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<「漢字の学習の大禁忌は作輟なり」・・・「作輟(サクテツ)」:やったりやらなかったりすること・・・>
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☆☆☆今年のテーマ:①漢検1級199点以上 ②好きな古代史の研究深化(古田説の研究) ③(非公開) ☆☆☆
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・梅雨は明けていないらしいけど、真夏のような、この連日の暑さには参りますねえ・・・といいながら、天気が良いときは、相変わらず、手賀沼散歩(+手賀川、北新田)を続けていて、もう“真っ黒”状態です(^^;)皆さんも、随分とご保嗇くださいね・・・
●28ー②に向けての準備状況 その2
・さて、先に、28-②に向けて、
①漢検辞典第2版の更なる精査
②音訓整理の再開
③国語辞典(電子辞書)の“再読み込み”
④「故事成語ことわざ」分野(別の事典での網羅的チェック)
を行う旨、宣言していましたが、このたび、③の作業(+学習)が一段落しました。現在、<語選択問題>という形で、一部、皆さんにも公開しています。・・・28-①が終わった直後から(このレベル・難度が続くならということで非常にヤル気が出て)学習意欲の“高原状態”が続いていましたが、なんとか、作業としては完了です・・・PCを前に、電子辞書を手元に置いて、毎日、相当な時間をかけてコツコツとやってきました、A4で、なんと、66頁にもなってしまった!!<語選択問題>はまだ続きますが、そのうち、他のジャンルの問題も、先にお知らせした視点で、出題していきたいと考えています。・・・こうやって、何度も、読み返したり問題化したりすることで、自分の学習と理解の深化にもとても役に立っているんですよね。
・なかなか、時間がとれないけど、次は、④にとりかかっていくつもりです・・・これもちょっと骨の折れる作業・・・しかも、これは図書館通いしないといけないので・・・ちょっとシンドイなあ。昨年の夏、熟語の「音訓整理」のため、4漢和辞典と首っ引きで夏の間中、図書館通いしたのを思い出してしまう(^^;)
・②の整理も再開しないとな・・・これもまた骨の折れる地道な作業、しかし、やりかけたものなので、なんとかやり遂げようと思っています。あと、ノート1冊の分量なので、なんとか28-②の前には、完了させたいと考えています。
と、また、こうやって宣言して、自分に笞を入れないと、なかなか、この手の作業と云うか学習というか、やらなければやらないで済んでしまうようなことは、なかなか前に進みませんからねえ・・・
●みなさんの学習状況はいかがですか? <「漢字の学習の大禁忌は作輟なり」・・・「作輟(サクテツ)」:やったりやらなかったりすること・・・>です(^^) ・・・コツコツとやりつづけるしかありませんねえ。
👍👍👍 🐒 👍👍👍
<「漢字の学習の大禁忌は作輟なり」・・・「作輟(サクテツ)」:やったりやらなかったりすること・・・>
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☆☆☆今年のテーマ:①漢検1級199点以上 ②好きな古代史の研究深化(古田説の研究) ③(非公開) ☆☆☆
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・梅雨は明けていないらしいけど、真夏のような、この連日の暑さには参りますねえ・・・といいながら、天気が良いときは、相変わらず、手賀沼散歩(+手賀川、北新田)を続けていて、もう“真っ黒”状態です(^^;)皆さんも、随分とご保嗇くださいね・・・
●28ー②に向けての準備状況 その2
・さて、先に、28-②に向けて、
①漢検辞典第2版の更なる精査
②音訓整理の再開
③国語辞典(電子辞書)の“再読み込み”
④「故事成語ことわざ」分野(別の事典での網羅的チェック)
を行う旨、宣言していましたが、このたび、③の作業(+学習)が一段落しました。現在、<語選択問題>という形で、一部、皆さんにも公開しています。・・・28-①が終わった直後から(このレベル・難度が続くならということで非常にヤル気が出て)学習意欲の“高原状態”が続いていましたが、なんとか、作業としては完了です・・・PCを前に、電子辞書を手元に置いて、毎日、相当な時間をかけてコツコツとやってきました、A4で、なんと、66頁にもなってしまった!!<語選択問題>はまだ続きますが、そのうち、他のジャンルの問題も、先にお知らせした視点で、出題していきたいと考えています。・・・こうやって、何度も、読み返したり問題化したりすることで、自分の学習と理解の深化にもとても役に立っているんですよね。
・なかなか、時間がとれないけど、次は、④にとりかかっていくつもりです・・・これもちょっと骨の折れる作業・・・しかも、これは図書館通いしないといけないので・・・ちょっとシンドイなあ。昨年の夏、熟語の「音訓整理」のため、4漢和辞典と首っ引きで夏の間中、図書館通いしたのを思い出してしまう(^^;)
・②の整理も再開しないとな・・・これもまた骨の折れる地道な作業、しかし、やりかけたものなので、なんとかやり遂げようと思っています。あと、ノート1冊の分量なので、なんとか28-②の前には、完了させたいと考えています。
と、また、こうやって宣言して、自分に笞を入れないと、なかなか、この手の作業と云うか学習というか、やらなければやらないで済んでしまうようなことは、なかなか前に進みませんからねえ・・・
●みなさんの学習状況はいかがですか? <「漢字の学習の大禁忌は作輟なり」・・・「作輟(サクテツ)」:やったりやらなかったりすること・・・>です(^^) ・・・コツコツとやりつづけるしかありませんねえ。
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