大前先生本である『質問する力』をマックにて
三角チョコパイを食べながら、無料のコーヒーは
無料じゃないんだな、と思いながら読む。
1985年が世界が変わるタイミングだったという記述
だったと思うが、そのタイミングでおこったこととして、
(1)プラザ合意
(2)冷戦構造の終結
(3)ウインドウズ1.0
約30年前の世界であるが、
まだ、私自身、世の中の動きに無頓着だったので、
ほとんど理解できていない気がする・・・。
最近、上記の(3)の歴史については、村井純先生のitunes
の講義でバーーーーッと理解したつもりであるが、
(1)と(2)は、よくわからない。
朝は、『一日中ホットカーペットの上で
ごろごろしていたい』と思うが、
昼間は、暑い。
これも地球温暖化？の影響なのだろうか？
昨日は、Super size meというビデオを
拝見。
『自己責任』と『企業の社会的責任』は、境界線を引ける
問題なのだろうか？ということが頭から離れない・・・。
Now ,I see things in a different way.
日曜日にデフレの正体をよんで、
おぼろげに考えたこと。
(1)消費税増税による税収増加額はいくら？
(2)相続税の基礎控除額の切り下げによる税収増加額はいくら？
(3)法人税の税収の今から3年間ぐらいの推移
そして、上記の3点の計算と密接に関連しているであろう
『生産年齢人口の減少』。
その他にも、社会経済的な背景として
(1)グローバル化
(2)インターネットによる経済取引へのインパクト（アマゾン、グーグル）
(3)日本に限定すれば、金融緩和政策
(4)欧州経済、アメリカ経済、中国経済
アマゾンの評価は、かなり賛否両論。
わたしは、かなり刺激を受けた。
特に、15から64歳（75歳～）の人口の推移。
1985年・・・8251万人（471万人）
1995年・・・8716万人（717万人）
2005年・・・8442万人（1164万人）
2015年・・・7681万人（1645万人）
2025年・・・7096万人（2167万人）
2050年・・・4930万人（2373万人）
うーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーん、
そりゃ、○○、○○、○○は大変であることがわかる。
若者の雇用問題や働き方を考えようという本が
出てくることもわかる。
藻谷先生が、とある雑誌で短い文章を出していたが、
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→生産年齢人口の絶対数の減少による個人所得の絶対数の減少
→個人消費の減少→内需ベースで、個人消費ベースの企業売上の減少。
→結論『個々人の給与をUPすべき』。
しかし、ここまで踏まえて、
『給料UP』できる企業と、できない企業があるのではないか？ということが
思い浮かぶ。
いや、『給料UP』すべきかどうかすら、わかっていない経営者も多いのではないか？
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いきなり飛ぶが、日本の長期的な成長（いまから35年）は、中小零細企業の『暗黙知や形式知』
が日本国内で継承されていくかどうか、がカギではないか？
日本国内で行う産業のバランス、『ものづくり』と『農業』のバランスが
キモであるし、『医療福祉』を、いかに支えるのか？という
根源的な問いが重要であると思う・・・。
産業シフト、具体的は○○業界が、いかに産業シフトしていくのか？
ヘッジファンドに、事業の提案をしていただいている場合ではない・・・。
あと、個人的には、上記の人口動態をベースとした
直間比率をはじめとする税収の構成割合について
考えようかなあ、と思うが、けっこう考えるのは大変そうである。
しかし、消費税増税は、・・・・・・だと思う。
坂口恭平さんの本。
単行本。確か550円。
いままでの本と内容がかぶっているかな？と
思ったが、多少のかぶりはあるものの、
読んでいて、ためになるし、思考が刺激された・・・。
小林一茶さんについて、ほとんど知らないし、
茶室のことも、ほとんど知らないが、
『自分が認識する空間や時間』は、決して、
実際的な『広さや時間』ではなく、
『せまい場所や、短い時間』であっても、とてつもなく
広く感じたり、長く感じたりということは、日常的にもあること。
『惰性で考えたり、惰性で生活するな』ということを
突きつけられている。
なぜか、子どもたちと『プラモデル』をつくりたくなる。
それも、自分の子供時代に、余ったプラモデルの部品で
かっこいいプラモデルをつくった友達のような感じで
つくってみたい・・・。
授業準備をしないで
学校に行っていたことが判明した
次男。
『どうせ先生が貸してくれる・・・』
『どうせ、となりの友達が見せてくれる・・・』
他人のせいにする学習姿勢では、
何も学ぶことは出来ませんわな。
これって・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・。
自分で説明しながら、頭が混乱
するということは、ヤヤコシイ簿記である。
しかし、説明しながら、『発生主義会計』とか、
『信用取引経済の発達』とか、
なんだろうな、難しい会計学や財務会計の本で習った
会計の仕組み、あるいは概念フレームワークというか、
こういう非営利会計を説明する上でも必要なことを
改めて認識する。
要するに、上記の言葉づかいで、株式会社会計と
非営利組織会計を説明出来れば、大学生としての学びの
到達点であると思う。
が、しかし、こちらが、分かりやすく話せば話すほど、
難しいことを考えて自分自身が得られるであろう『論理的思考』
を身につけてもらうことが困難になる気がする。
ライフプランを考えましょう、とか、
プランを考えるべきだ、ということで、エクセルでライフプランを
つくって実行したこともあったが、
ここにきて、年のせいか、あまりにも『やりたいこと』と
『やるべきこと』が限られてきて、
あまりプランの必要のない生活になってしまった気がする。
そうした3～5年の計画の『カイゼン』よりも、
どうすれば、『英語』が身につくのか？とか、
どうすれば、『仕事のアウトプット』があがるのか？とか、
具体的すぎて、『予定調和』になってしまう・・・。
たぶん、これが、『○い』のはじまりだろう・・・。
悲しい・・・。
まあ、迷いや、ムダがなくなったというか、体力と気力とお金が
ないので、リピートするような感じ？
子どもたちは、遠足へ。
ポケモンのモンスターボールを
かたどった弁当持参で。
ポケモンＸ・Ｙに、はまっている。
女の子の友達も、ポケモンつながりで
出来たようである。
4660円。安。
しかし、雨が降っていたにもかかわらず
お客さんで店内はあふれんばかり。
太陽光について、いろいろ考えた週末。
海外勢7000億円投資の日経新聞の記事に
驚いたので。
