のち
ひかりあそびをしました。絵本をスライドにしたものや、セロハンをスライドにしてその色を楽しむもの、手あそびをスライドにしたものなど、種類は幾つかあったのですが、たっくんはどれもよく見ていて、特におなじみの絵本のスライドは、よーく見ていました。
その他にもブラックライトで白く浮かびあがるひも、骨がライトになって光るうちわなど、自分で手に取って面白そうにさわっていました。
ライトが消されくらくなった部屋の中でも不安にならず、ひかりあそびを最初から最後まで楽しめました。
そのあと、一緒にひかりあそびを見ていた年長さんの先生のあとについて行って年長児の部屋へ。
天井からぶら下がっている笹かざりを目ざとく見つけてさわりたがります。
先生が抱っこしてさわれる位置にあげてあげると、興味深そうに手を出し「パンチゝ」と声をかけると、それに合わせるようにかざりをパンチして楽しそうにあそんでいました。
食後いち早く食べ終わったたっくん。
訓練の部屋でトランポリンをしてあそびました。
歌に合わせて揺らし、歌が終わると、揺れも止まり「もう一回やる？」というやり取りをすると、１～２回でそのたびにスッと手をあげ「やって！」と応えてくれるようになりました。
フトンの上で、Ｍちゃんと二人、おなかを口でブーブーと吹くあそびに大ウケで、やられても音だけでも、それはおかしそうに笑っていました。<抜粋>
小児科の定期検診後に登園
園の玄関で迎えに出てきた先生に抱っこされたら、母ちゃんはもう要らないみたいでそっぽ向いてるし
一応保育室まで着いていって、そこで
バイバイしたらやっと振り向いたよ
園に居る間は母の手は必要ないくらい、楽しいってことで
園との連絡ノート
が２冊目になりました