教育現場から、暴力（体罰）の一掃を！

桜宮高校のバスケ部員が、体罰が原因で自殺した事件で日本中が揺れたばかりだが、今度は女子柔道のオリンピック強化選手への暴力指導が明るみに出て大問題になっている。

柔道連盟の「事なかれ隠蔽体質」も明らかになった。１５人の女子選手たちは、連盟への訴えでは効果がないと見て、上部団体のJOCに訴え出た訳だから余程、思い余ってのことだろう。惨敗に終わった前回のオリンピックでは、女子柔道の選手は試合中に監督の方ばかり見ていたから、園田監督は徹底したパワハラ的な指導法で選手の自発性を完全に奪っていたのが敗因と見て良いだろう。

「股を開け、顎を引け、歯を食いしばれ」と言って、鉄拳を食らわせる。この光景は、戦前の大日本帝国陸海軍内でよく見られた光景だったらしいが、学校からオリンピックに至るまで、前近代的な暴力指導がはびこっているとしたら、余りにも世界から遅れている。

ひるがえって我が武蔵村山市ではどうだろう。つい最近まで、体育の○○先生はすぐ殴るとか、管理職になった○○は暴力教師だ、などという噂が飛び交っていた。スポーツ指導でも生活指導でも、大声で恫喝したり殴ったりするのは指導のスキルがないからで、本人に考えさせやる気を出させてこそ真の実力が身につくものだ。

体罰を使って指導する教師を、熱血教師として熱狂的に支持する保護者も少なくないから、保護者の意識も遅れている。怪我をさせる程の暴力は振るわないまでも、言葉の暴力は少なくないし、水を飲ませないとか理不尽に校庭を何周も走らせるという、隠れた体罰もあると聞く。

教育現場は、とかく密室に成りやすい。教育現場での体罰も言葉の暴力も決して許してはならない。学校管理者や教育委員会は、どうしたら暴力（体罰）が一掃できるか、教師のスキルを向上させる方法を真剣に考えてほしい。