最速英会話学習・書いて聞いて覚える「コミニカ中学英語基礎編」

英語の発想はシンプルで合理的なもの、順列組合せで場面や状況に応じた表現が簡単にできます。

これが英語の九九だ [テーブルNo.6]について

2017-07-20 13:55:22 | 英語脳の構築[英語の九九]

教育文法では、現在完了形は「have[has]+過去分詞」だと教えているが、英語の発想ではとても簡単だ。ちなみにこれはそC.K.Ogden氏のベーシックイングリッシュでも同じように説明している。現在完了形は動詞have[has]が過去におけるひとまとまり「動作や状態」を現在において「有す」、つまり「持っている」ということに過ぎないということだ。

  have[has]+ひとまとまとまりの過去の行為や状態
  I have been well.
  私は、ずっと元気にしています
  I have (already) got well.
  私は、(もう)元気になりました

だから、口語表現でBeen well?とかGot well?となどワンフレーズで表現いることになる。
教育文法のように、[have]has beenとか[have]has gotなど分析できても、英語が言葉として蓄積できない、つまり英語など話せないのは当たり前のことだ。

今回は、[テーブルNo.5]の説明に移ることになる。これはbe動詞系列一般動詞系列との共通の運用だ。
重ねて指摘するまでもないが、英語はbe動詞系列と、一般動詞系列の二つで成り立っている。英語は本当にシンプルなしくみで成り立っていることを確認して欲しい、

昔私は学習塾を経営していた。当時「話せもしない英語学習に見切りをつけろ」一光社から出版された本で紹介したのが「コミニカ英語基礎編」だ。

ところで、動詞には規則変化のものと、不規則変化のものがある。しかし文字通り不規則変化動詞は例外で、規則変化のものがほとんどを占めている、

つまりネイティブスピーカはもちろん、日本人以外の人たちは過去形の表現ができたら、現在完了形の表現は簡単にできるということだ。
私はいつもコミニカ英語基礎編で英語を学んできた子供たちが中3配当の現在完了形も簡単にこなしてしまうと指摘しているのはこのことだ。

 (1) 私は、(その時)元気になりました 
    <~は ドウする文> ※過去形 

   ① 私は ~   → I
   ② 元気になった → got well
  (完成文) I got well (at that time).

 (2) 私は、もう元気になりました ※現在完了形
    <~は ユウする文>  

   ① 私は ~   → I have
   ② 元気になったこを → got well
  (完成文) I have already got well

本文でも指摘しているが、高校1年配当の、現在完了進行形現在完了受身形もbe動詞系列の表現としてとらえることができることに注目し欲しい。


【今日の学習】

-------------------------------------------
●[英会話の九九 テーブルNo.6]について
-------------------------------------------

すでに登場した一般動詞現在形のテープルでdo感覚とdoes感覚について述べましたが、ここでもその英語発想は貫徹していることを確認してください。


 ● I do → I hace、You do → You have、We do → We have、
   They do→ They ave、
 ● She does → She has、He does → He has、Lucy does → Lucy has

一般動詞haveはhasは「携帯電話を持っている」、「風邪をひいている」、「妹が一人いる」などの意味で使われますが、「ひとまとまりの行為・状態」を「持っている、付帯している」などの意味で使われます。

これが現在完了形なのです
但し、ここで注意していただきたいのは、完了形にはbe動詞系列と一般動詞系列の二つがあると言うことです。これはすでに登場した未来形を表すwillとまったく同じです。例えば、be動詞系列ではbeen well(元気であったこと)や、一般動詞系列ではgot well(元気になったこと)といった過去の存在や行為を、「現在持っている」というのが現在完了形です。

  I have been well.
  私は、ずっと元気にしています
  I have (already) got well.
  私は、(もう)元気になりました

---------------------------------------------------------------------
●[英会話の九九 テーブルNo.6]の使い方
---------------------------------------------------------------------
ファンクションフレーズhave, hasが導くのはすべてed形動詞フレーズです。be動詞フレーズはbeenから始まり、一般動詞ではそのed形で始まる動詞フレーズとなります。
以下のフレーズを[Group A]から[Group C]の各フレーズに続けてください。また右にあげたものは文法用語です。

 (1) been well  (未来形・補語が形容詞)
 (2) been an office worker [office workers] (現在完了形・補語が名詞)
  ※複数の主語にはoffice workersを使ってください。
 (3) been here  (現在完了形・補語が方位副詞/イディオム)
 (4) been at work  (現在完了形・補語が前置詞+名詞/イディオム)
 (5) been getting well  (現在完了進行形)
 (6) been liked by everyone  (現在完了受身形)

 (7) got well   (一般動詞未来形)

どうですか。このテーブルで現在完進行形や現在完了受身形まで表現できることを確認してください。それもこれらの肯定表現、否定表現、そして疑問表現簡単に生産できることがわかります。

[一般動詞系列]
 (7) get well   (一般動詞未来形)

以下は文例の展開です。

[be動詞系列]
 (1) I have been well.
   私はずっと元気だよ
 (2) I have been an office worker.
   私はずっと会社員をしているよ
   We have been office workers.
   私たちはずっと会社員をしているよ
 (3) I have been here.
   私は、ずっとここにいるよ
 (4) I have been at work. 
   私は、ずっと仕事ほしてたよ
 (5) I have been getting well.
   私はずっと元気にしてたよ
 (6) I have been liked by everyone.
   私はずっとみんなに好れてるよ

[一般動詞系列]  (7) I have already got well.
   私はも(もう)元気になったよ



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これが英語の九九だ [テーブルNo.5]について

2017-07-19 11:25:43 | 英語脳の構築[英語の九九]

以下の英文の意味は、「気をつけてね」とか「注意してください」だ。
  Be careful
  Take care
言うまでもなく、上の文はbe動詞系列、下の文は一般動詞系列の表現だ。言うまでもなくbe動詞は「存在」であって「注意深い存在であれ」、一般動詞takeは「行為や動作のとっかかり」を表し、「注意に?とっかかれ」ということだ。
ところが、これら二つの英文を丸暗記している方も多いと思うが、これらのShort Answerを知る人は少なさい。以外と思われるがまったく同じなのだ。
  Be careful! Yes, I will.
  Take care! Yes, I will. 
ここで注目して欲しいのは、共に原形動詞フレーズが隠されているということだ。
  Be careful! Yes, I will be careful.
  Take care! Yes, I will take care.
学校時代に学んだ「命令形は動詞の原形で始まる」とか、「助動詞willは原形の動詞をとる」という説明は以下に英語の発想を無視したものか認識して欲しい。私が「学校や塾、予備校で学んでいる子供達が可哀相でならない」と指摘しているのはこのことだ。
ところで、参議院議員の青山繁治氏が、以前の動画の中で「科学的であれ!」と英語表現で以下のように書かれたことがある。
 Be scientific.
scientificという英語の単語はほとんどの人は知っていると思う。しかしとっさにBe scientific.と言う人は少ない。

拙書 「イメトレ英語学習法」から
● 言葉はフレーズで覚えなければ定着・蓄積しない
大切なことは、ネイティブの子どもたちも単語一つ一つではなく、始めから言葉をひとまとまりのもの、つまりフレーズ*として覚えてしまうことだ。日本の英語教育はこの視点が欠けているから、私たちはいつまでも英語が言葉として定着、蓄積していかないのだ、
*フレーズとは「意味ある言葉の単位」を表す。
また注意してほしいのは、【イメトレNo.9】のbe動詞がつくるフレーズだ。これは単にbe動詞が「存在」を表し、本質的には「〜な存在であれ」という意味となる。しかし日本語訳では「〜しなさい」とか、「〜言いなさい」などとなっているが、これは日本語の発想ではそうなるというのに過ぎない。こんなことに惑わされていたら、いつまでも英語発想など身につかないだろう。
Mom: Kathy, Be more careful! もっと注意しなさい!
Kathy: Yes, I will (be more careful),

(7) Be good (while I'm away)!
   (私が留守の間) いい子にしていなさいね!
(8) Be a bit more intelligent!
   もう少し、頭を使いなさい!
(9) Be reasonable, Tom!
   トム、道理をわきまえなさい
(10) Be true!
   裏切らないでよ!
省略

今回は、[テーブルNo.5]の説明に移ることになる。これはbe動詞系列一般動詞系列との共通の運用だ。
重ねて指摘するまでもないが、英語はbe動詞系列と、一般動詞系列の二つで成り立っている。英語は本当にシンプルなしくみで成り立っていることを確認して欲しい、

昔私は学習塾を経営していた。当時「話せもしない英語学習に見切りをつけろ」一光社から出版された本で紹介したのが「コミニカ英語基礎編」だ。

 (1) どうか大人しくしてよ   

   ① どうか ~  → Please
   ② 大人しくあれ → be a good boy.
  (完成文) Please be a good boy.

 (2) 私は、大人しくするよ   
   ① 私は ~つもり → I will

   ② 大人しくあれ  → be a good boy.
  (完成文) I will be a good boy.

 (3) あなたはは、大人しくしなければならない   
   ① あなたは ~ねばならない → You must
   ② 大人しくあれ       → be a good boy.
  (完成文) You must be a good boy.

【今日の学習】

---------------------------------------------------------------------
●[英会話の九九 テーブルNo.5]について
---------------------------------------------------------------------

このテーブルはbe動詞系列と一般動詞系列の共通のテーブルです。
ここでは,すべてwillが使われるので覚えやすいですね。I willやYou willなどと宣言するとそれだけで、「〜でしょう」とか「〜するつもりです」といった未来の意味を表します。


  I will be well.
  私は、元気になります/元気な存在になります
  I will get well.
  私は、元気になります

---------------------------------------------------------------------
●[英会話の九九 テーブルNo.5]の使い方
---------------------------------------------------------------------
このテーブルのファンクションフレーズが導くのはすべて原形動詞フレーズです。be動詞フレーズはbeから始まり、一般動詞ではその原形で始まる動詞フレーズとなります。
以下のフレーズを[Group A]から[Group C]の各フレーズに続けてください。また右にあげたものは文法用語です。

[be動詞系列]
 (1) be well  (未来形・補語が形容詞)
 (2) be an office worker [office workers] (未来形・補語が名詞)
  ※複数の主語にはoffice workersを使ってください。
 (3) be here  (未来形・補語が方位副詞/イディオム)
(4) be at work  (未来形・補語が前置詞+名詞/イディオム)
 (5) be getting well  (未来進行形)
 (6) be liked by everyone  (未来受身形)

※未来進行形、未来受身形が含まれていることに注目してください。

[一般動詞系列]
 (7) get well   (一般動詞未来形)

以下は文例の展開です。

[be動詞系列]
 (1) I will be well
   私は元気になるよ
 (2) I will be an office worker
   私は会社員になるよ
   We will be office workers.
   私たちは会社員になるよ
 (3) I will be here.
   私は、ここにいるよ/ここに来るよ
 (4) I will be at work. 
   私は、仕事中になるよ/仕事をしているよ
 (5) I will be getting well.
   私は元気にし続けるよ
 (6) I will be liked by everyone.
   私はみんなに好かれるよ

[一般動詞系列]
 (7) I will get well.
   私は元気になるよ



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第4クールどうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか 19/90

2017-07-18 14:53:22 | 英語脳の構築[英語の九九]

【どうして日本人は英語が話せない?】

どうして日本人だけがさほど英語が話せないのか、それに答えるのはとても簡単です。
さっそくですが、以下のアドレスをクリックしてください。
実は、これはブログを書くときに参考に使っている「翻訳」のネットです。

  英語翻訳-Excite 翻訳

これをクリックすると翻訳ページが現れます。もちろん無料です。 
例えば、左の項目を「英」にして以下のフレーズを入れてください。私の言うファンクションフレーズです。

 I will
 I am going to
 I want to

右の項目には日本語訳が出ます。
 私はする
 私はしようとしている
 私はしたい

様々に試していだきたいが、右の項目に日本語を入れると下のようになります。
 風邪をひている
 風邪をひく

 I have a cold.
 I catch a cold.

【今日の学習】

今回は、以下のことについての学習です。申し訳ないですが、音声は省略しています。

 05 「好み」「欲求」「付帯状況」を表す一般動詞を使った表現
 ドリルNo.25 「風邪をひいている」
   イメージしてください!
 (1) have a cold 風邪をひいている
 (2) have a fever   熱がある
 (3) have a pain  痛みがある
  略
 (9) have the flue    インフルエンザにかかっている
 (10) have (a) diarrhea   下痢をしている

○英語の九九 ファンクションフレーズテーブル
 一般動詞 現在形

table-1

言うまでもなく、テーブル[GROUP-A]を使っての肯定表現、テーブル[GROUP-B]を使って否定表現、[GROUP-C]を使って疑問表現、さらに[GROUP-D]を使って否定疑問表現ができます。

 Do you have a cold? 風邪をひいてるの?
 Yes. I have a cold. 風邪をひいてるのよ
 No. I don't have a cold. 風邪はひいてないよ

CHART 1は肯定表現
  I have a cold.
  She has a cold.
 略
CHART 2は否定表現
  I don't have a cold.
  She doesn't have a cold.
 略
CHART 3は疑問表現
  Do you have a cold?
  Does she have a cold?
 略

以下は、過去形と現在完了形のドリルですが、[GROUP-A]を使っての肯定表現、テーブル[GROUP-B]を使って否定表現、[GROUP-C]を使って疑問表現、さらに[GROUP-D]を使って否定疑問表現となります。
具体的なドリル、発想トレーニングは省略させていただきます。

 ドリルNo.26 「頭がいたかったんだ」 一般動詞過去形の運用です

 Did you have a cold? 風邪をひいてたの?
 Yes. I had a cold. 風邪をひいてたのよ
 No. I don't have a cold. 風邪はひいてなかったよ

ページ数の制限から本では未来形を省略しています。
オンライン受講者には専用の「ナビゲータルーム」に説明を載せておきます。haveとcatchとgetの違いも。

  You will have a cold? 風邪をひいちゃうよ
  You will catch a cold? 風邪をひいちゃうよ
  You will get a cold? 風邪をひいちゃうよ

 ドリルNo.27 「ずっと風邪をひいてるの」
 一般動詞現在完了形の運用です

 Have you had a cold? ずっと風邪をひいてたの?
 Yes. I have had a cold. ずっと風邪をひいてたのよ
 No. I haven't had a cold. ずっと風邪はひいてなかったよ

 ドリルNo.28 「頭がいたかったんだ」

次回は、第3章 be動詞でこれだけ表現できるに進みます。
でも、be動詞のイディオム、進行形。受身形もすべてbe動詞系列の運用だから簡単です。

このブログは、「ファンクションメソッド 英会話通信講座 STEP1 [九九]のように覚える英会話』」に準拠しています。




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これが英語の九九だ [テーブルNo.4]について

2017-07-18 13:10:23 | 英語脳の構築[英語の九九]

ある英会話本に以下の二つの英文の意味は同じだと説明していた。共に「お会いするのを楽しみにしています」という意味だと言う。
 (1) I am looking forward to seeing you.
 (2) I look forward to seeing you.
(1)は現在進行形、(2)は一般動詞の文だ。しかし英語の発想はまったく異なる。
(1)は。be動詞系列の表現、つまりbe動詞の「存在」を表し、「お会いするのを楽しみにしている」存在だ、ということだ。
一方(2) は、一般動詞系列の表現だから、「お会いするのを楽しみにしている」という行為や行動を表現している。それを日本語に訳したら意味は同じだ。とはあきれる。

今回は、[テーブルNo.4]の説明に移ることになる。これは一般動詞系列の運用だ。
重ねて指摘するまでもないが、英語はbe動詞系列と、一般動詞系列の二つで成り立っている。英語は本当にシンプルなしくみで成り立っていることを確認して欲しい、

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 (1) 私は、(今)お会いするのを楽しみにしているよ
    <~は ドンナだ文>
   ① 私は ~いる        → I am
   ② あなたお会いするのを楽しみにして → looking forward to seeing you.
  (完成文) I am looking forward to seeing you.

 (2) 私は、(ふだん)お会いするのを楽しみにしているよ
    <~は ドウする文>
   ① 私は ~ふだんする        → I usually
   ② あなたお会いするのを楽しみにして → look forward to seeing you.
  (完成文) I usually look forward to seeing you.

 (3) 私は、(当時)お会いするのを楽しみにしてたよ
    <~は ドウする文>
   ① 私は ~していた        → I
   ② あなたお会いするのを楽しみにして → looked forward to seeing you.
  (完成文) I looked forward to seeing you (in those days}.

【今日の学習】

-------------------------------------------
●[英会話の九九 テーブルNo.4]について
--------------------------------------------

このテーブルは一般動詞過去形を表現し、「行為、好み、付帯状況」などの過去の一時点の事実を表します。
ここでは,一般動詞フレーズのget well(元気になる)を使って説明しましょう。


----------------------------------------------
●[英会話の九九 テーブルNo.4]の使い方
----------------------------------------------

be動詞以外の動詞を一般動詞と言い、「行為、好み、付帯状況」などの現在の事実、習慣を表します。
一般動詞フレーズのget well(元気になる)を使って説明しましょう。
ここでは、以下のフレーズを[Group A]から[Group C]の各フレーズに続けてください。右にあげたものは文法用語です。

 got well (元気になった) 一般動詞・過去形//五文型でSVの文型、第1文型

[Group A]に続ける場合は、didのものには got wellを結びつけてください。
got wellという過去形動詞フレーズを使うのは肯定形だけだということを確認してください。
もちろん過去形だから「三単現のe,es」の問題はありません。
※日本人以外の人たちが簡単に英語が話せるか分かりますね。否定、疑問、あるいは否定疑問ではすべて原形動詞フレーズ使われます。

 (例) Igot well (at that time).
   私は、(その時)元気になりました
   He got well (at that time).
   彼は、(その時)元気になりました

[Group B][Group C]には、そのままgot wellをそのまま続けてください。またたく間に否定表現、疑問表現ができあがります。

 (例) I didn't get well (at that time).
   私は、(その時)元気にならなかったよ
   He didn't get well (at that time).
   彼は、(その時)元気にならなかったよ

 (例) Did you get well (at that time)?
   あなたは、(その時)元気になったの?
   Did he get well (at that time)?
   彼は、(その時)元気にならななったの?

 (例) Didn't you get well (at that time)?
   あなたは、(その時)元気にならなかったの?
   Didn't he get well (at that time)?
   彼は、(その時)元気にならなかったの?



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これが英語の九九だ [テーブルNo.3]について

2017-07-17 15:09:10 | 英語脳の構築[英語の九九]

ぜひとも勘違いをしないでほしい。私が提唱する英会話の九九、英語の九九というものは英語表現におけるすべての基礎なのだ
例えば、前半の「これが英語の九九だ [テーブルNo.1]「これが英語の九九だ [テーブルNo.2]は、すべてbe動詞系列の運用に共通する。
日本人だけが、進行形だ、受身形だと騒いでいる。それが理解できないかに英語が話せないと信じさされている、とても不思議な世界だ。
今回は、[テーブルNo.3]の説明に移ることになる。これは一般動詞系列の運用だ。
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 (1) 私は、(今)元気にしてるよ
    <~は ドンナだ文>
   ① 私は ~いる → I am
   ② 元気になって → getting well
  (完成文) I am getting well.

 (2) 私は、(ふだん)元気してるよ
    <~は ドウする文>
   ① 私は ~いた → I usually
   ② 元気で    → get well
  (完成文) I usually get well.

教材「コミニカ英語基礎編」より引用
[英文の生産]
play tennis       I play tennis.
テニスをする ------> 私はテニスをします
※ 注意していただきたいのは、一般動詞の文が現在形の場合、日本語の訳がとてもあいまいになることです。と言うのは、例えば、I play tennis.をそのまま日本語に訳すと、「私はテニスをします」となり、これだと「これからテニスをする」といった意味にもとれることになります。そこで、今後登場する 一般動詞をつかった文は、「いつも〜する」「毎日〜するのを常としている」などととらえるようにしてください。ただ、「好きだ」とか「知っている」などでは問題はないのですが、

【今日の学習】

-------------------------------------------
●[英会話の九九 テーブルNo.3]について
--------------------------------------------

[テーブルNo.3]と[テーブルNo.1]を比べてください。

どこかよく似ているでしょう。be動詞 amとareと結びつく主語がdoとなり、isと結びつく主語はdoesとなっています

 ● I am → I do、You are → You do、We are → We do、They are→ They do、
 ● She is → She does、He is → He does、Lucy is → Lucy does

私は前者をdo感覚、後者をdoes感覚と呼んでいますが、ある主体(主語)と、am, are, isをきちんと結びつける英語の九九をしっかり身についていればなんてことはないです。これこそ[英会話の九九]の力なのです。

----------------------------------------------
●[英会話の九九 テーブルNo.3]の使い方
----------------------------------------------

be動詞以外の動詞を一般動詞と言い、「行為、好み、付帯状況」などの現在の事実、習慣を表します。
ここでは,一般動詞フレーズのget well(元気になる)を使って説明しましょう。
※すでにこのフレーズはgetting well(元気にしている)としてbe動詞フレーズ(進行形)で登場しました。ちなみにこの進行形での表現は。「今、元気にしている」存在だという継続を表す表現となり、ここでの表現は、「(ふだん)元気になっている」との動作を表す表現となります。

ここでは、以下のフレーズを[Group A]から[Group C]の各フレーズに続けてください。右にあげたものは文法用語です。

 get well (元気になる) 一般動詞・現在形/五文型でSVの文型、第1文型

[Group A]に続ける場合は、doのものには get wellを、doesのものには gets wellを結びつけてください。

 (例) I get well (every day).
   私は、(毎日)元気にしています
   He gets well (every day).
   彼は、(ふだん)元気にしています

[Group B][Group C]には、get wellをそのまま続けてください。
またたく間に否定表現、疑問表現ができあがります。
※日本人以外の人たちが簡単に英語が話せるか分かりますね。否定、疑問、あるいは否定疑問ではすべて原形動詞フレーズ使われます。

 (例) I don't get well (every day).
   私は、(毎日)元気にしていないよ
   He doesn't get well (every day).
   彼は、(毎日)元気にしてないよ

 (例) Do you get well (every day)?
   あなたは、(毎日)元気にしていますか?
   Does he get well (every day)?
   彼は、(毎日)元気にしていますか?

 (例) Don't you get well (every day)?
   あなたは、(毎日)元気にしてないの?
   Doesn't he get well (every day)?
   彼は、(毎日)元気にしてないの?

学校時代に「三単現のs, es」というものに体験をもお持ちだと思います。これはI get well (every day).がHe gets well (every day).となったりするものです。
しかし 上にあげた文例をもう一度確認して下さい。「三単現のs, es」といったものが適用されるものは、肯定表現だけなのです。
私は一般動詞系列の現在形で始まるフレーズを現在形動詞フレーズと呼んでいますが。それ以外の否定形や疑問形で使われるのは動詞の原形で始まる原形動詞フレーズなのです。
つまりI don't、He doesn'tとかDo youやDoes heなどのファンクションフレーズに続くのは原形動詞フレーズです。



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これが英語の九九だ [テーブルNo.2]について

2017-07-16 13:27:05 | 英語脳の構築[英語の九九]
 

塾や予備校の夏期講座のコマーシャルが盛んだ。
しかし英語教育に関する限り子供たちが哀れでならない。今回は「英語の九九だ [テーブルNo.2]」をとりあげたが、ネイティブスピーカはもちろん日本人以外は、be動詞が「存在」を表し、単にそれを「補って説明する語」がこのbe動詞系列の英語の生産だととらえている。
今回、とりあげたのは●[英会話の九九 テーブルNo.2]と、応答表現(Short Answer)否定疑問表現付加疑問表現だ。
進行形は「be動詞+現在分詞」だとか、進行形での疑問表現や表現の作り方、その応答表現、さらに否定疑問の作り方、付加疑問表現の作り方、などなど。

私が「子供たちが哀れでならない」と述べたが、こんな英語教育を受けていたら「英語など話せたものではない」からだ。
昔私は学習塾を経営していた。当時「話せもしない英語学習に見切りをつけろ」一光社から出版された本で紹介したのが「コミニカ英語基礎編」だ。

 (1) 私は元気だよ
    <~は ドンナだ文>
   ① 私は ~いた → I was
   ② 元気で    → well
  (完成文) I was well.

 (2) 私は元気にしていたよ
    <~は ドンナだ文>
   ① 私は ~いた → I was
   ② 元気になって → getting well
  (完成文) I was getting well.

【今日の学習】

------------------------------------------
●[英会話の九九 テーブルNo.2]について
------------------------------------------
これは過去の「存在」を表現するテーブルです。be動詞の過去形はwasとwereだけ、つまりI wasやYou wereと宣言するだけで、「私は〜な存在だった」「あなたは〜な存在だった」となり、過去の一時点の「存在」を表します。

ここでも個別のフレーズでI was、You wereなどと「そんな存在だった」といったイメージを身につけてください。

 (1) I was well.
   私は元気だったよ
 (2) I was an office worker.
   私は会社員をしてたよ
   We were office workers.
   私たちは会社員をしてたよ
 (3) I was here.
   私は、 ここにいたよ
 (4) I was at work. 
   私は、仕事中だったよ
 (5) I was (going) to get well. 
   私は、元気になるつもりだった
 (6) I was getting well.
   私は元気にしていたよ
 (7) I was liked by everyone.
   私はみんなに好かれていたよ

どうですか。このテーブルで過去進行形や過去受身形まで表現できることを確認してください。それもこれらの肯定表現、否定表現、そして疑問表現簡単に生産できることがわかります。

さらに今回は応答表現(Short Answer)否定疑問表現付加疑問表現を見ていだきます。
ただし、すべてをとりあげることはできないので、補語が形容詞のものと、補語がing形動詞フレーズ、つまり進行形をとりあげます。

[Group A]と[Group B]は、[Group C]の応答関係になっていることに注目してください。例えば、[英会話九九■テーブルNo.1]を例にとると[Group C]のAre youのフレーズには、[Group A]と[Group B]のI amとI am notが対応し、また[Group C]のIs heのフレーズには[Group A]と[Group B]のhe isとhe is notが対応しています。

 [Group C]  [Group A]  [Group B]
 Are you well?  Yes, I am.   No, I am not.
 Are you well?  Yes, we are.  No, we are not.
 Is he well?    Yes, he is.   No, he is not.

 [Group C]      [Group A]  [Group B]
 Are you getting well?  Yes, I am.   No, I am not.
 Are you getting well?  Yes, we are.  No, we are not.
 Is he getting well?    Yes, he is.   No, he is not.

以下は否定疑問表現です。
 Aren't you well? 
 あなた、元気じゃないの?
 Aren't you getting well?
 あなた、元気にやってないの?

以下は付加疑問表現です。
 You are well. aren't you?
 あなた、元気なんでしょう?
 You aren't well. are you?
 あなた、元気じゃないのでしょう?

 You are getting well. aren't you?
 あなた、元気にやってるのでしょう?
 You aren't getting well. are you?
 あなた、元気にやってないのでしょう?

以下は過去表現です。

[Group A]と[Group B]は、[Group C]の応答関係になっていることに注目してください。例えば、[英会話九九■テーブルNo.1]を例にとると[Group C]のAre youのフレーズには、[Group A]と[Group B]のI wasとI was notが対応し、また[Group C]のWas heのフレーズには[Group A]と[Group B]のhe wasとhe was notが対応しています。

 [Group C]  [Group A]  [Group B]
 Were you well?  Yes, I was.   No, I was not.
 Were you well?  Yes, we were.  No, we were not.
 Was he well?    Yes, he was.  No, he was not.

 [Group C]      [Group A]   [Group B]
 Were you getting well?  Yes, I was.    No, I was not.
 Were you getting well?  Yes, we were.  No, we were not.
 Was he getting well?    Yes, he was.  No, he was not.

以下は否定疑問表現です。
 Weren't you well? 
 あなた、元気じゃないの?
 Weren't you getting well?
 あなた、元気にやってないの?

以下は付加疑問表現です。
 You were well. weren't you?
 あなた、元気なんでしょう?
 You weren't well. were you?
 あなた、元気じゃないのでしょう?

 You were getting well. weren't you?
 あなた、元気にやってるのでしょう?
 You weren't getting well. were you?
 あなた、元気にやってないのでしょう?

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これが英語の九九だ [テーブルNo.1]について

2017-07-15 15:47:18 | 英語脳の構築[英語の九九]
 
●「英会話の九九」を生み出すきっかけとなったは

私には忘れられない光景があります。そしてそれが私に「英会話の九九」というものを生み出すきっかけとなりました。それはずっと以前の映画のワンシーンです。この映画は南アフリカの人種隔離政策(アパルトヘイト)を扱ったものですが、ある教会で白人青年が黒人の子供たちを集めて英語を教えているシーンがありました。1人の青年が多くの子供たちを前にして、Iと言い、彼らにI am と答えさせていました。次にYouと言い、You areと、さらにWe と言い、We areなどと続けさせていたのです。このシーンを見て、私は「これは英語の九九だ!」と思わず叫んだことを今でも覚えています。

 I → I am、We → We are、You → are、She → She is、

「私」「私たち」「あなた」と、身の回りのすべての「存在」を認めることによってあなたの英語発想に身を置いた学習が始まります。
※be動詞は「存在」を表します。

【今日の学習】

この映画は南アフリカの人種隔離政策(アパルトヘイト)を扱ったのということに注目してください。言うまでもなく、南アフリカ連邦共和国はイギリスの植民地でした。
ここで思い出していただきたいのは、ベーシックイングリッシュの創始者であるC.K.Ogdenです。彼はイギリスによる植民地支配を英語による言語強制という側面で支えた人です。これはアフリカの話ですが、アジアではインドを始めとして中国、ビルマ《ミャンマー」などでこの言語強制が行われました。

さてこのベーシックイングリッシュが英語指導の基本と言えます。
そこで、以下は今回U-Tubeにアップした[テーブルNo.1]の一部です。
英語はbe動詞系列と一般動詞系列のたった2つで成り立っていると、とてもシンプルなしくみをしています。
以下にあげた文例、(1)から(7)は、すべてbe動詞系列のものです。
ちなみにbe動詞は「存在」を表し、以下の赤色で表記したフレーズはすべて「補語」、つまりbe動詞が表す「存在」を「補って説明する言葉」です。
少なくともベーシックイングリッシュではそう説明しています。

しかし日本の教育文法ではイディオム、慣用句とか、be to不定詞の構文、進行形、受身形などと説明しています。

-------------------------------------------

●[英会話の九九 テーブルNo.1]を使って
-------------------------------------------
以下のフレーズを[Group A]から[Group C]の各フレーズに続けてください。また右にあげたものは文法用語です。

 (1) well (元気だ)   (現在形・補語が形容詞)
 (2) an office worker [office workers] (会社員だ) (現在形・補語が名詞)
  ※複数の主語にはoffice workersを使ってください。
 (3) here (ここにいる)   (現在形・補語が方位副詞/イディオム)
 (4) at work (仕事中だ)   (現在形・補語が前置詞+名詞/イディオム)
 (5) (going) to get we]] (元気になる)  (be (going) to不定詞 の構文)
 (6) getting well (元気にしている)   (現在進行形)
 (7) liked by everyone(みんなに好かれている)   (現在受身形)

次に[Group A](1)のI amに結びつけたものの文例をご覧ください。

 (1) I am well.
   私は元気だよ
 (2) I am an office worker.
   私は会社員をしてるよ
   We are office workers.
   私たちは会社員をしてるよ
 (3) I am here.
   私は、 (ふだん、今)ここにいるよ
 (4) I am at work. 
   私は、仕事中だよ
 (5) I am (going) to get well. 
   私は、元気になるつもりよ
 (6) I am getting well.
   私は元気にしているよ
 (7) I am liked by everyone.
   私はみんなに好かれているよ

教育文法は「五文型理論」が元になっています。だから(4)(5)は方位副詞や前置詞だから補語とはならず、(5)ではbe going to+不定詞、(6)では進行形は「be+現在分詞」、(7)では受身形は「be+過去分詞」などと日本でしか通用しない理屈がまかり通っているのです。
英語のネイティブスビーカーもそうですが、植民地支配を受けた人たちにもGet wellということばを聞いたらそのまま相手に向かってGet well(元気にしてよ)と言い、I'm going to get well.と答え、それをgetting wellと変化させても同じbe動詞系列の運用でしかありません。(7)の受身形と言われるものも同じbe動詞系列の運用です。

以下については次回に説明してます。

どうですか。このテーブルで現在進行形や現在受身形まで表現できることを確認してください。それもこれらの肯定表現、否定表現、そして疑問表現簡単に生産できることがわかります。



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これが英語の九九だ (英語で)ここにいる

2017-07-14 15:41:35 | 英語脳の構築[英語の九九]
 
前川喜平という前文部科学省事務次官の国会などの答弁を聞いているとこの人が文部行政を担ってきたとは実に腹立たしい。様々言いたいことはあるが、彼はただの既得権益の亡者でしかないことは容易に想像できる。
私は、教育文法は明治時代から続いてきたわが国独自の文法理論でこれがわが国の英語音痴を支えてきた代物であることを述べてきた。
この前川喜平なる人を見ていると、「あるべき英語教育」などとはほど遠いと文部行政そのものを疑わざるを得ない。なにしろ50数年間、四国に獣医学科を作らせなかった張本人なのだ。
私はこの一週間、ブログを更新できなかったことをお詫びします。
それは新たにブログの項目に「これが英語の九九だ 瞬間英作トレーニング」を加えることにした。併せてU-Tubeに「これが英話の九九だ」と6つのテーブルについての動画をアップロードしたことを報告します。

【今日の学習】

【一般動詞フレーズ5段活用】
 be here  「ここにいる」

=============================
 (1) (am, are, is) here     現在形動詞フレーズ 
   ※現在形の肯定形だけで使われる。
 (2) (was, are) here      過去形動詞フレーズ
   ※過去形の肯定形だけで使われる。 
 (3) be here          原形動詞フレーズ
   ※命令形,助動詞、to不定詞で使われる。
 (4) being here         ing形動詞フレーズ
   ※進行形はなく、動名詞で使われる。
 (5) been here          ed形動詞フレーズ 
   ※完了形で使われる。 
=============================

[英会話発想トレーニング]
[基本4時制の展開]
(現在形)
 (1) 私は、(今、ふだん)ここにいるよ
   → I am here.
 (2) 私は、(ふだん)ここにいないよ
   → I am not here.
 (3) あなた、(今、ふだん)ここにいるの?
   → Are you here?
 (4) あなた、(今、ふだん)こにいないの?
   → Aren't you here?

(過去形)
 (1) 私は、ここにいたよ
   → I was here.
 (2) 私は、ここにいなかったよ
   → I wasn't here.
 (3) あなた、いたの?
   → Were you here?
 (4) あなた、ここにいなかったの?
   → Weren't you here?

(未来形)
 (1) 私は、ここにいるよ/来るよ
   → I will be here.
 (2) 私は、ここにいないよ/来ないよ
   → I won't be here.
 (3) あなた、ここにいるの?/来るの?
   → Will you be here?
 (4) あなた、ここにいないの?/来ないの?
   → Won't you be here?

(現在完了形)
 (1) 私は、今までここにいたことがあるよ/来たことがある
   → I have been here.
 (2) 私は、今まで頭は痛くなかったよ
   → I haven't been here.
 (3) あなた、今まで頭が痛かったの?
   → Have you been here?
 (4) あなた、今まで頭が痛くなかったの?
   → Haven't you been here?

[展開表現-その1]
(助動詞によるファンクションフレーズ)
 (1) 彼女は、ここにいるかもよ
   → She may be here.
 (2) 彼女は、ここにいないかもよ
   → She may not be here.
 (3) 彼女は、ここにいるはずよ
   → She can be here.
 (4) 彼女は、ここにいるはずはないよ
   → She can't be here.

[展開表現-その2]
(be動詞によるファンクションフレーズ)
 (1) あなたは、ここにいるべきだ
   → You are to be here.
 (2) 私は、ここにいるつもりよ
   → I am going to be here.
 (3) 私は、必ずここにいるつもりよ
   → I am sure to be here.
 (4) 私は、ここにいる予定よ
   → I am supposed to be here.

[展開表現-その3]
(一般動詞によるファンクションフレーズ)
 (1) 私は、ここにいなければならないよ
   → I have to be here.
 (2) 私は、ここにいる必要はないよ
   → I don't have to be here.
 (3) 私は、ここにいなければならないの?
   → Do I have to be here?
 (4) 私は、ここにいたいよ
   → I want to be here.
 (5) 私は、ここにいたくないよ
   → I don't want to be here.
 (6) 彼女は、ここにいるようだよ
   → She seems to be here.
 (7) 彼女は、ここにいないようだよ
   → She doesn't seem to be here.
 (8) 彼女は、ここにいるようなの?
   → Does she seem to be here?



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第3クールどうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか 81/90

2017-05-22 14:35:57 | 英語脳の構築[英語の九九]
話すための英会話学習法「ムリなく話せるイメトレ英語学習法」 音声解説付きプロモーション

【英会話は瞬間の英作だ、そろそろそんな学習へと転換すべきだ】

トランプ大統領の就任を覚えていますか?
Together, we will make America strong again.
we will make America wealthy again.
we will make America proud again.
we will make America safe again.
we will make America great again.
確かに以上のmakeを使った動詞フレーズ、それも日本人にとってむつかしいVOC感覚となっいるものだ。教育文法では、これをSVOCの文型だと説明し、このCを目的格補語と説明し、このOCの関係をO=Cと説明する。
しかしこの説明は「英文読解のためのもの」だ。ちなみにこのパターンを日本文に変換する場合は、「アメリカを強くする」「アメリカを富裕にする」「アメリカを誇り高くする」などになる。言うまでもなく、日本語では、「強く」「富裕に」「誇り高く」は副詞の表現だ。
ここで大量の英語音痴が発生するのは当然だ。
ところで、以下の英作は中学1年生でもできる。
 America is strong.
 America is wealthy.
 America is proud.
 America is safe.
 America is great.
以上のVC感覚の表現を、現実化を表すmakeの動詞フレーズを使って、「私たちは〜つもり、アメリカを,強い状態に、現実化する」に展開させているだけだ。さらによく見て欲しい。
America is strong、America is wealthyなどのbe動詞(is)がなくなり、そのままmake America strong againなどとなるだけだ。
 we will make America strong again.
 we will make America wealthy again.

オンライン講座専用ページに続く。

【今日の学習】

前回は、以下の表現について述べました。
● VC感覚からVOC感覚へ 補語が方位副詞のもの

今回は、以下について述べます。
● VC感覚からVOC感覚へ 補語が形容詞のもの

幼い子どもが、「抱っこ」を Up! Up! と訴えることはすでに述べた。これは自分(me)が Up になること、Me up! であり、Pick me up! となるということだった。このしくみはここでの補語が形容詞のものとまったく変わらない。
Happy! Happy!、自分(me)がHappyに、つまり Me happy!であり、Make me happy!となるわけだ。ちなみにこのmakeは「現実化させる」という意味だ。

Happy!
(I am happy.)
Make me happy!
私を幸せな状態に現実化させてよ  私を幸せにしてよ!

あるいは次の例も同じだ。

Free!
(The dog is free.)
Let the dog free!
その犬に自由な状態を許してよ その犬を放してやってよ!

 以上のような動詞パターンとなると動詞は限られている。

get, have, put, keep, make, let, leave, etc.

これらの動詞は、基本的には「〜な状態にさせる/する」ということになるが、これについては次のCoffee room 8で述べる。

このブログは、「ファンクションメソッド 英会話通信講座 STEP3 「ムリなく話せるイメトレ英会話学習法」に準拠しています。オンライン講座専用ページはご覧のソネットブログを使っての配信となります.
このブログはiOS (iPhone)、Android (Mobile)で閲覧に強いことで知られています。
受講者の方は今までお伝えしたシーサーブログのIDとpasswordを使って使用してください。但し、シーサーブログの記事はそのまま使用していただけます.

 http://jet2020.blog.so-net.ne.jp


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第3クールどうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか 74/90

2017-05-13 14:22:07 | 英語脳の構築[英語の九九]

【学習時間に応じて確実に語彙や表現を確実に定着・蓄積させる】

単純な命令形を覚え、それに微妙なニュアンスをつけ加えるために You shouldや You had better などの一群のフレーズをつける。英語の発想はこのように単純なものであり、その発想を身につけることができたら、自然にその他のさまざまな表現にも拡大していけることになる。言葉は単純なものから複雑なものに展開すべきであって、決してその逆ではない。

【今日の学習】

CHAPTER 3 親は命令形で言葉を教える

● 子どもの言葉は進化する
「~しなさい」「~してはいけない」といった命令形は、直接的な表現だ。言葉も簡単で理解しやすい。だから子どもたちが幼いうちは親はそんな表現を多用する。
しかし子どもの成長にともなって、親は少しずつ表現を変化させる。いつまでも直接的な表現では微妙なニュアンスが伝わらないし、そもそも直接的な表現だけでは人間としての進歩がないことになる。
ただ、とても大切なのは、表現が多様になっても、命令形で身についたフレーズはイメージとして彼らの身についているということだ。
それでは親の直接的な命令の表現が、微妙なニュアンスをつけ加えた表現に変化していく例を見ていただこう。親はさまざまな状況や場面に応じてこれらを使い分け、子どもはそれを学んでいくことになる。

  You should ~    あなたは~するべきです
  You had better ~  あなたは~した方がいい
  You must ~     あなたは~しなければならない

先にあげた命令文(41ページから43ページ【イメトレNo.9】【イメトレNo.10】の「子どもの頃よく耳にする命令」)に、これらYou should. You had better, You mustといったフレーズをつけて表現してほしい。
ちょっと例をあげてみよう。

 例1 You should「あなたは~するべきです」を使って
  You should  be more careful.
  あなたはもっと注意するべきです
         be kind to others.
             :
         wash your hands.
         listen to me.

 例2 You had better「あなたは~した方がいい」を使って
  You had better  be more careful.
  あなたはもっと注意した方がいい
            be kind to others.
             :
            wash your hands.
            listen to me.

 例3 You must「あなたは~しなければならない」を使って
   You must   be more careful.
   あなたはもっと注意しなければならない
          be kind to others.
             :
          wash your hands.
          listen to me.

● まったく同じノリで
単純な命令形を覚え、それに微妙なニュアンスをつけ加えるために You shouldや You had better などの一群のフレーズをつける。英語の発想はこのように単純なものであり、その発想を身につけることができたら、自然にその他のさまざまな表現にも拡大していけることになる。言葉は単純なものから複雑なものに展開すべきであって、決してその逆ではない。

命令文(41ページから43ページ【イメトレNo.9】【イメトレNo.10】の「子どもの頃よく耳にする命令」)に、これらYou should. You had better, You mustといったフレーズをつけて表現してほしい。


【イメトレ No.9】 子どもの頃よく耳にする命令 (1)
※be動詞系列の表現
 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
(1) Be more careful!
  もっと注意しなさい!
(2) Be kind to others!
  他人には親切にしなさい! やさしくしなさい!
(3) Be quiet for a moment!
  ちょっとの間、静かなしなさい!
(4) Be serious!
  まじめにしなさい!


※一般動詞系列の表現
 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
(1) Wash your hands!
  手を洗いなさい!
(2) Listen to me!
  私の言うことを聞きなさい!
(3) Take medicine!
  薬を飲みなさい!


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