２学期中間テストも頑張りました！

2021年９月及び１０月に実施された定期テストの結果を集計しました。

皆さん、よく頑張りましたね！😀 

◎高得点者部門

◆各教科　８５点以上

中３女子　国語　９７点　　中３女子　社会　９７点

中３男子　数学　８７点　　中３女子　国語　９３点

中３女子　数学　１００点　中３女子　理科　８６点

中３女子　社会　１００点　中３女子　数学　９１点

中３女子　英語　８６点　　中３女子　社会　９２点

中３女子　国語　９６点　　中３女子　数学　９６点

中３女子　英語　８５点　　中３女子　理科　９２点

中３女子　社会　１００点　中３女子　国語　９３点

中３女子　数学　９８点　　中３女子　理科　８６点

中３女子　社会　９９点　　中３男子　数学　８７点

中３男子　英語　９０点　　中３女子　数学　８６点

中３女子　社会　９１点　　中２女子　国語　８９点

中２女子　数学　９０点　　中２女子　英語　９０点

中２女子　数学　９５点　　中２女子　英語　９４点

中２男子　数学　９５点　　中２女子　数学　９０点

中２女子　英語　８７点　　中２女子　理科　８９点

中２女子　英語　９０点　　中２女子　理科　９８点

中２女子　社会　８８点　　中２男子　社会　８７点

中２男子　数学　８６点　　中１女子　数学　８９点

中１女子　英語　９８点　　中１女子　理科　９５点

中１男子　英語　８９点　　中１男子　国語　９４点

中１男子　英語　９８点　　中１男子　理科　９６点

中１男子　社会　９１点

◆３教科　２４０点以上

中３女子　２７６点　　中３女子　２５１点

中３女子　２７７点　　中３女子　２４６点

中３女子　２７４点　　中２女子　２６９点

中２女子　２７２点　　中２女子　２４８点

中２女子　２４１点　　中１女子　２７０点

中１男子　２６２点　　中１男子　２５２点

◆５教科　４００点以上

中３女子　４６２点　　中３女子　４２７点

中３女子　４６９点　　中３女子　４５９点

中３女子　４０５点　　中２女子　４３６点

中２女子　４０９点　　中２女子　４０９点

中２女子　４２７点　　中１女子　４４５点

中１男子　４４９点

◎得点ＵＰ部門

◆各教科　前回比＋１０点以上

中３女子　国語　＋１６点　　中３女子　数学　＋２２点

中３女子　社会　＋２０点　　中３男子　理科　＋２１点

中３女子　国語　＋１６点　　中３女子　数学　＋１２点

中３男子　数学　＋２０点　　中３男子　数学　＋３５点

中３男子　英語　＋１４点　　中３男子　理科　＋２０点

中３女子　英語　＋１６点　　中３女子　理科　＋２５点

中３女子　社会　＋１２点　　中３女子　数学　＋１０点

中３男子　国語　＋３３点　　中３男子　英語　＋１７点

中３女子　社会　＋４５点　　中３男子　国語　＋１７点

中３男子　数学　＋４１点　　中３女子　英語　＋１８点

中３女子　国語　＋１６点　　中３女子　数学　＋１７点

中３女子　英語　＋２１点　　中２女子　国語　＋１１点

中２女子　国語　＋１４点　　中２女子　国語　＋１０点

中２男子　英語　＋２０点　　中２男子　数学　＋３０点

中２女子　数学　＋１０点　　中２男子　数学　＋１１点

中２男子　理科　＋１０点　　中２男子　英語　＋３１点

中２女子　理科　＋２０点　　中２女子　理科　＋２２点

中２女子　社会　＋１５点　　中１男子　国語　＋２２点

中２女子　社会　＋１２点　

◆３教科　前回比＋２０点以上

中３女子　＋３１点　　中３男子　＋４５点

中３男子　＋５７点　　中３男子　＋４５点

中２男子　＋３４点　　中１男子　＋３２点

◆５教科　前回比＋３０点以上

中３女子　＋４９点　中３女子　＋３６点

中３女子　＋５７点　中３男子　＋５４点

中３女子　＋５２点　

※集計対象テスト　五霞中：前期 期末テスト、鷲宮東中：第２回定期テスト、栗橋東・栗橋西中：２学期中間テスト

開智未来高校の説明会に行ってきました！

先日、開智未来高校の塾対象説明会に行ってきました。

開智未来高校にいっていつも思うのは「山の登り方は一通りではない」ということです。

富士山には、山梨県側と静岡県側から複数の登山口があるそうですが、

大学受験という“ヤマ”を登る方法も一通りではない、

そんなことを開智未来高校へ行くと思います。

開智未来高校が開校して１０年になりますが、

開校当初から「この学校は何かが違うぞ」と思っていました。

同じ大学受験で頂点を目指すにしても、「その方法が他の学校とは違う」そう直感的に思いました。

そしてその私の気持ちは、今も変わってはいません。

もちろん従来的な受験の要素はしっかりとあります。

ただそれだけではない“何か”がこの学校にはあります。

それは従来の学校教育にはあまりなかったものが故に、

人によっては違和感として感じられたのかもしれません。

哲学や思考する体育、未来TEDなど、従来の学校現場では聞いたこともないことがこの学校の"売り"とされていました。

聞いたことがないものなので、違和感を感じる人も多くいたと思います。

「なんだかよく分からない」そういう感想を持たれた方も、実際に多くいたのではないかなと思います。

ただコロナ禍を経て分かったことは、これからの不確実性の高い社会においては、

開智未来で学ぶようなことが、実は必要で大切なことであったということです。

そしてそれを鍛えていくことが、これからの次代を担う皆さんには必要なものであるということ、

それが今回のコロナ禍を経て得られた教訓の１つだったのではないかなと思います。

自分がやったことがないこと、あるいは周りがやったことがないことを自分だけがやる、

日本人はこういったことが苦手かなと思います。

開智未来の教育内容とは、まさにそのような感じで、

これまでにない新しい教育のカタチであると私は思います。

ただこれからの世界においては、開智未来がやっているような教育は

きっと必要になってくるだろうと思います。

これから先の社会の変化を読めば、それは自明の理です。

ただ、いま私たちが慣れ親しんだ教育のカタチとは違い、色濃い学習内容が故に、

「合う・合わない」の問題は出てくるだろうと思います。

だからこそ、説明会などには積極的に参加して、どんな高校なのかを知っていく必要は、この学校については特に必要があると思います。

他の学校とどのように山の登り方が違うのか、

その違う山の登り方が自分に合うのかどうか、

それをしっかりと見極めていくことが大切だと思います。

偏差値や合格実績からだけでは分からない、大学受験という山の登り方、

それを知ることの大切さをこの学校は教えてくれているように思います。

打たれて響く鉄になれ！

先日、こんなことをTwitterに投稿しました。

同じ高校を受けようとしているあなたのライバルは、いま何をしているだろうか？
あなたが昼寝をしているその間にも、勉強しているかもしれない。
そういうふうに考えられるイメージ力が大切。
目には見えないライバルの行動、それをイメージできれば、自ずと何をすべきかが見えてくるはずだ。

— 幸彩学習塾 (@kousai_g) October 16, 2021

それから数日後、同じくTwitterに

土曜日の授業の時に、この話をしたところ、今日は５名の生徒さんが学校から直接自習をしにきてくれました。
自分にとって大切だと思うことを知ったとき、さっと行動に移せるその行動力が世界を変えます
自分の未来と世界を変えるのは他の誰でもなく自分自身！
頑張っていきましょう、応援しています😊 https://t.co/ZduJhEAJnZ

— 幸彩学習塾 (@kousai_g) October 18, 2021

と投稿しています。

このときに思ったのは、

うちの生徒さん達は、打てば響く“鉄”のような存在なんだということです。

勉強でも他のことでもそうですが、

人は自分の自覚なしに新たな行動をすることは難しいと思います。

今回私が力点を置いてお話をするときに注意したのはこの点です。

ライバルがいま、何をしているのかを想像してもらうことで、

自分自身の学習の様子を自覚してもらうこと、

これを目的に皆さんにお話をしていきました。

私の中では、この話を聞いて"自覚"できれば、皆さんは早晩に動き出す、そういう自信があったからです。

そして翌週、早速“自覚”をした生徒さん達が自習に来るようになりました。

夕方からの自習ですから、長い時間をとることができるわけではありません。

その意味では、効率的ではないかもしれません。

ただ、たとえ短い時間でも学びを積み重ねようとする"自覚"、それが目的だったので、

皆さんが実際に自習にきて頑張っている姿は、やはりとても嬉しいものでした。

短い時間でも勉強を積み重ねようとする努力、そしてそれに向けて動き出す“自覚”。

それが皆さんの中に芽生えれば、私がお話したことの目的は達成されたと思います。

ただ全員が夕方から自習に来れるわけではありません。

隣町に住んでいて、送迎がないと塾に来られないという人がいることも確かです。

そういった生徒さん達も、塾で頑張っている人がいることを知ることで、

自宅での学習などをとおして学習を積み重ねていく、

そういったことのきっかけになればと思います。

今日も夕方は６人の生徒さんが自習に来て帰っていきました。

そして今日は入試までちょうど１２３日。

この二度と戻ってこない１日をどう過ごすのか、

そこを自覚しながら、そして時には自覚を促しながら、

皆さんと一緒に頑張っていこうと思います。

塾からのお知らせ【10/24版】

 

≪10/31までの予定≫ 
◇10/25(月)      
◇10/26(火) 　
◇10/27(水) 

◇10/28(木)
◇10/29(金) ●日程調整のためお休み  

◇10/30(土) ◎理社国授業(19:00-21:50、変更の場合あり)   

◆10/31(日) ●休塾日 

▶予定はやむを得ない理由により変更をする場合があります。その際は公式LINEよりお知らせいたします。
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
【申込み、提出】　

■中間テストやり直しシート、テスト結果報告票(久喜市内の中学生)

■北辰テストやり直しシート(３年生のみ)

≪休塾日のご案内≫ 

当塾は月４週制のため、第５週まである曜日ついては休塾日となる日があります。

10月は10/29,30,31、11月は１,２が日程調整のため休塾日となりますので、あらかじめご了承ください。

ただし、以下の日程で振替授業や自習を行います。

◆10/30(土)　

　自習室(15:00-18:00)及び理社国授業10/9の振替分19:00-21:50

※ただし、前日に授業を担当する根岸がコロナワクチンの２回目の接種を受けるため、副反応で体調が思わしくない場合は、再度振替をさせていただく場合があります。あらかじめご了承ください。

◆11/1(月)　自習室開室(19:00-22:00) 

◆11/2(火)　自習室開室(15:00-22:00) 

≪11/3は授業を行います≫ 

11/3は文化の日で祝日ですが、平常通り授業・習熟を行います。水曜日に授業・習熟がある皆さんはご注意ください。

※外出などの理由でお休みをされる場合は、お早めに塾までご連絡をお願いいたします。

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
≪空席状況≫
【授業】

◇10/25(月) 19:00- ５科１名、20:00- ５科２名、21:00- 英語１名 
◇10/26(火) 19:00- 英語１名、21:00- 英数１名 
◇10/27(水) 20:00- 英語１名、21:00- 英語１名
◇10/28(木) 満席
◇10/29(金) 休塾日
◇10/30(土) 個別の授業はお休み

◆10/31(日) 休塾日

【習熟】

◇10/25(月) 19:00- 若干名、21:00- 若干名
◇10/26(火) 19:00- 若干名、21:00- 若干名
◇10/27(水) 21:00- 若干名
◇10/28(木) 満席
◇10/29(金) 休塾日
◇10/30(土) 習熟はお休み
◆10/31(日) 休塾日

≪10/31までの自習時間・受付時間≫　

●日中時間帯は全学年予約なしで利用可能です。

●夜間については三密回避のため予約をお願いいたします。

◇10/25(月) 15:00-22:00
◇10/26(火) 15:00-22:00  

◇10/27(水) 15:00-22:00
◇10/28(木) 15:00-22:00
◇10/29(金) 休塾日
◇10/30(土) (15:00-18:00)←変更の場合あり
◆10/31(日) 休塾日 

▶自習時間については変更になる場合があります。変更の場合はLINEにておしらせいたしますので、ご確認ください。

≪進路・学習のご相談の受付≫
◇公式ＬＩＮＥにてご連絡をいただければ、折り返し塾よりご連絡をさせていただきます。

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佐野日大高校の説明会に行ってきました！

先日、佐野日大高校の説明会に行ってきました。

最近は当塾からも進学希望者が増えている学校の１つですが、その理由を改めて探ってみよう、そんな思いで参加をしました。

昨年度はコロナ禍でどの学校も大学受験に向けては苦労が絶えなかったと思いますが、

そのような状況の中でも、佐野日大高校は東京大学合格４名という、同校始まって以来の記録を打ち立てました。

平成３年から特進コースを立ち上げ、初年度の東大合格者は２名だったそうですが、

その時から時代が変わり令和になり、世界がコロナで苦しむ中での過去最大数の東大合格者数は、注目すべきポイントの１つだと思います。

まだ他校がICTなどに手を付けていなかった早い時期からICT化に取り組んだこともあり、

コロナ禍でも、素早くオンライン授業に切り替えて授業を展開できたことも、もしかしたらこの実績につながっているのかなと思いました。

佐野日大にはこのような進学校としての一面のほかに、付属校としての顔があります。

最近、当塾からも希望者が増えている要因の１つは、この付属校としての顔を持っていることが理由だと思います。

佐野日大の日大への進学者数は６０％超ぐらいですが、この数字は、いわゆる進学校でもそう簡単に達成できる数字ではありません。

公立高校で地域のナンバースクールと呼ばれる学校でも５０％にいかないところが多く、それを考えるとかなり付属のメリットが大きいことがわかります。

埼玉県内は付属校が少ない（厳密にいえば、付属の大学があるが、そこへの進学を前提としていない高校もある）ので、栃木県にある高校でありながら進学希望者が多いのは、このあたりが理由の１つかなと思います。

もちろん、入っただけで絶対に日大にいけるわけではなく、日大統一試験という内部進学用のテストで一定点数以上を取ることが必要ではあります。

しかし、それでもなお外部から入学するよりは有利であることは否めません。

大学受験は今変革の時を迎えています。

これから大学受験をする層から見れば、「大学受験は混乱している」というふうに見えるのだと思います。

そういう時だからこそ、付属校の安心感というものが、受験生やその保護者の皆さんを付属校希望へと突き動かすのかなとも思います。

ただ、気を付けなければならないのは、先ほども記した通り、入ったら絶対に日大（の希望の学部へ）行けるというわけで決してないということです。

たとえ付属校であっても、その先に進むにはしっかりと勉強をする必要があります。

だからこそ、「高校受験を早く終わらせたいから」とか、「楽そうだから」という逃げの理由で選択をしてはいけないということです。

付属校としてのメリットを享受するためにも、まずは高校受験に向けてしっかりとした学習が必要なのは言うまでもありませんね。

余計なお節介だとは思いますが…

一気に季節が進み、秋から冬の気配を感じるようになってきました。

この時期は中学３年生の皆さんがいよいよ本格的に進路を決定していく時期。皆さんの志望校選びも、具体的になってくる時期だと思います。

この時期になると、みなさんから志望校を決めたという話を聞くようになってきます。そんな話を聞くと、私は必ず皆さんに質問をすることがあります。

それは、

「その学校に決めた決め手は何か」

そして、

「その学校での学校生活をイメージできるか」

の２つです。

ほとんどの皆さんにとって初めての進路選択となる高校受験。

不安からか早く決めてしまいたい、そういう心理がはたらくのもこの時期です。

入れそうだから、近いから、近所の人が行っているから…

どれも理由としてはよくある理由ですが、これらの理由には「自分の高校生活のイメージ」がありません。

もちろん、これらを理由に志望校選びをしていくことが悪いわけではありません。それらも立派な理由です。

しかしこれらの理由には、「高校生活をどのように過ごしていくのか」という主体性がないように思います。

私としては、「こういう高校生活をここで送る」というイメージを持った決め手があって欲しい、そんなふうに思います。

当塾は高校生部門を持っていません。

ということは、高校に合格させるまでが私達の役割であり、高校に入ってからについては、本来は私達の感知するところではありません。

でもせっかく高校を選んで入るのだから、３年間を充実させてほしいし、勉強もきちんとついていけるようになって欲しいし、

そして何よりも「この学校に来てよかった」と思えるようになってほしいと思っています。

そのためにも志望校を選ぶ際には、入れそうだからとか、近いからとかという理由だけでなく、

その学校の雰囲気や、どんなことが学べるのか、どんな進路を取ることができるのかなど、

自分の高校生活をイメージした上で選んでいってほしいと思っています。

高校部門を持たず、高校に合格させるまでが仕事の私達が、皆さんの高校生活についてあれこれ言うのは、余計なお節介なのかもしれません。

でも「高校３年間は人生で最も差がつく３年間」とも言われている以上、皆さんが過ごす高校３年間がより充実して、より実りあるものになってほしい、そう願わずはいられません。

だからこそ、安易に進路を決めてしまうのではなく、学び多き高校生活になるように、そして皆さんの高校生活がより充実したものになるように、

余計なお節介だとは思いますが、志望校選びに際しては口出しをしていきたいと思っています。

志望校を決めるのは今の一瞬かもしれません。

でも、その一瞬の決定が少なくともこれから３年間、皆さんをある意味縛ることになります。

だからこそ皆さんとともに、一緒に真摯に、志望校選びをしていきたい、そんなふうに思います。

塾からのお知らせ【10/17版】

 

≪10/24までの予定≫ 
◇10/18(月)  ▼北辰テスト申込み締切日
◇10/19(火) 　
◇10/20(水) 

◇10/21(木)
◇10/22(金) ◎Ｌ＆Ｓ授業(21:00-21:50) 

◇10/23(土) ◎理社国授業(19:00-21:50)▲入試ファースト(越谷)

◆10/24(日) ●休塾日 

▶予定はやむを得ない理由により変更をする場合があります。その際は公式LINEよりお知らせいたします。
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【申込み、提出】　

◆北辰テスト申込み【３年必修、２年希望制】(11/7実施、10/18締切)

≪北辰テストの申込みは10/18までです≫ 

11/7実施の北辰テストの申し込みは、10/18までとなります。

今回の北辰テストは、

３年生の皆さんは、進路決定に利用するテストですので必修です。

２年生の皆さんは自宅受験版になり、受験は希望制です。

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
≪空席状況≫
【授業】

◇10/18(月) 満席 
◇10/19(火) 19:00- 英語１名、21:00- 英数１名 
◇10/20(水) 20:00- 英語１名、21:00- 英語１名
◇10/21(木) 満席
◇10/22(金) 19:00- 英語１名、21:00- 英数１名
◇10/23(土) 個別の授業はお休み

◆10/24(日) 個別の授業はお休み

【習熟】

◇10/18(月) 満席
◇10/19(火) 21:00- 英数１名
◇10/20(水) 20:00- 英語１名、21:00- 英語１名
◇10/21(木) 満席
◇10/22(金) 19:00- 英語１名、21:00- 英数１名
◇10/23(土) 習熟はお休み
◆10/24(日) 習熟はお休み

≪10/24までの自習時間・受付時間≫　

●日中時間帯は全学年予約なしで利用可能です。

●夜間については三密回避のため予約をお願いいたします。

◇10/18(月) 15:00-22:00
◇10/19(火) 15:00-22:00  

◇10/20(水) 15:00-22:00
◇10/21(木) 15:00-22:00
◇10/22(金) 15:00-22:00  
◇10/23(土) お休み
◆10/24(日) お休み 

▶自習時間については変更になる場合があります。変更の場合はLINEにておしらせいたしますので、ご確認ください。

≪進路・学習のご相談の受付≫
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定期テスト前のチェックテストを実施中

当塾では定期テスト対策の一環として、テスト前にチェックテストを行っています。

その様子を動画でまとめてみました。

どのような取り組みなのか、ぜひご覧ください。

これぞ The 勉強 part2

当塾では「深勉」と「もぎ取り読み」という勉強の仕方を生徒さんに進めています。

「深勉」は、文字通り深く勉強すること。

これは、教育ジャーナリストの梅野弘之先生が提唱されている学習の仕方で、

間違えたときに、間違えた箇所だけでなく、それに関連するものも合わせて学んでしまう、という学び方です。

「もぎ取り読み」は、開智未来高校の前校長の関根均先生が提唱されている文章の読み方で、

キーワードを丸などで囲み、大切なところを本文からもぎ取っていくように読む、というとこからこの名前がついています。

前回の単語帳づくりでは、特に理科や社会でこの「もぎ取り読み」を意識しながら、単語帳を作っていくように生徒さんにお話をしていました。

そしてもう一つ、当塾で生徒さんにおすすめしている「深勉」ですが、

こちらは、テストのやり直しや、入試問題を解くときなどに活用しています。

↑「深勉」を意識して関連事項などもしっかりと学習していますね。

しっかりと深勉をやっている生徒さんは、どんどんと守備範囲が広くなっていきます。

特に理科や社会でその効果を発揮しやすく、１つの問題で２問３問解いたのと同じ効果が得られるからです。

選択肢の問題では、正しい選択肢についてだけ理解するのではなく、

正しくない選択肢は、なぜ正しくないといえるのか、そこまで突っ込んで考えていきます。

そうすることで、根拠をしっかりと把握することができるようになり、関連する事項も合わせて学んでいくことができるので、

学びの効果としては、とても大きいものがあります。

この時期はこれを入試問題を解くときにも活用しています。

入試問題を解くには早いとか言われそうですが、この方法で解いていけば、できないところがあればあるほど学ぶとが多く、

また原典が入試問題なので、その傾向や特徴、レベルも把握しながら学習ができます。

↑根拠まで理解できているかどうかが明確になるので、それを克服していくことで得点力に繋がっていきます。

デメリットとしては時間がかかることです。

一つ一つ丹念に学んでいきますので、どうしても時間がかかります。

ただ夏あたりからこの学習に真摯に取り組んだ生徒さんは、多少の凸凹はあるものの、

少しずつその成果を発揮してきているので、

早く取り組めばその効果は大きいものと思います。

もともとノートをまとめるのが好きな生徒さんがいると思いますが、

ノートをまとめるだけでは学習としては不十分です。

この深勉は、問題を解くとノートにまとめるが一体化したような学習としてはなので、

ノートをまとめたい生徒さんにも、有効な学習方法だと思います。

幸いにも私の周りには、教育において第一線で活躍されている先輩方がたくさんいらっしゃいます。

更に幸いなことに、そういった先生方と直接お話をし、学ばせていただく機会もたくさんあります。

そこで得た様々なものの考え方・捉え方を、

生徒さんの学習指導に役立てていきたい、そのように思います。

私にとって勉強会とは…

去る10月2,3,9,10日に、中間テスト対策勉強会を実施しました。

私にとって勉強会はとても楽しみな１日。

普段は受け持っていない生徒さんの学習の様子を見ることができたり、

なかなか授業を持っていないと話す機会のない生徒さんと話してみたりと、

勉強はもちろんですが、生徒さんとのコミュニケーションの場としてもとても楽しみにしている日です。

ただ時間が長い！

朝10時から夜10時までと、なかなかの長丁場。

途中、休憩などで抜けるときもありますが、最近は若いころと違ってきつくなってきました（笑）

でも、そんな私を尻目に、朝から夜まで全時間制覇する生徒さんがいるのもまた事実。

私にとっては長丁場ではありますが、一人でも「勉強したい！」という生徒さんがいれば、その要望にお応えしていきたい、そんなふうに思っています。

今日はそんな勉強会の時の様子も紹介していきたいと思います。

勉強会監督をしていて一番うれしいのは、

なんといっても、生徒さんの成長が見られた時、これに尽きます。

今まではすぐに帰ってしまっていた生徒さんが、長い時間頑張っているのを見たり、

きょろきょろと落ち着かなかった生徒さんが、しっかり集中して勉強しているのを見たり、

ワークを１回しかやっていなかった生徒さんが、２回目・３回目と繰り返し学習をしているのを見たりと、

テストの点数に現れるかどうかとはまた別に、生徒さんのいろんな成長がみられるのが、とても楽しみでもあります。

そして、今回の勉強会では、ちょっとした感動もありました。

英検対策や英検本番、北辰テストや私立高校の模試、

そしてコロナワクチン接種という、いろんな予定が詰まっている中、

少しでも空いている時間は自習にきて勉強とするその気概、

それには大いに心を動かされました。

冒頭にも書いた通り、当塾の勉強会は１日最大１０時間です。

それを最初から最後までやり通すだけでもすごいと思いますが、
いろんな予定をかいくぐりながら自習にきて、

できるだけ多くのことを学ぼうとうする姿は、本当に感動的でした。

もう少し効率化したらとか、ICT化したらという声も聞こえそうですが、

この感動は、実際にそこに生徒さんがいるからこそ味わえるもの、そんなふうに思います。

もちろん、今後は効率化やICT化は必須だと思います。

ただどこをそうしていくのか、

こういった生徒さんの様子を見ていると、いろいろと考えさせられるものがあります。

テストの前の総仕上げとしての勉強会、

もちろんそれだけでは勉強としては不十分ですが、

こうしてみんなで学ぶという機会を持つこと、

皆さんはその意味を今回もしっかりと私に教えてくれた気がします。

皆さん、お疲れさまでした！