これから伸びる生徒

社会は

いよいよ，これから

知識を，半端なく詰めていきます

小６冬休みからの依頼は，毎年あります

詰めに詰めて，反復練習

ところで

この依頼，毎年，圧倒的に〇〇県が多いのは，なぜ？



国語は

これも，小６冬休みから，国語の記述をみて，〇成中に合格した生徒がいます

超難関中でも，記述だけが不安というのなら，伸びます

それには

しっかりした方法論を学んで，そのやり方で貫き通す覚悟が必要

講師・塾の合格実績は，覚悟を生むには必須です





大切なのは，わが子の合格

今やらねば，合格発表で地獄を見る

塾関係者ではないので，生徒にとって，最善と思うことを，ズケズケ言います

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いつも通りの記述

特に，国語の記述

各々，要素に点が振られています

だから

順番が，自分の書く答案と違っていても，点はつく


しかし

いつも通りに解かなければ，時間がかかる

加えて

精神的負荷もかかる

ただでさえ平常心でないのに，１問のためにボロボロになるのは避けなければ


いつも通りの書き方で書く

その問題では，書きにくくても


加点を狙わない

自分だけが思いついたというのは，大体間違い


今が，いろいろ試すとき




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お試しのススメ

塾は，よくやってくれてます

「ですが，国語が・・・」

という生徒・家庭が多いです


それなら

お試しで，いろんな家庭教師センター・個別塾を試してみたら

お試しですから，通常より料金が安いでしょう（最初の１回は）


やってもらうところは

当然，自分の不得意なところ

事前に，具体的に指定することが大事

例えば，「記述の一般論を説明した上で，〇中の〇年の問題を解説して」など


多分

通っている塾の教え方とは違うでしょう


それで

分かるようになれば，ラッキー


分かるようにならなければ，

「今やっている以上の，やり方はない」と，あきらめがついて，吹っ切れて勉強するようになるかも



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過去問の解答の一貫性

まずは，準備

複数の過去問解答を用意します

市販されているものは２種類

ネットで手に入るY塾のもの

Nに通っているなら，Nの解答・解説

次に

読み比べる

違っている解答が，結構あります

それのチェック


最後に

自分が納得する解答を完成させる

常にそのパターンで解く（選択肢）・書ける（記述）ようにする


おまけ

学校解答が出ている場合が，結構あります

もし手に入れていないのなら，学校に電話するか，通っている塾から手に入れるか

どちらにしても，手に入れるのは，必要です



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親と子の役割分担

子供は，勉強に集中させる

勉強以外のことは，全て親の役目


勉強のことでも

資料の整理は，親の役目

ボチボチ，子供の部屋は，資料でゴミ屋敷状態になっているでしょう

または，子供のベッドの上が，志望校別過去問のコピーの山


子供に資料整理は無理

親が，この資料はココにある，と現状を把握していなければいけません


子供は，問題解きに専念させる




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