さくら 5歳児 プール・すいか割りの練習

さくら　５歳児　プール・すいか割りの練習

今日もプールに入りました。

沢山のビーチボールをプールの中に入れて遊びました。

「どうしたら浮くかな」「２個持ったら浮いた」と浮力を感じながらうまくバランスを取っていました。

「他にもこうしたら浮くかな」「１個はバランス難しいね」とふわふわと浮くビーチボールの感触を楽しみながら試行錯誤して乗っていました。

「見て、ラッコみたいでしょ」とお腹側にボールを乗せ、バタ足をしながらラッコに見立てながら遊んでいました。

他にも、「見え方が違うね、色によって違うのかな」とビーチボールの色に気付き、3色通してみたり、2色で見たりしながら、様々な色の変化を楽しんでいました。

他にもすいか割りの練習もしました。

目隠しをして、10回回ってからスタートです。

「右だよ、くるりんぱして」「右斜めに歩いて」と様々な表現で伝えていました。

見事、すいかに命中させることが出来ていました。

また、給食の前に、昨日トマトを観察した時に取った種の数を数えてみました。

「なんかちょっと形が違うね」「数も全然違う。半分くらいだね」と２つの種を見比べながら、気付いたことや感じたことを伝え合っていました。

明日も沢山遊びましょう。

さくら ５歳児 プール活動

さくら　５歳児　プール活動

今日は、３つのプールを使ってリレーを行いました。

１つ目のプールはお尻歩きをしました。

手を使わずに進むために腰を動かしたり、足を水の中で動かしながらどうしたら早く進むか考えながら行っていました。

２つ目のプールに入ると、ワニ泳ぎをして泳ぎます。

ワニのような姿勢で、勢いよく進むとスピードに乗って進めることに気付き、以前よりも早く泳げていました。

３つ目のプールはカエルになりきってジャンプをします。

フラフープの中に入るように、カエルのような大ジャンプをすることが出来ていました。

「昨日できなかったから今日挑戦する」と意気込み、フラフープのトンネルを潜って泳ぐことに挑戦しています。

「顔いれて泳げた」とできた喜びを感じていたり、「こうするともっと早く泳げるかな」と泳ぎ方を工夫しながら取り組む姿が見られました。

「大ジャンプをして中入れた」とフラフープを使って、水の中での遊び方を考えながら楽しんでいました。

さくら組で育てているトマトが落ちてしまったのでまた中身を切ってみました。

「この前より、種がある」「種の周りにぐじゅぐじゅしている」と前調べた時よりも変化している様子に釘付けでした。

「また種の数数えたい」「次は３０個くらいかな」と予想する姿が見られました。

明日も沢山遊びましょう。

さくら ５歳児 プール活動

さくら　５歳児　プール活動

今日は、かえで組の友達と一緒にプール活動を行いました。

プールの中にフラフープを入れてみました。

「これトンネルみたい」とワニ泳ぎでトンネルをくぐったり、

「見てて、潜れるよ」とペンギンの泳ぐ姿に見立てながら、泳ぎ方を真似して潜ることに挑戦している姿もありました。

「勢いよく蹴って泳いだら進むね」「目瞑ったら潜れた」と潜って泳げた喜びを感じていました。

他にも水鉄砲もしました。

「狙いを定めて打とう」と意気込み、しっかりと両手でぶれないように試行錯誤しながら水鉄砲を打っていました。

「ちょっと難しくします。３つの丸が重なる所を狙ってね」と自分達でルールを追加しながら遊び方を工夫していました。

かえで組の友達とも一緒に行いました。

「ちょっと近くするね、下の方だから真っ直ぐ狙ったら入るよ」とやり方をアドバイスしながら、かえで組の友達がやりやすいように工夫していました。

「一緒に打とう。下持っててね。行くよ」と優しく声をかけながらかえで組の友達と協力して水鉄砲を行っていました。

他にも「僕が持っててあげるよ、くぐって」と優しくフラフープを持ってあげる姿も見られました。

フラフープにボールを投げて入れることにも挑戦しました。

「下から投げるの難しい」と苦戦しながらも何度か行う内にコツを掴み、２つのフラフープ通り越せた」とできた喜びと達成感を感じていました。

明日も沢山遊びましょう。

さくら 5歳児 プール活動

さくら　５歳児　プール活動・箸リレー

今日は、プール活動を行いました。

まずは、肩までつかりました。

「冷たくて気持ちいい」「こうやったら肩まで浸かれるかな」と体勢を変えながらどうしたら肩まで浸かれるか考えていました。

今日は、バタ足を水中の中で行うことに挑戦しました。

「水しぶきを出さないでやるんだよね」「でも強くやるのはちょっと難しい」と試行錯誤しながらも「足を伸ばしてやるといいよ」と行うにつれてコツを掴み、取り組んでいました。

「見て、Ⅴ字バランスできた」と水の中で挑戦していました。

「バランスが崩れると水の中だー」とバランスを保つために集中して行っていました。

「アザラシも出来るかな」と挑戦しています。

「顔にかからないようにできるかな」と水の中で行う難しさを感じながらも諦めずに行っていました。

自分達でトンネルを作りトンネルごっこもしました。

「もっと低くして」など注文に応じて、トンネルの高低差を変え、低いトンネルになると水に潜って進む姿も見られました。

保育室では箸リレーもしました。

「これ掴むの難しい。できた！」と箸の使い方を工夫しながら集中して行っていました。

毛糸もスムーズに掴むことが出来ていました。

「これで流しそうめんできるね」「いっぱいできるといいな」と話しながらお泊り保育を楽しみにする姿が見られました。

明日も沢山遊びましょう。

さくら 5歳児 プール活動・ピーマンの種

さくら　５歳児　プール活動・ピーマンの種

今日は、かえで組の友達と一緒にプールに入りました。

当番の友達が前に出て、見本を見せながら準備体操を行いました。

その後は大好きなプールに入りました。

「かえで組の友達に負けないようにしないと」と意気込み、水を掛け合いながら遊んでいました。

流れるプールを皆で作りました。

「どうしたらぐるぐる回るかな」と想像しながら、時計回りに回り、渦が出来るまでみんなでプールの周りを歩きました。

「だんだん押される感じがする」と渦が出来てきた変化に気付く姿も見られました。

渦が出来たプールにボールを浮かばせてみました。

「見て！回ってる」「渦が出来たからボールが回っているんだ」「流れるプール完成したんじゃない？」と渦ができ、ボールが回る様子を見て感じたことを伝えていました。

昨日育ったピーマンを食べた時に「この種って何粒あるのかな」「１００個くらい？」と想像していました。

なので、プールを上がった後は昨日食べたピーマンの種の数を数えました。

「これが１０だから、今は５０個だね」「ってことは１００個くらいあるのかな」と何粒の種が入っているのかワクワクしながら数えることが出来ていました。

「116粒もあるんあって」「全然違った」と自分の想像よりも多い種の数に驚いていました。

また、今日の給食は七夕メニューでした。

「七夕フォーだね」「どんな感じなんだろう」と期待しながら楽しみにしていました。

「これ天の川かな」と想像しながら食べ進めていました。

来週も沢山遊びましょう。