国語の問題を解くとかっていうのではなく、どちらかというと体育の授業というか……（笑）

　12月19日（金）に終了したＳＥＧ「速読による能力訓練」Ｃ3タームアンケートから、高2生4名のコメントの紹介です。  

 　       ■この講座はSEGに入って初めてとった講座で、まずどんな雰囲気なんだろうという気持ちでした。そして、初めての授業……「なんだよ、これ」と思いました。なぜなら、国語の問題を解くとかっていうのではなく、どちらかというと体育の授業というか……（笑）。初めての講座の後は若干風邪気味だったこともありますが頭痛におそわれ、今まで出したことのない鼻血も出るかと思いました。それくらい衝撃的でした。5日間、この講座に出れて自分は幸せ者だなと思いました。松田先生ありがとうございました。

　        「最終5回目の主な数値」数字ランダム30・29・34　漢数字一行Ｐシート三→550、一→360、九→113　たて一行ユニット38・44　ロジカルテストＣタイプ6/11・5/11　イメージ記憶11/40（1分30秒）、27/40（1分30秒）　倍速読書6,300字/分・理解度Ａ＋  ―Ｊ高　高2男子―

　       ■おもしろかった！！　文章を読むことが苦手な私にとって、楽しく速読の授業を受けられたことはなによりだった。「ああ、こうやってトレーニングをしていくのか」と最初はその内容に驚いた。そして、実は、これできたえられるのかと少し疑った。けど、実際、毎日数を記録していると、自分の数がのびていることがわかって、嬉しくなった。と同時に、本を読むことが楽しいことの再発見となった。

         「最終5回目の主な数値」数字ランダム28・32・30　漢数字一行Ｐシート三→495、一→333、九→171 たて一行ユニット52・60 ロジカルテストＣタイプ4/8・12/12 イメージ記憶14/40（1分30秒）、33/40（1分30秒）倍速読書4,200字/分・理解度Ａ－ ―Ｓ高　高2女子―

            ■この講座をとって本当によかったです。マジおもしろいです。色々な訓練も楽しかったです。記録が下がったり上がったりしてくやしかったり、明日こそはと思ったのに翌日は同じことやんなかったり、でもどんどん新しいこともやって楽しい。毎日やっていて、昨日よりあきらかに伸びているのがわかったりしてとてもおもしろいし、うれしい。毎日行くのが楽しかったです。毎回くれるプリントもおもしろかったです。

          「最終5回目の主な数値」数字ランダム43・36・44　漢数字一行Ｐシート三→675、一→486、九→243  たて一行ユニット64・64 ロジカルテストＣタイプ16/24・21/25　イメージ記憶11/40（1分30秒）、30/40（1分30秒）　倍速読書4,200字/分・理解度Ａ－ ―Ｔ高　高2男子―

　        ■初日から以前より勉強がはかどるようになり、この講座がいかに今の自分に効果的かを実感しました。文章が、受講前の10倍近くすらすらと読めるようになり、何も意識しなくても必要な情報が目に入ってくるようになりました。

          「最終5回目の主な数値」数字ランダム66・70・71　漢数字一行Ｐシート三→810、一→1,539、九→486　たて一行ユニット90・82　ロジカルテストＣタイプ7/12・15/18　イメージ記憶18/40（1分30秒）、32/40（1分30秒）倍速読書9,800字/分・理解度Ａ－ ―Ｓ高　高2女子―

　「先生の出してくれる本面白いからもっと紹介してください」とか言われることがあります。

　以前は、若者たちがハマリそうな作家名・作品名などを黒板にズラズラーと最終日に書いたりしていました。  真