模試と過去問

国語と社会の限定ですが


社会の偏差値は

当てになります

知識が重視されるからでしょう


国語は

選択肢重視校は

模試の偏差値は当てになります


国語で記述重視校は

模試の偏差値は

当てになりません


ですから

逆転がおきやすいのは

記述重視校を受ける生徒



横浜御三家の某中学

全ての模試で

合格可能性20％

ですが


合格しました



［去年］

開成に進学した生徒

開成の国語の書き方が分からないと

家庭教師センターの紹介で

冬休みから教え始め


私の記述パターンをもとに

学校解答を分析して

書き方を伝授して

合格しました


お父さんも開成出身


お父さん


嬉しそうでした



そこの家庭教師センターから紹介の開成志望者

全て合格しています




大切なのは，わが子の合格

今やらねば，合格発表で地獄を見る

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家庭教師・個別塾講師を新たに探す

近頃

多いです

新たに講師を探す家庭が




算数の講師を選ぶポイントは

事前に入試問題を選択して，それを説明してもらう

その際，複数の解き方を示してもらって，

我が子に分かりやすい解き方があったか

同じような問題が出たら

解けるかを

類似問題で

試してみる



講師目線で説明しやすい解法でも，我が子にとって使えなければ，意味がありません





［以前］

私が国語を教えた家庭で

算数の問題が分からない

算数の先生，どう解くんだろうね，と

楽しみに待っていたら

その先生

これは難しいから，解けなくて良い

パス


がっかりしましたと

お母さんが言っていました



一通り，解いてから

この点が難しいから，

この問題は，解けなくて良いんだよ，と

言って欲しかった，そうです






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今の時期の勉強

塾の模試・志望校の過去問

やることは数多く


大切なのは

一貫した解き方で

結果が出ていること



こんなメールを頂きました




国語は前回のマンスリーに続き、２回連続で６０超えました。

（私の名）先生に教わった［記述のパターン］が身につき、そのお陰で

最近、点数が伸びております。


（以下略）




国語については

今の時期

語句ノートを作って，着実に

という段階は過ぎました


文章から答えを抜く

事前にパターンを用意して

そこに練り込む




社会については


今回のSO

90点に行かない生徒は

勉強方法に

問題あり




［おまけ］

模試で

国語・社会で1番になれば

シャープペン（結構良いもの）をあげて

2番なら，シャープペンの芯をあげています

シャー芯をあげたとき

私「今の気持ちは？」

生徒「すっっっごく，くやしい」

この気持ちがあれば

合格に近づくでしょう


この生徒

第一志望の

超難関校に合格しました




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ヒネリの問題

難しい問題とは

標準的知識を組み合わせたもの

全く新しい発想で解くもの

がありますが

全く新しい発想のものは

中学受験ではできなくて構いません


標準的知識の組み合わせは

地理で良く出ます

例えば

4枚の地図に隣り合った県が2つ描いてあって

面積・米・養殖・新幹線の停車駅から，どれに当たるかを判断させる

2つの県を合わせた数値が表に書いてあります


前提する標準的知識として

面積は

広い都道府県5つ・狭い都道府県5つ

米の生産量が多い県５つ

海面養殖は，主なものは覚えているでしょう

新幹線の停車駅は，大体でオッケー


これで解けます


私

こういう問題

結構，好き


社会を教えていて思うのは

基礎知識が不安定になっている生徒が多いです


歴史は年号

ただし，細かい出来事の正確な年号を覚えるのは不要

その近くの大きな出来事の年号からの推理で解けます

その前提として

歴史の流れの知識が必要となります


公民は

例えば内閣についていえば

外国関係といっても，全て外務省ではないです

貿易は何省？

強制退去は何省？



社会の基礎知識は大体分かっているのに

点が取れないのは

ちょっとしたヒネリに対応できないから


入試問題を解きまくって

基本となる1冊に書き込むことをすれば

何とかなります



［ちなみに］

土曜日は

zoom（スカイプのようなもの）で

生徒を教えています


移動時間が必要ないので

効率よく教えられます


といっても

国語については

国語が得意な生徒には効果があります

不得意な生徒には

対面で，文章を指し示しながら

教えるのが良いと思います



社会は

誰にでも効果があるようです






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負けて泣くより，勝って泣け

青春の全てを懸けたチアリーディング

https://www4.nhk.or.jp/P2074/3/


去年の大会は

落下して

準優勝

そして，今年は……

という番組


去年の番組も録画して，生徒に見せました


今年も，録画して，生徒に見せました



生徒の感想－－お母さんからのメール

娘も前回の番組を見た時、最後は目を腫らし泣いておりました。

そのあと、私の知らないところで「気合い、根性！！絶対に負けない！！」と書いた紙を机に貼っていました。





ロシアのバレエ学校

https://www.nhk.or.jp/docudocu/program/2443/2625258/index.html


この番組の感想で，マイナスの感想が1つもないのは驚きです



私は

容姿に恵まれたウクライナ人が

努力せずに

卒業公演で役を降ろされ

校長から

「怠け者め」

と言われたのが印象的でした


国語の点が悪い生徒には

国語の勉強時間を増やせ，と言います

国語ができない一番の原因は

国語の勉強時間が足りないから，だと思います


やり方，方法が゛悪いから，というのは，

猛勉強をすれば

ねじ伏せられます


短時間で，効率よく，という場合は

方法論が必要になるでしょう



［女子高生のTシャツの後ろに］

負けて泣くより，勝って泣け

と

桜吹雪と共に

書いてありました

いかにも，体育会系，という女子でした





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