【当研究会からのお知らせ】
新 ブログ 「だから英語が話せない その傾向と対策」
日本人が英語オンチになるこれだけのワケ
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中学英語が英会話の基礎 その本当のワケ 1/6
U-tube「コミニカ中学英語<基礎編>」中1配当第16級から第11級
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[「中学英語が英会話の基礎 その本当のワケ]
[第001講座]
【今日の学習】
今回から、「中学英語が英会話の基礎 その本当のワケ」を主題とした配信となります．
日本の英語教育で英語が話せないのは、ことばとしての有機的な結びつきを教えないからです。
このことを今回U-tubeにアップロードしたものを参考にして述べていきます。
例えば，上にあげた「中学英語が英会話の基礎 その本当のワケ 1/6」と
中学英語が英会話の基礎 その本当のワケ 2/6においてはbe動詞系列現在形の表現展開の学習となっています。ここでは同じbe動詞現在形のファンクションフレーズが3つのタイプの補語、つまり名詞，形容詞、方位副詞・前置詞+名詞とり順列・組み合わせで英文を生産して行くことになります。
さらに中学英語が英会話の基礎 その本当のワケ 3/6においては一般動詞系列現在形の表現展開の学習となっています。もちろんここではファンクションフレーズと動詞フレーズの順列・組み合わせで文を生産して行くことになります。
今回とりあげたいのは、中学英語が英会話の基礎 その本当のワケ 3/6の10分頃に出て来る「命令表現」とそれに続いて11分10秒頃に登場する助動詞canの文についてです。
言うまでもなく，教育文法では命令形は「動詞の原形で始まるもの」，一方助動詞canの文は「助動詞canは動詞の原形をとる」と教えています。
どちらも確かに「動詞の原形」ということが共通していますが，ことばの有機的に結びつきを教えていません。
つまり命令形というものは、依頼，勧誘，禁止の命令などの区別がありますが，いずれも目の前人や動物などに直接的に「～であり」「～しなさい」と表現するものです。
中3年に付加疑問文が登場しますが，命令表現で付加されるものは以下のものです。
Be here, will you? ここにいてくれるのでしょう?
Let's be here, shall we? ここにいましょうよ
Sit down, will you? すわってくれませんか?
Let's sit down, shall we? すわりましょうよ
そこで11分10秒頃に登場する助動詞canの表現に登場するのはすべてcanを使ったファンクションフレーズです。I can, Can I, Can we, Can youなどですね。
[英語の九九 英会話発想トレーニング]
(1) 私は，ここにいていいですか?
→ Can I be here?
※ can Iは「私は～てきるか?」と許可を表して「～していいか?」の意味があります。
(2) 私は，すわっていいですか?
→ Can I sit down?
そして中2配当になると，willが登場してくることになりますが，いずれにしても英語にもことばとしての有機的なつながりを持ってさらに表現が拡大していくことになるのです。
(1) あなた，ここにいてくれますか?
→ Will you be here?
※willは未来を表し「～するつもりか?」と以来を表して「～してくれるか?」の意味があります。
(2) あなた，すわってくれますか?
→ Will you sit down?
日本の英語教育では英語が話せない，その大きな原因は「行為や状態をひとまとまりのもの」としてとらえ、それを語彙として定着させないからです。
今回のキーワードは，原形動詞フレーズ、つまり動詞の原形で始まるフレーズであり，be hereもsit downもそれにあたります。
【受講生の方に】
りくつでわかっていることと、とっさに口から言葉が出ることとはまったく異なります．
やはりトレーニングが必要なのです．
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