限定した知識で－－知識習得はキリがない

これを知らなかったから，点が悪かった

と思うのは，ある意味，楽

これは，もう知ったから，次は点が良くなると思えるから


しかし

知識をつぶせば点が上がる，と言うのは，危険な考え

知識は，キリがないから


どの程度まで，覚えなければいけないのか

その範囲を，明確に知る


そして

その範囲は，歯を食いしばって，マスターする


マスターしたら

自分が知らないことを聞かれたら

それは応用

基本的知識（自分が知っていること）からの推理で

点が取れる

点が取れなくても，合否に影響はしない


その範囲を教えるのが

塾・講師・家庭教師・などの役目


その判断基準は

・・・・・各々の塾や講師が持っているはず

聞いてみてください



即答できなければ・・・・




大切なのは，わが子の合格

今やらねば，合格発表で地獄を見る

塾関係者ではないので，生徒にとって，最善と思うことを，ズケズケ言います

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中途半端に勉強しない

中途半端ではない勉強とは

文章の語句は，全て確認済み

文章の論理構成・流れも，把握してある


大事なことは

自分が間違えた問題

なぜ間違えたのか

どうすれば，もう間違えないのか

対策もOK


このくらい，やれば

文章題を検討した，と言えるでしょう


確認方法は

「前回の模試で，間違えたところは？」

と，聞いてみる

即答できる生徒は，

即答できなければ，


もうチョット，優しい確認方法は

模試で，間違えたところを指して

「これ，どうして間違えたの？」「どうすれば，良かったの？」



ケンカにならないように

子供に聞く技を身につけるのは

親が身につけるべき技術かも





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生徒の成績

上がってきました (^_^)

語彙力がつくと，成績が上がります

語句ノートの勉強を，毎日，家庭でやってくれているおかげでしょう



過去問の宿題も

並行してやってもらっています

絶対に受験しない学校をやる生徒もいれば

第一志望の学校の，大昔の過去問をやる生徒もいて


どの過去問を選ぶかは

「生徒がやりたい」，というものを基準にしています


こう言っては何ですが

今の時期，どれをやっても，一緒

今の時期，特定の学校対策に特化した勉強をしていないので

語句・論理関係・記述の書き方・選択肢のサバキ方・・・

の訓練の素材にするのですから

塾の問題は，解説が〇〇〇〇というので，過去問をしているだけ



勉強の手順としては

過去問をやって

どの要素を重視すべきかを捉えて

塾の問題に応用してみる


つまり

塾の問題から過去問を解くのではなく

過去問の解き方から塾の問題を見てみる勉強方法


やはり

今の時期は，塾の成績がよくないと

何かと困るので


今は，塾対策の勉強です





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夏休みまでに－－－過去問のすゝめ

夏休みまでに，過去問を

今の時期

まだ早いと思われるでしょうが・・・


対象とする過去問は

絶対に受験しない学校か

男子なら女子中を，女子なら男子中を

生意気な弟が，O蔭に行っているお姉さんのO蔭の過去問集を姉の前にポンと置き

「これをヤッツケテから，自分の勉強しよ～～～っと」

ハイレベルな戦い（あくまで偏差値上です－－－ケンカのレベルは－－－）


受験予定の学校でも，20年以上前の過去問

塾でやる過去問は，せいぜい10年前まで－－－20年前なら，塾とバッティングしません


今の時期，解くことをお勧めします


その理由は

塾の模試の解説は，1つだけ

過去問の解説・解答は，複数あり，読み比べて，生徒の納得する解説・解答をマスターするため

生徒が納得のいかない解説を覚えようとするのは，無駄


過去問をやることによって，

塾の模試の成績が上がった，ということは，良くあります


〇塾でも

キチンとした記述を書けば，点になりますね

とは，良く聞く言葉です




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中学情報を集める

中学では，今

中間試験間近


そこで

中学受験で教えた生徒の父兄から，中間試験対策をしてくれ，とのメールあり

「古文が分からん」と


現在

どこでも受かりそうな女子（2人）を教えており

その2人が受験する予定の中学

2人に，その女子中の内部情報を話して，イメージを持ってもらって，テンションを高めなければ



私

古文は，よく教えており

Y共に進学した生徒のお母さん

お母さんもY共出身

「私は，古文が出来なかったから，大学選択が制限されましたが，娘にはその思いをさせたくないので・・・」

結果は

W大の3つの学部，R大，M大と，受験した大学全て受かり，W大法学部に進学しました

「私，歴女～～」，と言っていた女子です

中学受験の時から，日本史が得意になってくれました

算数は不得意で，高校では数学を捨てていました


ちなみに

今年，私が年賀状を出さなかった中高大学生から●通年賀状が来ました

●通とも，同じ西日暮里の学校（在学・出身）でした

学校の情報をもらうだけで，年賀状も出さないとは

m(._.)m　でした



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