2月9日 教師ではないからできること

今日は　幾分暖かだったのかしら？
暖か分厚いフリース上着が　全く手放せない毎日。
感覚もマヒしてきます。
こんなことなら　もう一着色違いを買っておくんだった。TT


さて　私は　学校図書室勤務です。
　司書の資格は持っていますが　教員免許を持っていません。
だから　『先生』と子供たちに呼ばれているけれど　正確には『先生』ではありません。

図書室には　さまざまな子供たちがきます。

もちろん　純粋に本好きな子は　大歓迎です。
本のリクエストもしてくれるし　本情報を交換するのも本好きとしては楽しいひと時です。

今だったら　ストーブ目当てに来る子たち。
ノープロブレム！
寒い学校で　一日中頑張っているんだから　
遠慮なく　温まりに来てください。＾＾


さまざまな悩みを抱えた子たち。
相談されたら　時間や環境の許す限り　話を聞きます。
20分の昼休みのみ　しかも　他の子供たちのいるところでは
なかなか　込み入った話をするのは　難しいですが。
他の子くるまでの5分　予鈴が鳴って他の子たちがはけてからの5分が勝負です。

そして　悪童くん達。
騒ぐ。はじける。わざわざ　私の近くに陣取り　下ネタトークで　動揺させようと頑張る。
男子校育ち？の不惑年齢なので　全然動じないですけどね。＾＾
彼らは　構ってほしいオーラ満載です。
適度に　かわしつつ　投げられたジョークには乗って　構いまくります。

「先生って　なんで　俺のこと　怒んないの？」
と　ある日　悪童くんから　不思議そうに言われました。
いつも先生に　本当に怒られまくっているんだなと感じました。

ですが　あんまり目に余るときや　他の子を傷つけりする発言をするときは　注意します。
すると　いつもは　お調子者の悪童くんが　豹変し
「なんだよ」
と　すごんできて　図書室に緊張感が走ります。

そのときの対処法は
　
「いやだ～　◎×君　こ～わ～い～」

秘儀おばさん超ぶりっこで　返します。

どうだ　さぞ　きもかろう！！

あまりのきもさ？に　場が一瞬でなごみます。（本当になごんでるのか？＾＾；）
悪童くんも　
「本気じゃないし！！」
と　笑って　彼なりの謝罪の言葉を口にします。

でも　これって　私が教師じゃないから　できることです。
もし　教師の立場だったら　指導する責任があり　こんな風に接することはできないと思います。
たった20分の昼休みタイムでさえ　あれだけ突っ込みどころ満載なんですから
日々　指導なさる立場の先生方のご苦労を　お察しします。

実際昼休み　たまに　先生方が図書室にいらっしゃいますが　必ず
「うるさいよ～　そこ　ちゃんと座って読めよ～」
と　指導が入ります。

先生が入ってきた瞬間　図書室はシーンとします。

つまり　平常状態でさえ　すでに　相当うるさいということです。
本を読む図書室としてどうなのさ？と　自問自答していますが
昼休みのオアシスとしての図書室では　許容範囲と判断しています。

一日中　椅子に縛り付けられて　勉強している子供たちに
昼休みに『静かにしろっ！』と言っても　とうてい無理。
パワー余りまくってますから。

教師ではないから　できること・・・も　少しはあるんじゃないかと　思いたいです。

いがぐりおをクリックしていただけると嬉しいです。ありがとうございます。＾＾