覚えやすい

今日の群馬は晴れ予報です。
朝早くゴミ捨てに行ったら　日の出前で
東の空にあるスジ状の雲が
茜色に染まっていて美しかったです。
カメラを持っていればなあ！

さて　私の勤務校には　500人くらいの児童がいる。

最近日本語もおぼつかない鶏頭な私。
当然ですが全児童の名前と顔は一致していません。

委員をやってくれたり　図書室の常連だったり
お掃除当番だったりすると　覚えますが
子供達は　数ヶ月会わないと
別人のように成長していることもあります。

正直言って　問題を抱えている子ほど覚えやすいです。
行動が　際立っているし
先生も名指しで注意したりもするし
こちらも　この子の対応は手厚くしようと注意もするので。。。

逆にいい子過ぎて　目立たないと
顔は知っているんだけど
「○ちゃん？」「△ちゃん？」どっちだっけ？
と自信がなくなり
声をかけづらくなります。

中学校勤務のころもそうでしたが
何かしら問題を持っている子は　自分を怒らない先生が珍しくて
図書室に頻繁に来るようになったりします。

我が子は　後者で　春の段階では
新任の先生の印象に残らないが
後半はべた褒めされるという子でした。

だからこそ　いい子も気にしないとなあと感じるのですが
キャパオーバーな毎日です。💦


青空と鉄塔！