先週のサタデースクール

サタデーの話も書きたいのですが、忙しいのと、あと私が送り迎えをしていないので

なかなか、書くまでにはならないのですが…たまには(笑)


実は今月から新学期がスタートしていて、今月は８日からスタートして、毎週土曜日計４回
あります。


だいたい、毎週ある月は９月くらいじゃないのかな…来月以降からは月２～３回くらいになるので

毎週ではないのですが。


ただ、今月は運が悪いことに、我が家の用事も土曜日に入ることが多くて…


結局４回のうち２回しかいけません^^；　もったいな～い。


まず、初日の８日は参加できました。


３クラスあって、去年は真ん中のクラスでした。

初日に、仮のクラス発表があって、始めの１ヶ月くらいは先生が様子を見ながらレベル分けを
して行きます。


なので、クラスがコロコロ変わる時期。


で、ゆうはどうかな～って思っていたんですよね。


真ん中のクラスでも、楽しめるだろうし、上のクラスでもついていけないことはないだろうな～というのが

私の感想。


ただ、上のクラスは小学校高学年の子供が多くなるので、人間関係なんかは楽しくないかも・・・というのもありました。


本人が楽しい、楽しくないでいえば、絶対に真ん中のクラスの方が、のびのびできるんじゃないかな～と^^


初日のクラス発表は去年と同じ真ん中のクラス。先生は、男から女のおばちゃん先生に変わったようです。

でも、この女の先生は、去年担任がお休みの時に１回～２回くらい授業をしてもらったことがあったようで

ゆうも、まったく知らない先生ではないらしいです。


クラスのメンバーとしては、下は幼稚園児から上は３～４年生までと言った感じ。

かなり年齢に幅があるので、先生、授業やりにくやろうな～と。　英語力だけというわけにはいかないですしね～^^；

幼稚園児が食いつく内容と、小学３年生が食いつく内容では、かなり違うと思うし、知識や経験なども全然違う。

どちらにシフトを合わせるのか…　いったいこの年齢幅でどのようなレッスンをするのかと

興味はありますが…


まあ、ゆうは小２で、年齢的にもちょうど真ん中くらいの層にいるし、妹も幼稚園児なので、
幼稚園の子と遊ぶことに抵抗はない(笑)


それは、それで楽しめそうだな～と思っていました。


そして、次の週は、用事があってお休みしました。


そして、この土曜日に今学期ゆうは２回目の登校となりました。


で、またまたクラスごとに先生が呼んだそうなのですが、ゆうは真ん中ではなく、一番上のクラス(って言っても、３つしかクラス無いんですけどね^^；)

に呼ばれたそうで…。　親的には、ちょっと複雑…

嬉しいけど、真ん中の方が、人間関係は楽しそう(年齢が下の子も上の子もいるので)

ただ、去年同じクラスだった同じ年の男の子も一緒だったとのことで、ゆうは「新しい友達ができた～」と喜んで
かえってきていました(笑)　なので、良かったかな^^


この土曜日は、えりなも行けなかったので、待ちの時間はパパだけ。

そこで、スクールが同じで、私は２度ほどお会いしたことがあるなおぱぱさんにうちのパパさんが
お相手していただいたそうで(笑)


家でも、「なおぱぱさん、いい人だから、パパさん同士で仲良くしなよ～」って言っていたのです^^　

で、前回は「うちだけ、えりながいるからな～、それも迷惑やろ～」とかって遠慮していたパパさんですが
今日は、邪魔するえりなもいないし、ゆっくりお話しできたようです^^


最近爆丸にはまってるゆうの話をしたら、なおパパさんが爆丸に詳しいこと、詳しいこと^^


その話を家で聞いて、「あ～そうだった！　なおぱぱさんのブログで爆丸が何度も出てたわ～！」と。


爆丸情報を色々教えてもらえた～と、うちのパパさんご満悦(爆)

スクールの後は、随分前(ゆうが幼稚園児だったころ)に私が住んでいる同じ市内で親子の英語サークルやママさんの英語サークルを
開催してくださってたあきやんさんのサークルで以前お会いしたことが
あったmanaさんも、おなじスクールに通うことになったそうで、ゆうも主人も仲良くしていただきました^^

あと、あたらしくお友達になったY君とママさんとも少しお話しできたと^^　なんだか、色々お友達が増えて楽しそうになってきて
良かったな～と、私は家で応援しております(笑)


うちは、今年で２年目なので、去年との変化で少し改善されてるかな～と思ったのが、

コミュニケーションノートというものが新たにできていました。

ようは、連絡帳なのですが、去年はこれなかったんですよね～。


そして、今年のゆうに与えられたワークブック

	Phonics: Grade 3 (Spectrum)
	Spectrum
	Frank Schaffer Publications

日本の学年でいえば一つ上の学年。　ゆうは１０月生まれなので、ほかのお母さんから教えてもらった時は、ゆうくんは
日本でもアメリカでも学年がかわらないと思うよ～って^^


それを参考にすると…、一つ上の学年の物をもらって帰ってきたのかな？　それとも、先生の間違い？？？

でも、表紙に先生の字でおもいっきり「Yuichiro」と書いてあるので、今更返せませんよ～～～みたいな(笑)

まあ、とりあえず、どば～っと１３ページまで宿題がでておりました^^；



っていっても、このシリーズ、初めの方は簡単なので、ペラペラっと私が見ても、Ｇ３でもめちゃくちゃ難しいなという

印象はなかったですよ^^　ただ、やっぱり字も小さくなってるし、フォニックスでも少し奥が深そうな雰囲気は
しました。(だいたい、私がフォニックスをよくしらないので、これから私もゆうのワークを見ては勉強しなきゃね…)


去年はこれだったのですが

	Spectrum Language Arts: Grade 1
	Inc. Carson-Dellosa Publishing Company
	Spectrum

これは、実際にやってみてよかったな～と思いました。おすすめです^^


なので、今年もこれのＧ２かな？と思っていたのですが、フォニックスときましたか～みたいな(笑)


でも、Ｇ３のフォニックス、あんまりバカにもできなさそうです^^；


あと宿題は、出ました

	Magic Tree House #26: Good Morning, Gorillas (A Stepping Stone Book(TM))
	Sal Murdocca
	Random House Books for Young Readers

これ^^；

家にもあるけど、手をださずですが、宿題になると子供って読むんですね～^^；　


そう思うと、こういう読まない子の親にしてみると、宿題様様ですよ(笑)

土曜日の夜に１冊読み終えてしまいました。


「読めるんじゃん…」とかって思いながら…。

	Oxford Reading Tree: Stage 8: More Storybooks (magic Key): the Evil Genie
	Alex Brychta
	Oxford University Press

もう１冊はこれ。　こっちは音読用なのかな？？？


ほんと、よくわからない^^；　なんか汚い字で、宿題をノートに書いてたよな…あとで、旦那に読解してもらおう。


とまあ、こんな感じでした。

去年は、本は１冊だったのが、今年からどのクラスも２冊ずつくらい渡してるようです。


と、こんな感じかな～。


去年までのヘッドティーチャーがいなくなっちゃったので、少し変わってるところもあったり

なんだか、バタバタしてる？っていう感もあったり。

授業では、マジックスクールバスのhuman bodyのDVDを観たそうです。

ゆう曰はく…「これ、持ってるし、家で何回もみたから、おもろなかったわ～」と。

確かにね…^^；


アホほど観たもんね…^^；　で、その後ビデオをもとに色々したそうですが…。


で、９月ラストのサタデーも、用事があってお休みする予定。


もったいないけどね～^^；　


と、こんな感じで、スタートしています！　さて、１年間で新しい素敵なお友達できるかな？



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