「コミニカ中学英語基礎編」は、全国の多くの塾やフリースクールで続々採用されています。
最近では，社会人グルーブの方々のための英会話講座などで使われるが目立ってきています。
録音CDは、同一教室では自由に複製は可能です。(団体使用に限る)
プリント1枚に基本的に11の英文の生産ができプリントを一枚、一枚こなす毎に、生徒たちは達成感を持ち、次のプリントに向かっていきます。
問題シート(プリント)の総枚数は1,152枚と膨大なものとなっています。
この具体的な内容については以下のブログをご覧ください。
ブログ「書いて聞いて覚える中学英語学習」
また以下のアドレスは「コミニカ中学英語基礎編」の教材内容です。
ただし、中1配当の第20級・19級，18級は除いています。
「コミニカ中学英語基礎編>」もくじ
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今日の学習
国際社会で活躍できる人材育成のために英語教育の充実を目指す大阪府の橋下徹知事が、 府内の公私立高校で英語検定試験「ＴＯＥＦＬ（トーフル）」を実施し、成績優秀だったトップ５０校に 計５億円の予算を配分する方針を府教委に示していることがわかった。
（2011年1月18日 読売新聞より）
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「会話」というものは「対話」です。
つまり話し相手が目の前にいるから対話ができます。
この「対話」ということで，最も大切なことは対話者間で認識していること取り立てて表現する必要はないということです。
例えば，「元気にしてる?」とか「大丈夫?」と聞くのに，Fine?とかAll right?といったワンフレーズ表現で通じるのは，Are you?という「あなたは～な存在なのか?」というフレーズは相手が前にいるから成立するのです。
また前回見ていただいたように，食事を前にしてGood?と聞き，Good.などと答えて会話が成立するのは、目の前にその食べ物などがあるからです。
Good. → This is good.
おいしいね これっておいしいね
Good. → This coffee is good.
おいしいね このコーヒーって，おいしいね
Good coffee. → This is good coffee.
おいしいコーヒーだね これって、おいしいコーヒーだね
余談ですが，このような表現がそのまま感嘆表現へと展開します。
How good this is!
How good this coffee is!
What good coffee this is!
さて今回はbe動詞系列ではなく，一般動詞系列のものです。
Am I pretty?(私って，可愛い?」というbe動詞系列の表現がDo I look pretty?といった表現へと展開しています。
あるいは「オウム返しNo.58」では、「熱っぽいの?」「熱っぽいのよ」といった表現をとりあげています。
私は，学校英語，あるいは小学英語においても、「英会話ができるように」と言いながら生徒同士や教師と生徒で対話をほとんどさせないことに問題があると思います。
もちろんそんな授業もありますが、基本文を暗記させてその中の単語を入れ替えさせて会話をさせるのが普通です。しかしそれは会話とは無関係です。
幼い子供にオウム返しをさせて言葉を教える、そんな場面が必要です。
今回もサンプルをご覧ください。これはPDF版です。
「英語脳構築トレーニングブック sample」○英語の九九 ファンクションフレーズテーブル 一般動詞 現在形
以下は前回のものです。
「英語脳構築トレーニングブック sample」プリントアウトされる場合は，A4判の用紙に2ページ分を指定してください。
○英語の九九 ファンクションフレーズテーブル This is /These are
[コミニカ英作法]
言うまでもありませんが，コミニカ英作法と「オウム返し学習法」はとても似ています。
もちろんファンクションメソッドだから当然ですが。
つまり②がワンフレーズ表現，そして①がファンクションフレーズとなります。
ここでも指摘するまでもなく，ファンクションフレーズさえ暗記していたら，「肯定文から否定文を作る」とか「肯定文から疑問文を作る」といった作業はまったく不要です。
(1) あなた，若く見えるね
<～は ドウする文>
① あなた → You
② 若く見える → look young
(完成文) → You look young.
(2) あなた，若く見えないね
<～は ドウする文>
① あなた ～ない → You don't
② 若く見える → look young
(完成文) → You don't look young.
(3) 彼女，若く見えないね
<～は ドウする文>
① 彼女 ～ない → She doesn't
② 若く見える → look young
(完成文) → She doesn't look young.
(4) 私って，若く見える?
<～は ドウする文>
① 私って、～であるか? → Do I
② 若く見える → look young
(完成文) → Do I look young.
(5) 私って，なぜ若く見えるでしょうか?
<～は ドウする文>
① 私って、なぜ～であるか? → Why do I
② 若く見える → look young
(完成文) → Why do I look young?
 | ●３ヶ月で、英語・英会話の土台の再構築が可能 英会話とは英作の連続だ! 「コミニカ中学英語基礎編」で学習している人たちの声> ○この教材でなら話せるようになると思う。希望が湧いて来た。 ○こんな教材の出現を待ち望んでいた。親子でやっています。 ○初学者も再学習者も、楽しく学べて確かに英語が言葉として身につく ○すごい学習法の発明だ。目から鱗が落ちた。 ○日本語の発想を生かして英作するから、誰でもできる。 |
ファンクションメソッド英語研究会発行の電子出版本
●「速修一週間英語脳構築プログラム」PDF版1,200円(税込)
●「ムリなく話せるイメトレ英語学習法」 PDF版 Audio CD1枚付1,300円(税込)
●「たった16の動詞で英語が話せる瞬間英作トレーニング」 PDF版800円(税込)
●「自由に英語が話せるためのたったこれだけ英文法」 PDF版800円(税込)
●「ファンクションメソッド英会話独習テキスト」 PDF版900円(税込)
同名教材のダイジェスト版です。
●「一週間に心にしみこむイディオム」 PDF版800円(税込)
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[ご注意]このブログに掲載されている文書・画像・映像・写真等の著作権はファンクションメソッド英語研究会(コミニカ英語研究会)中嶋太一郎に帰属し、許諾なく 複製・頒布を行うことは 法律で固く禁じられています。
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