。
3日目の倍速4,550字/分・理解度Ａですから、こちらの「目標」設定が少し甘かったということになります。
最初からもう少し高くしていれば、Ｈさんはラクに10,000字/分Ａ－を超えていたはずです
真
※クリエイト速読スクールＨＰ
