貿易Ｃ級講座：個別対応なら異常事態に対応しやすい？

貿易Ｃ級講座：個別対応なら
異常事態に対応しやすい？

今日は、ＪＲ大阪駅を降りて
地下鉄のほうへ向かうと

　浴衣姿の若者を
　沢山、見かけました。

　混雑する前に
　早く帰って方がいいかな～

と思いながら、明日の
１講義１時間の貿易Ｃ級講座（１０月受験）の
小テストの構想を考えていました。




貿易の講座はレポート制です：
　小テストは、
　プレッシャーがかかり
　受講生の精神衛生上
　好ましくないので
　数年前に廃止したはず。

では、なぜ？

色んな受講生がいらっしゃるので
グループで一緒に授業を受けて
もらうのは難しそうな気がして

　でも、
　元受講生の紹介でもあったので

　通常１講義２時間の講座ですが
　特別に期間を倍にして、
　１講義１時間の講座を開発。

　これは、最近の個別指導への
　移行の途中段階の例です。

　　異質の人の存在によって、
　　講座運営が妨害されることを
　　避けることができ、効率よく
　　運営できます。
　
　予想通り、異常事態発生！
　３時間のうち半分欠席。
　　集合講義だったら、
　　その対応に膨大な労力が
　　必要になります。

　今回の場合は、
　速攻、退学を打診しました。

　病気で欠席されたようで
　受講を強く希望されたので

　本気度を確認するため、
　小テストをすることにしました。

　出席状況という授業態度を
　小テストで測定できるか
　迷いましたが、

　現在のレポート制の前には
　小テストを行っていて
　その頃のデータが残っていたので

　少し、手直しをして
　授業態度確認・小テストを作成し、
　　少しでも本気になってもらえれば
　　いいかな～
　
　明日３０分早く開講し、
　テストの結果を踏まえ

　お盆休み中に欠席分は
　補講予定を決めたいと思います。

色んな事が起こりますね。

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　そんなお手伝いができれば
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