結構,多いです
公民を,不得意とする生徒が
最初は
人権の性質から始まります
ところが
人権の特徴が分からない
自由権って,何?
社会権って,何?
チョット詳しく
請求権と生存権って,どこが違うの? 両方とも,「お金ちょうだい」って言ってるのは,同じでしょ?
次は,国会
難関中を目指す生徒は,両院協議会をチェックしているはず
しかし
開いても良い場合と,開かなければいけない場合の区別ができている生徒は,まずいません
これも,理屈から説明しなければ
そして内閣・裁判所・財政・地方自治へと続きます
以前,冬休みに
公民を,2時間で,ざっーと説明したことがあります
ビデオに録っていました
苦手の公民が,通っている地域塾で1番になったと,嬉しそうにしていたことを覚えています
大切なのは,わが子の合格
今やらねば,合格発表で地獄を見る
塾関係者ではないので,生徒にとって,最善と思うことを,ズケズケ言います
この方針に賛同される人は,クリックを m(._.)m
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最初は
人権の性質から始まります
ところが
人権の特徴が分からない
自由権って,何?
社会権って,何?
チョット詳しく
請求権と生存権って,どこが違うの? 両方とも,「お金ちょうだい」って言ってるのは,同じでしょ?
次は,国会
難関中を目指す生徒は,両院協議会をチェックしているはず
しかし
開いても良い場合と,開かなければいけない場合の区別ができている生徒は,まずいません
これも,理屈から説明しなければ
そして内閣・裁判所・財政・地方自治へと続きます
以前,冬休みに
公民を,2時間で,ざっーと説明したことがあります
ビデオに録っていました
苦手の公民が,通っている地域塾で1番になったと,嬉しそうにしていたことを覚えています
大切なのは,わが子の合格
今やらねば,合格発表で地獄を見る
塾関係者ではないので,生徒にとって,最善と思うことを,ズケズケ言います
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