第4クールどうして３ヶ月で英語脳の構築ができるか 15/90

【どうして日本人は英語が話せない?】

この講座を始めてから、すでに14回目となっています。
でも英語の骨格とも言える、４つの基本時制のしくみを身につけました。
それも英語の二本柱と言える、be動詞系列と一般動詞系列における現在形、過去形、未来形、現在完了形という４つの時制です。
中学英語では、現在形と過去形は１年配当、未来形は２年配当、そして現在完了形は３年配当で学ぶことになっていますが、たった14回目、つまり２週間で身につけることができたということです。
あなたが、I → I am、We → We are、You → You are、I → He is、She → She is、They → They areなどと、声を出しトレーニングを始めた時から、それが始まりました。
ここで確認していただきたいのは、「英語のbe動詞系列と一般動詞系列における骨格」、言い換えれば「表現の枠組み」を身につけたということで、be動詞、一般動詞が別のものに変わっても、英文の生産は基本的に同じなのです。

【今日の学習】
例えば、あなたの中学時代を思い出してください。「be動詞の疑問文はbe動詞を主語の前に出して作る」とか、「未来形では助動詞willを使い動詞の原形と結びつけ、疑問形は主語の前にwillを出して」など、今でも学校や塾、　インターネットの英語講座でそんな説明が流れています。
I → I am、We → We are、You → You areなどは、南アフリカのアバルトヘイトの映画のシーンに流れていたものです。彼らにできて、どうして日本人の私たちにできないのでしょうか。

以下は、この本のアマゾンの読者の方からのレビューです。
-----------------------------
私は、これで、英会話力が凄くあがりました。
前は、えっと～とか、伝えたいことを話すのに、すごい時間がかかりましたが、これを覚えてから、ポンポン出るようになりました!!!!
大人になると、あぁだこぅだと、理屈をこねて実際にやらない事が多くなる。
これは、まさしく。「九九のように」がポイント!!!
いろいろ考えない。「九九のように」反射的に九九のように出るまで、唱える。
英語を話すときに、日本語からの変換が無くなって、「九九のように」出てくる。単語のみ部分的に入れ替えるだけ(応用)なので、その部部だけなら考えても、数秒のロスにしかならず、英語を話すストレスが激減した。
---------------------------------
実際、各ドリルには「イメージしてください!」ということで、補語フレーズや動詞フレーズが10個つづ並んでいます。　それをイメージする、つまり英語の情景を頭に思い浮かべることによって英文が生産できるということです。
ドリルをやっている人からの多くの感想では、ネイティブの音声が流れる前に、英語が自分の口から流れ出す、とのことです。
感のよい方は、すぐに気づかれたでしょうが、今までの知識がよみがえってくる感覚が生まれたのではないです。
be on a diet(ダイエットしている), be in hospital(入院している), be in the United States. be in the sumo club(相撲クラブに入っている),be in uniform (制服を着ている) など
こんなフレーズが運用できますね。
学習というものは、こなした時間がそのまま能力となって蓄積すべきです。

今回は、以下のことについての学習です。申し訳ないですが、音声は省略しています。
　04 be動詞でこれだけ表現できる　その4 be動詞＋名詞のタイプ

ドリルNo.19　「会社員をしてたのよ」
　英語の九九テーブル2を使って
　　イメージしてください!
補語が名詞の場合は、基本的に主語が複数になる場合は補語も複数になります。
　(1) be an office worker　　会社員をしてるよ
　　　be office workers
　(2) be cook　　　　　　　　料理人よ
　　　be cooks
　略
　(7) be a director of a firm　　会社の取締役をしているよ
　　　be directors of a firm
　(8) be a civil servant 　　　公務員よ
　　　be civil servants
　(10) be an artist　　　　　アーティストよ
　　　be artists

CHART　例
　I was an office worker.
　We were office workers.
　I was a cook.
　We were cooks.

など。テーブル[GROUP-A]を使っての肯定表現です。
言うまでもなく、テーブル[GROUP-B]を使って否定表現、[GROUP-C]を使って疑問表現、さらに[GROUP-D]を使って否定疑問表現ができます。

○英語の九九 ファンクションフレーズテーブル
　be動詞　過去形


　ドリルNo.20　「会社員になるつものよ」
CHART　例
　I will be an office worker.
　We will be office workers.
　I will be a cook.
　We will be cooks.

など。テーブル[GROUP-A]を使っての肯定表現です。
言うまでもなく、テーブル[GROUP-B]を使って否定表現、[GROUP-C]を使って疑問表現、さらに[GROUP-D]を使って否定疑問表現ができます。

○英語の九九 ファンクションフレーズテーブル
　be動詞・一般動詞共通　未来形


　ドリルNo.21　「ずっと会社員をしてたのよ」
CHART　例
　I have been an office worker.
　We have been office workers.
　I have been a cook.
　We have been cooks.
など。テーブル[GROUP-A]を使っての肯定表現です。
言うまでもなく、テーブル[GROUP-B]を使って否定表現、[GROUP-C]を使って疑問表現、さらに[GROUP-D]を使って否定疑問表現ができます。

○英語の九九 ファンクションフレーズテーブル
　be動詞・一般動詞共通　現在完了形


次回は、「好み」「欲求」「付帯状況」を表す一般動詞を使った表現へと進みます。
本では、ページ109となります。

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どうして３ヶ月で英語脳の構築ができるか 14/90

　　「～は、会社員をしてしてるよ」/会社員よ
　　　I am an office worker.
　　「～は、会社員をしてないよ」/会社員じゃないよ
　　　I am not an office worker.
　　「～は、会社員をしてるの?/会社員なの?
　　　Are you an office worker?
　　「～は、会社員をしてないの?/会社員じゃないの?
　　　Aren't you an office worker?
　　「～は、何をしてるの?
　　　What do you do?

【どうして日本人は英語が話せない?】

今回から、オンライン講座の副教材となっている「話すためのたったこれだけ英文法」についても関連させて述べていくことにします。
「英語を自由に話すためには話すための基礎学習が必要です。
教育文法でない「話すための文法理論。話すための英語の枠組み」の一端をぜひ体験してください。

【今日の学習】
今回は、以下のことについての学習です。申し訳ないですが、音声は省略しています。

　04 be動詞でこれだけ表現できる　その4 be動詞＋名詞のタイプ

ドリルNo.18　「会社員をしてるよ」
　　イメージしてください!
補語が名詞の場合は、基本的に主語が複数になる場合は補語も複数になります。
　(1) be an office worker　　会社員をしてるよ
　　　be office workers
　(2) be cook　　　　　　　　料理人よ
　　　be cooks
　略
　(7) be a director of a firm　　会社の取締役をしているよ
　　　be directors of a firm
　(8) be a civil servant 　　　公務員よ
　　　be civil servants
　(10) be an artist　　　　　アーティストよ
　　　be artists

　CHART1「疑問詞の疑問表現」　英語の九九テーブル1を使って
　　「～は、会社員をしてしてるよ」
英語の九九テーブル1にあげられたファンクションフレーズI'm、We're, You're, He'sなどと上にあげた(1)から(10)までの順列・組み合わせのプラクティスです。複数表現に注意してください。

○英語の九九 ファンクションフレーズテーブル
　be動詞　現在形
　

　CHART2「否定表現」　英語の九九テーブル1を使って
　　「～は、会社員をしてないよ」
　英語の九九テーブル1にあげられたファンクションフレーズI'm not、We're not, You're not, He's notなどと上にあげた(1)から(10)までの順列・組み合わせのプラクティスです。複数表現に注意してください。

　CHART3「疑問表現」　英語の九九テーブル1を使って
　　「～は、会社員をしてるの?」
　英語の九九テーブル1にあげられたファンクションフレーズAre you、Are you, Is heなどと上にあげた(1)から(10)までの順列・組み合わせのプラクティスです。複数表現に注意してください。

　CHART4「疑問詞の疑問表現」　英語の九九テーブル1を使って
　　「～は、何をしてるの?」
　(1) What do you do?
　　　I am an office worker.
　(2) What do you do?
　　　We are office workers.
など

次回は、
　ドリルNo.19　「会社員をしてたのよ」
　ドリルNo.20　「会社員になるつものよ」
　ドリルNo.21　「ずっと会社員をしてたのよ」

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第4クール どうして３ヶ月で英語脳の構築ができるか 13/90

　　Tell me how old you are.
　　あなたが何才か私に教えてよ
　 　Tell me how old she is.
　　彼女が何才か私に教えてよ
　　No one told me how old she was.
　　彼女が何才か誰も私に教えなかった

【どうして日本人は英語が話せない?】

「ファンクションメソッドオンライン講座」案内に妙なイラストがあります。
これは脳の言語中枢の構造を示したものです。ここには、脳神経にあるパルスとそれを受け取るシナプスという突起が結びつくことによって言語がつかさどられる様子を模式化したものです。いわゆる認知症の方は、パルスとシナプスが結びつかなく、蓄積されてきた記憶が結つかないと言われています。
さて私たちは英語というものに３年、６年、４年を学んできました。しかし私たちが学校や塾、あるいは英会話の本などで蓄積してきた英語の知識の束はどのようなものだったのでしょう。
私は、このブログを通じて「たった３ヶ月で英語脳の構築ができる」としています。この「英語脳の構築」というものの正体をおおよそ分かってきましたか?

【今日の学習】
今回は、以下のことについての学習です。申し訳ないですが、音声は省略しています。

　03 be動詞でこれだけ表現できる　その3 be動詞＋形容詞のタイプ

ドリルNo.16　「どんな人なの?　何才なの?　背の高さは?」
　　イメージしてください!
　(1) be kind　　　親切よ
　　　be a kind person　　be kind people
　(2) be honest　　正直よ
　　　be an honest person　　be honest people
　略
　(8) be handsome　　かっこいいよ
　　　be a handsome person　　be handsome people
　(9) be patient　　　我慢強いよ
　　　be a patient person　　be patient people
　(10) be hardworking　　一生懸命働くよ
　　　be a hardworking person　　be hardworking people

人の性質などを表す場合、「～はドンナだ」と形容詞で表現したり、「～はドンナ人だ」と形容詞＋名詞と２つの表現方法があります。
　He is kind.　　　彼は親切よ
　He is a kind person.　　　彼は親切な人よ
　They are kind people.　　彼らは親切な人たちよ　

注意したいのは、He is a kind boy.(彼は親切な男の子よ)が、複数主語となった場合はThey are kind boys.(彼らは親切な男の子よ)となるのが原則です。

但し、例外が２つあります。１つは名詞が不規則変化する場合に、He is a kind man.(彼は親切な男性よ)が、They are kind men.(彼らは親切な男性よ)となります。
例外のもう１つは、personで、これは複数で表現する場合はpersonsではなく、peopleを使います。
a friendly waitress, a kind driverなど様々な運用してください。

　CHART1「疑問詞の疑問表現」　英語の九九テーブル1を使って
　　「～は、どんな人なの?」「親切だよ」「親切な人だよ」
　　(1) What are you like?
　　　　　I am kind.　　　I am a kind person.
　　(3) What is she like?
　　　　　She is kind.　　　She is a kind person.
　　(10) What are they like?
　　　　　They are kind.　　　They are kind people.

※以下の表現は、「学校が創立何年か?」「神社や寺、樹木の年齢?」も問えます。
またWhat is she like?のパターンは、What is the weather like?(天気はどうなの?)など主語を変えると様々の表現がでます。

What was the weather like?→What will the weather be like?→What has the weather been like?
これらについてはSTEP2の「オウム返し学習法」へと続きます。

　CHART2「疑問詞の疑問表現」　英語の九九テーブル1を使って
　　「～は、何才なの?」「20才だよ」
　　(1) How old are you?
　　　　　I am twenty years old.　　　
　　(6) How old are Bill and Lucy?
　　　　　They are about fifty years old.

※学習のポイント
　　around thirty years oldなど

また過去や未来の表現も拡大してください。
　How old were you (when I met you first)?　何才だった?
　How old will you be next year?　来月何才になるの?

　CHART3「疑問詞の疑問表現」　英語の九九テーブル1を使って
　　「～は、どのくらいの背の高さなの?」「1メートル52センチだよ」
　　(1) How tall are you?
　　　　　I am one meter twenty-five centimeters tall.

ドリルNo.17　「なんと親切なの!　なんと親切な人なの!」
　　How kind you are!　　What a kind person you are!
　　
ここでは、いわゆる感嘆表現をとりあげています。
普通の表現では、次のようにveryが使われますが、これは「大変」「とても」の意味です。
それを疑問詞howやwhatを使うと、「どのくらいの程度かわからないくらい」とか、「何だか分けのわからない」といったことになり、これらを文頭におくことによって感嘆表現となります。
　　How hardworking she is!　　What a hardworking girl she is!

さて、最初に「この「英語脳の構築」というものの正体をおおよそ分かってきましたか?」と述べました。
ここにあげたのは現在形のテーブルですが、疑問詞のついた疑問表現も、感嘆表現もこのテーブルが基礎となっているのです。

○英語の九九 ファンクションフレーズテーブル
　be動詞　現在形


あなたは、とっさにHow old am I?とかHow tall am I?などと表現できますか。
ちなみに、以下の表現は、STEP3の「イメトレ英語学習法」へと続きます。

　　Tell me how old you are.
　　あなたが何才か私に教えてよ
　 Tell me how old she is.
　　彼女が何才か私に教えてよ
　　No one told me how old she was.
　　彼女が何才か誰も私に教えなかった

次回は、
　04 be動詞でこれだけ表現できる　その4 be動詞＋名詞のタイプ

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【どうして日本人は英語が話せない?】

夏休みと言えば、

　　(1) Summer vacation is coming.
　　　　夏休みがやってくる
　　(2) Summer vacation is coming over.
　　　　夏休みがやってくる
　　(3) Summer vacation is just around the corner.
　　　　夏休みがやってくる
　　(4) Summer vacation is near at hand.
　　　　もうすぐ夏休みです

(1)の表現は、一般動詞comeを使った文字通り一般動詞系列の表現です。しかしこれは進行形なので、同じbe動詞系列の表現です。いうのでもなく、be動詞は「存在」を表し、「やって来つつある」「来ようとしてる」存在だということです。
一方、(2)と(3)は、be around the cornerやbe at handといった前置詞＋名詞のbe動詞系列の表現です。
英語は方位や空間でものごとをとらえる人たちの言語です。
「コーナーにさしかかっている」、まさに「手元にある」といった表現はかれら特有のものです。

【今日の学習】
なおドリルでは、以下のように進みます。
もちろん各ドリルは、肯定、否定、疑問、疑問詞付きの疑問表現となっています。

　02 be動詞でこれだけ表現できる　その2 be動詞＋前置詞＋名詞のタイプ
　ドリル No.13「玄関にいるよ」
　　イメージしてください!
　　(1) be in the kitchen　台所にいる
　　(2) be behind the corner　カウンターの後ろにいる
　　　　略
　　(9) be at the table テーブルに向かっている
　　(10) be at the front door 玄関にいる

　ドリル No.14 「外国から来たの?」
　　イメージしてください!
　　(1) be from Hokkaido　北海道から来ている
　　(2) be from Osaka, Japan　大阪から来ている
　　　　略
　　(9) be from China　　 中国から来ている
　　(10) be from abroad 　外国から来ている

　　Where is the beef from?　どこ産なの?
　　Where is your car from?　どこ製なの?

　ドリル No.15 「京都に行ったことがあるよ」
　　be from Hokkaido → been to Hokkaido
　　北海道から来ている　　北海道に行ったことがあるの?
　　be from Japan, Osaka → been to Japan, Osaka
　　日本の大阪から来ている　　日本の大阪に行ったことがあるの?
　　be from abroad → been to abroad
　　外国から来ている　　外国に行ったことがあるの?

次回は、
　03 be動詞でこれだけ表現できる　その2 be動詞＋形容詞のタイプ

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記事のタイトルを入力してください第4クール どうして３ヶ月で英語脳の構築ができるか 11/90（必須）

ここにWhat will I be?(私、ナニになるの?、どうなるの?)
　What am I? → What was I? → What will I be? → What have I been?

Will I be pretty(私、かわいくなる?), will I be rich(私、お金持ちになる」などの表現が出てきます。
　I am pretty. → I was pretty. → I will be pretty. → I have been pretty.
　I am handsome. → I was handsome. → I will be handsome. → I have been handsome.
※handsomeは、男性、女性を問わず。

【今日の学習】

前回のドリルでは、肯定形、否定形、疑問形、疑問詞のついた疑問形の表現展開をとりあげました。

　01 be動詞でこれだけ表現できる　その１ be動詞＋方位副詞のタイプ
　ドリル No.9 「ここにいるよ」
　ドリル No.10 「家にいたよ」
　ドリル No.11 「このあたりにいるよ」
　ドリル No.12 「ずっとこの近くにいるよ」

日本語で「ここはどこですか?」と聞くのにWhere am I?を使うことがあります。
ここでも「ここはどこですか?」＝Where am ?と丸暗記するのではなく、英語の発想を身につけるべきです。
つまり「私は、今どこに存在するのか?」ということです。
　Where am I? → Where was I? → Where will I be? → 　Where have I been?

そして今回、リスニングしていただくのは以下の曲です。

言うまでもなく、ファンクションメソッドでは、動詞はフレーズとしてとらえることが必要です。
　　grew up and fell in love　過去形です
　　have rainbows

これは「ケ・セラ・セラ」
という昔の曲です。でも
スタジオジブリの「となりの山田君」でも聴いたことがあると思います。



ここにWhat will I be?(私、ナニになるの?、どうなるの?)

　What am I? → What was I? → What will I be? → What have I been?

Will I be pretty(私、かわいくなる?), will I be rich(私、お金持ちになる」などの表現が出てきます。
　I am pretty. → I was pretty. → I will be pretty. → I have been pretty.
　I am handsome. → I was handsome. → I will be handsome. → I have been handsome.
※handsomeは、男性、女性を問わず。

よく歌の歌詞を見て、「単語はみんな知ってるけど、意味がわからない」と思う人が多いと思います。これは問題ですね。

When I was just a little girl
私が幼い少女だった頃
I asked my mother, what will I be
ママに尋ねた　私は将来何になるのって
Will I be pretty, will I be rich
美しくなる? お金持ちになる?
here's what she said to me
ほらこれがママが私に言ったことよ(こうママはこう答えたの)
Que sera, sera

Whatever will be, will be
どんなこともなるようになるのよ
The future's not ours to see;
未来のことは私たちが理解できることじゃないよ(予測できないわ)
Que sera, sera
What will be, will be
何が起こるかはなるようになるのよ(成り行き次第よ)

When I grew up and fell in love

私が成長して、恋に落ちたとき
I asked my lover, What will I be
私は恋人に尋ねた　私は将来どうなるのって?
Will we have rainbows day after day
私たちは、日々虹に恵まれた生活を送るの?
Here's what he said to me
ほらこれが彼が私に言ったことよ(こう彼はこう答えたの)
Que sera, sera
Whatever will be, will be
The future's not ours to see
Que sera, sera
What will be, will be

Now I have children of my own
今は私には自分の子どもがいて
They asked their mother, what will I be
子どもたちは私に尋ねるの　自分は将来何になるのって
Will I be handsome, will I be rich

かっこいい人になるの?お金持ちになるの?
I tell them tenderly
私はやさしく答えるの
Que sera, sera

Whatever will be, will be

The future's not ours to see
Que sera, sera

What will be, will be
Que sera, sera

☆Que sera, seraとは、英語ではなく「なるようになるわ」といった意味です。

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第4クール どうして３ヶ月で英語脳の構築ができるか 10/90

【どうして日本人は英語が話せない?】

日本人は英会話学習といえば、どうしてセリフの丸暗記が常識ととらえているのか。
例えば、「あなたはどちらから来られましたか?」を、Where are you from?と丸暗記している方が多いと思います。ところがテレビの番組でWhy did you come to Japan?というのがあります。日本語にすれば「どうして日本に来たのですか?」ということになります。どちらのセリフも「来る」という日本語訳が含まれています。
実は、このことについて述べることになったのは、数日前に「ファンクションメソッドオンライン講座」を受講された方から。その違いを教えて欲しい、とのメールをいただいたからです。

【今日の学習】
日本人が英文のセリフの丸暗記に走るのは、英語を教えるものが英語の発想を教えないからです。
例えば、シュワルツネッガ－という俳優が、湾岸戦争当時に戦場の兵士を慰問し、I will be back.と演説していました。もちろんこれは彼が出演した映画のセリフですが、どうしてI will come back.と言わなかったでしょうか。

英語はbe動詞系列と一般動詞系列の表現があります。
be動詞での表現は「存在」を表し、一方一般動詞系列は「動的な表現」ができるということです。
まず、Where are you from?は「あなたはどこを起点として存在するのか?」という意味で、一方Why did you come to Japan?は「なぜ、あなたは日本を到達して出現したのか?」ということです。
つまりbe動詞系列の表現はどちらかと言えば、自然な表現と言えます。しかし一般動詞を使うと動的な表現となり、「どうして日本に出現したのか?」では一般動詞comeを使っているのです。
ちなみに、comeを「来る」と丸暗記している方も多いと思いますが、これはcomeの本質的な意味ではありません。
Dinner is ready.(夕食の用意ができたよ)と言われたら、「今行くよ」はYes, I am coming.と答えます。

シュワルツネッガ－のI will be back.は、「戻ってきます」をわざわざI will come back.と表現したら、それは自然な感じではなく、どうしても、わざわざ「戻ってやるぞ」といった感じとなり、戦場の兵士を慰問にはなりません。
以上、英語のことばとしての意味を確かめないで、英文の丸暗記ではダメだと思います。
be from ～を「～出身です」と暗記することをやめて、「～を起点して存在する」、一方come from～を使って、動的に「～を起点して出現する」とという英語の発想を身につけるべきです。

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01 be動詞でこれだけ表現できる　その１ be動詞＋方位副詞のタイプ

ドリル No.9 「ここにいるよ」
　イメージしてください!
(1) be here　　ここにいる
(2) be there　　そこにいる
(3) be around here　　この辺りにいる
(4) be around there　　あの辺りにいる
(5) be near here　　この近くにいる
(6) be near there　あの近くにいる
(7) be over there　あそこにいる
(8) be home　家にいる

これらのフレーズを使っての現在形における、肯定形、否定形、疑問形、疑問詞のついた疑問形の表現展開の学習となります。
　I am here.からWhere am I?(ここはどこなの?)まで。
　　
ドリル No.10 「家にいたよ」
これらのフレーズを使っての過去形における、肯定形、否定形、疑問形、疑問詞のついた疑問形の表現展開の学習となります。
　I was home.からWhere was I?まで。

ドリル No.11 「このあたりにいるよ」
これらのフレーズを使っての未来形における、肯定形、否定形、疑問形、疑問詞のついた疑問形の表現展開の学習となります。
　I will be around here.からWhere will I be?まで。

ドリル No.12 「ずっとこの近くにいるよ」
これらのフレーズを使っての現在完了形における、肯定形、否定形、疑問形、疑問詞のついた疑問形の表現展開の学習となります。
　I have been around here.からWhere have I been?まで。

さて、あなたはbe動詞系列の「４つの九九テーブル」は身についてますか?

○英語の九九 ファンクションフレーズテーブル
　be動詞　現在形


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第4クール どうして３ヶ月で英語脳の構築ができるか 9/90

　　Where are you from?
　　あなた、どこから来たの?
　　Are you from China?
　　あなた、中国から来たの?
　　Where are these onions from?
　　これらのタマネギの産地はどこなの?
　　Are these onions from China?
　　これらのタマネギはどこから来たの?　/産地はどこですか?

【どうして日本人は英語が話せない?】

どうして日本の教育文法では、判で押したように「助動詞will＋動詞の原形」「進行形はbe動詞＋現在分詞」「現在完了形はhave(has)＋過去分詞」などと説明するのでしょうか。
これは「動詞の変化」、動詞の固まり(will go, be going, have goneなど)を動詞部としてとらえて、英文を読解するためなのです。つまり主語を訳し、補語や目的語を訳し、後に戻って動詞部を訳す作業をするためです。
タブレットが普及して、学校や塾に導入されてもこんな説明では英語など話せません。



【今日の学習】

英語脳構築オンライン講座の受講生の方から質問が寄せられました。
先生の前回の「現在完了形の九九テープル」の説明で次のようにありました。
--------------------------------------------
さっそくですが、皆さんは次の英作ができますか。

　私は持ってる、　あなたは持ってる、彼女は持ってる
　I have、　　　　You have.　　　　　She has

問題は、何を持ってるかということですね。その答えはとても簡単です。
一言で言えば、「過去の行為や状態を持っている」ということなのです。
--------------------------------------------
確かに、上の説明は納得しましたが、同じテーブルの否定形や疑問形などのファンクションフレーズがどうしてI haven'tとか、Have youなどになっているのか分かりません。

----以下はこの質問に答えて-------
イギリス英語と米語では表現が違っていることは多いです。
最も大きな違いは、例えば、「あなたには妹さんがありますか?」の表現です。とは言ってもこれは以前のことでしたが。

　　Have you a sister?　(英語)
　　Do you have a sister?　(米語)

もう最近では、イギリスでもDo you have a sister?が普通ですが、このHave you a sister?の表現が現在完了形のファンクションフレーズに残っているのです。

○英語の九九 ファンクションフレーズテーブル
　be動詞・一般動詞共通　現在完了形


さて今回は、現在完了形についての説明を加えておきたいと思います。
この現在完了形は、一言で言えば「過去の行為や状態を背負った現在の付帯状況」ということになります。
つまり「過去こととの関わりで現在の状況を表現する」ということです。
昔のことですが、私にとってこの現在完了形とはこんなことだ、と実感させたのが、アメリカのケネディー大統領が暗殺されたシーンでした。
大統領がパレードしているテレビの実況中継でアナウンサーが絶叫していたシーンがありました。
　　President Kennedy has been shot.

なぜか、私にはBeen shot.の声が耳に残っています。
これを言葉通りに英文にすると次のようになります。そしてこれは過去形です。
　　President Kennedy was shot.　(ケネディー大統領が撃たれた)

アナウンサーが伝えたかったのは、実際過去に起こった「撃たれた」ということを現在の状況において背負ってるということなのです。

もう１つ例をあげておきましょう。
少しでも英会話を習った人なら、この英文は覚えていますね。
　Where have you been? (どこに行ったことがありますか?)

これはbeen、つまり「存在したこと」を持ってるか?ということですね。
　Bill, have you been to Nara?　(ビル、奈良に行ったことがあるか?)　　
ファンクションメソッドオンライン講座のSTEP2は、「オーム返し」ということでこのような表現に焦点を当てます。
さて、次回は、「ドリル14」で、「be＋前置詞」の表現に進みます。
例えば、be from ～では「～を起点して存在する」ということです。

　　Where are you from?
　　Are you from China?
　　Where are these onions from?
　　Are these onions from China?

be from～を「～出身です」と丸暗記しても、英語など自由に話せません。

まさに、相手に上げ調子でFrom China?と聞くことから始めましょう。

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第4クール どうして３ヶ月で英語脳の構築ができるか 8/90

　　I have been well.
　　I have been an office worker.
　　I have been at work.
　　I have been working.　※現在完了進行形
　　I have been liked by everyone.　※現在完了受身形
　I have been hungry since this morning.　今朝からずっと空腹よ
　I have made some cakes several times.　数回作ったことがあります

【どうして日本人は英語が話せない?】
このシリーズが始まって、8/90、つまり8回目で、もう現在完了形かと思った方も多いと思います。
中学英語でだったら、3年生になって登場するものです、

ちょっと以前の話になりますが、大阪の橋本氏が知事時代だったと記憶していますが、韓国に英語教育の視察に行ったことがありました。その時、記者会見で彼が言ったのは、「韓国では小学高学年でもう現在完了形を習っている」ということでした。彼は驚いて「英語の先生を韓国に視察に」と教育委員会に提案したのですが、案の定、拒否されました。
彼が「教育委員会のクソやろう」と言ったのはその頃です。

さて、今回のオンライン講座で主教材、動画となっている私の著作の内、２冊が韓国と台湾で翻訳されたことは、「読解のためのものだはなく、話せる英語」がいかに注目されたのか分かると思います。



【今日の学習】
英語はbe動詞系列と一般動詞系列の２つで成り立っていることを再確認してください。
今回のものは、［九九］のように覚える英会話にとりあげた「６つの英会話のテーブル」の内、現在完了形のテーブルです。

○英語の九九 ファンクションフレーズテーブル
　be動詞・一般動詞共通　現在完了形


このテーブルは、be動詞系列の未来表現と、一般動詞系列の未来表現の2つを導く共通のファンクションフレーズなのです。

さて、小学生でも理解できる「現在完了形」の姿はどんなものでしょうか。
さっそくですが、皆さんは次の英作ができますか。

　私は持ってる、　あなたは持ってる、彼女は持ってる
　I have、　　　　You have.　　　　　She has

問題は、何を持ってるかということですね。その答えはとても簡単です。
一言で言えば、「過去の行為や状態を持っている」ということなのです。

[be動詞系列]　過去の状態
　　Been sick!　病気だったこと
　　I have been sick!　ずっと病気でした

[一般動詞系列]　過去の行為
　　made cakes!　ケーキを作ったこと
　　I have made cakes!　ずっと病気でした

つまり、be動詞の系列の現在完了形はすべてbeenで始まるed形動詞フレーズとなります。
一方、be動詞以外の動詞ではそれぞれed形動詞フレーズとなりますが、規則変化動詞はすべて、そしてmakeなどの動詞は過去形とed形動詞フレーズ(過去分詞)は同じであることに注目してください。
だから日本人以外は過去形の表現ができたら現在完了形は簡単に表現できるのです。

　　I opened the window.　
　　窓を開けた　過去形
　　I have opened the window.　
　　ちょうど窓を開けたところです　現在完了形

　[be動詞系列の運用]
　　I have been well.
　　I have been an office worker.
　　I have been at work.
　　I have been working.　※現在完了進行形
　　I have been liked by everyone.　※現在完了受身形

※印のものは、現在完了進行形とか現在完了受身形などと恐ろしい名前がついていますが、英語の発想からは簡単なことです。

　[一般動詞系列の運用]
　　I have done the work.

さて、「 [九九]のように覚える英会話」に「ドリルNo.7「ずっと気分が悪かったのよ」と 「ドリルNo.8「ケーキを作ったことがあるの?」の2つがあります。

強調したいのは、原形動詞フレーズが使われるのは[GROUP-A][GROUP-B][GROUP-C][GROUP-D]のすべてであるということです。

日本の英語教育では英語が話せないのは、「助動詞have＋過去分詞」と分析したり、そもそもbeen wellとかdone the workといった「ひとまりのものであるフレーズ」をぶったきるようなしらえかたをしていたら英語など話せないのは当たり前。

さてこの動詞フレーズを使った発想トレーニングは以下のように行います。実際の本や動画では(1) から(10) までのトレーニングとなっています。be動詞系列のものは省きます。

　[GROUP-A]　肯定形
　I have made some cakes.
　She has made some cakes.
　[GROUP-B]　否定形
　I hasn't made any cakes.
　She hasn't made some cakes.
　[GROUP-C]　疑問形
　Have you made any cakes?
　Have she made any cakes?
　What have you made?　※
　What have she made?　※　何を作ったところなの?
　[GROUP-D]　否定疑問形
　Haven't you make any cakes?　作らななかったの?
　Haven't she make any cakes?

さて、今回は紹介を「九九で覚える英会話」に所収されている記事に現在完了形の時を表す表現(継続用法と経験用法)で使われる「時」表現」があります。

　　オンライン講座 未来形で使われる「時」表現」
　I have been hungry since this morning.　今朝からずっと空腹よ
　I have made some cakes several times.　数回作ったことがあります

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【どうして日本人は英語が話せない?】

渡辺真智子さんの「迷い道」が流行ったのはいつの頃か?
その歌詞の始まりは、「現在、過去、未来」というものでした。それが何か英語の授業をしているような錯覚がありました。それに「現在完了」があったら、英語の4つの時制となるな、と妙に納得したことがあります。

方、アメリカのロック歌手が、ある雑誌のインタビューに答えて、I was a singer. I am a singer. I have bee a singer.と答えていました。これは「歌手だった、今でも歌手であって、今までずっと歌手だった」と要するに「歌手は止めない」というこです。ここには「未来形がない」と私は突っ込みを入れました。



【今日の学習】
英語はbe動詞系列と一般動詞系列の２つで成り立っていることを再確認してください。
今回のものは、［九九］のように覚える英会話にとりあげた「６つの英会話のテーブル」の内、未来形のテーブルです。

○英語の九九 ファンクションフレーズテーブル
　be動詞・一般動詞共通　未来形



このテーブルは、be動詞系列の未来表現と、一般動詞系列の未来表現の2つを導く共通のファンクションフレーズなのです。

[be動詞系列]
　　Be careful!　注意してね!、気をつけてね!
　　　Yes, I will (be careful).　はい、そうします
[一般動詞系列]
　　Take care!　注意してね!、気をつけてね!
　　　Yes, I will (Take care).　はい、そうします

先に登場した「ドリルNo.1　幸せよ」の「イメージしてください!」に以下のような表記があったことを思い出してください。
　(1) be well　　　元気よ
　(2) be hungry　　　空腹よ
　(3) be tired　　　疲れてるよ
　　略

なぜbeから始めているのか疑問に思った方がおらると思いますが、これは原形動詞フレーズが基本だと強調したかったからです。
　　I will be well.　　元気になるよ
　　I will be hungry.　お腹がすくよ
　　I will be tired.　　疲れちゃうよ

また一般と動詞系列の表現では、同じ「イメージしてください!」に以下のようにものがありました。
　(1) make some cakes　　　
　(2) make some coffee　　　
　(3) make some hand roll sushi　　　
　　略
　　I will make some cakes.　　
　　I will make some coffee.　
　　I will make some hand roll sushi.　

英語の未来形は、数秒後から未来までを表現します。
さて、「 [九九]のように覚える英会話」に「ドリルNo.5　幸せになるの?」と 「 [九九]のように覚える英会話」に「ドリルNo.6　食事を作ってくれるの?」の2つがあります。
大切なことは、いつも言っていることですが、日本語訳から英作するのでは「イメージしてください」というフレーズを使って行うことです。これが、私の言う英語を「そのまま理解する」ということなのです。

再度強調したいのは、原形動詞フレーズが使われるのは[GROUP-A][GROUP-B][GROUP-C][GROUP-D]のすべてであるということです。
日本の英語教育では英語が話せないのは、「助動詞will＋動詞の原形」と分析したり、そもそもbe carefulとかtake careといった「ひとまりのものであるフレーズ」をぶったきるようなしらえかたをしていたら英語など話せないのは当たり前。
さてこの動詞フレーズを使った発想トレーニングは以下のように行います。実際の本や動画では(1) から(10) までのトレーニングとなっていますが、すべてをあげることができないのでサンプルをあげておきます。
またbe動詞系列の表現は省きます。

　[GROUP-A]　肯定形
　I will make some cakes.
　She will make some cakes.
　[GROUP-B]　否定形
　I won't make any cakes.
　She won't make some cakes.
　[GROUP-C]　疑問形
　Will you make any cakes?
　Will she make any cakes?
　What will you make?　※
　What will she make?　※
　[GROUP-D]　否定疑問形
　Won't you make any cakes?　作らないの?
　Won't she make any cakes?

さて、今回は紹介を「九九で覚える英会話」に所収されている記事に未来形で使われる「時」表現」があります。
　　オンライン講座 未来形で使われる「時」表現」
　I will be hungry tomorrow morning.　明日の朝
　I will make some cakes tomorrow morning.　明日の朝

次回は、現在完了形の表現について述べます。

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【どうして日本人は英語が話せない?】
日本人はわざわざ「目的語を訳し、動詞に戻って訳す」という作業をするのでしょうか。これは単に英文読解のための日本人だけの作業です。
歴史的に昔、外国語である漢文が日本に伝来した当時は、やはりこの「後戻り訳」をしていました。しかし日本人は「業を行う」を「営業する」とか、「書を読む」を「読書する」という日本語にしたのです。
つまり、「英語でも他の外国語でも「そのまま理解する」ことが重要だということです。
例えば、makeは「ものや物事を現実化する」が本質的な意味ですが、make moneyは「偽金作り」ではなく「お金を稼ぐ、もうける」、「化粧をする」は「化ける」といったイメージで、まず動詞フレーズで意味をとえたら、英文の生産はかんたです。

　make money　　お金を稼ぐ、もうける
　　Do you make money?　(ふだん)お金を稼いでるの?
　　Did you make money?　(その時)お金を稼いだの?
　　Will you make money?　お金を稼ぐつもりなの?
　　Have you make money?　今でお金を稼いだことがあるの?
　make a face　 　　顔をしかめる, いやな顔をする
　make up one's face　　化粧をする
　　Do you make up one's fac?　(ふだん)化粧してるの?
　　Did you make up one's fac?　(その時)化粧したの?
　make a plan　　　計画を立てる
　make a copy　　　コピーをする
　make a reservation　 予約する
　make a decision　　　決定する

【今日の学習】
英語はbe動詞系列と一般動詞系列の２つで成り立っています。言うなればbe動詞系列のam, are,is、was, wereとdo, does, didということです。
今回のものは、［九九］のように覚える英会話にとりあげた「６つの英会話のテーブル」の内、一般動詞過去形のテーブルです。

○英語の九九 ファンクションフレーズテーブル
　一般動詞　過去形


「理屈」ではなく、口からとっさにこのファンクションフレーズが飛び出すためにはトレーニングが不可欠です。つまり「様々の主体の過去の行為・欲求など」を表すためには以下のように宣言するとことになります。
過去形では、do, doesではなく、すべてdidが使われます。簡単ですね。

このテーブルにある[GROUP-A]から[GROUP-D]は以下の表現展開を支えます。
[GROUP-A] 肯定形
　　-- 私、～したよ、あなた、～したよ、彼女、～したよ‥
[GROUP-B] 否定形
　　-- 私、～しなかったよ, あなた、～しなかったよ、彼女、～しなかったよ、‥
[GROUP-C] 疑問形
　　-- 私、～したの?、あなた、～したの?、彼女、～したの?‥
[GROUP-D] 否定疑問形
　　-- 私、～しなかったの?、あなた、～しなかったの?、彼女、～しなかったの?‥
※本では[GROUP-D]が含まれていませんが、ON LINE講座では扱います。
また、「私、～したよ、あなた、～したよ」などの日本語を付記したのはまったく便宜てきなものです。

さて、「 [九九]のように覚える英会話」に「ドリルNo.4　(その時)ケーキを作ったよ」にあります。
大切なことは、いつも言っていることですが、日本語訳から英作するのでは「イメージしてください」というフレーズを使って行うことです。これが、私の言う英語を「そのまま理解する」ということなのです。

　(1) made some cakes　　ケーキを作った
　(2) made some coffee 　コーヒーをいれた
　(3) made some hand roll sushi　手巻き寿司を作った
　(4) made a doll　　人形を作った
　(5) made a doghouse　　犬小屋を作った
　(6) made a model plane　　模型飛行機を作った
　(7) made a dress　ドレスを作った
　(8) made a meal　　食事を作った
　(9) made breakfast　朝食を作った
　(10) made sukiyaki　すき焼きを作った

さてこの動詞フレーズを使った発想トレーニングは以下のように行います。実際の本や動画では(1) から(10) までのトレーニングとなっていますが、すべてをあげることができないのでサンプルをあげておきます。

　[GROUP-A]　肯定形
　I made some cakes.
　She made some cakes.
　[GROUP-B]　否定形
　I didn't make any cakes.
　She didn't make some cakes.
　[GROUP-C]　疑問形
　Did you make any cakes?
　Did she make any cakes?
　What did you make?　※
　What did she make?　※
　[GROUP-D]　否定疑問形
　Didn't you make any cakes?
　Didn't she make any cakes?

注意していただきたいことは２つあります。
１つは、動詞makeの過去形が使われるのは[GROUP-A]の肯定形だけということ。
２つめは、基本的に否定、疑問、否定疑問表現ではsomeではなく、anyを使います。
さて、今回は紹介を「九九で覚える英会話」に所収されている記事に現在形や過去形で使われる「時」表現」があります。
　I made some cakes every morning.
　She made some cakes once a day.
　She made some cakes on Sundays.
　She made some cakes every other day.

これらのフレーズなどを使うと様々な表現ができますね。
　　　I made some cakes yesterday morning.
　　　I made some cakes last night.
　　　I made some cakes several hours ago.
　　　I made some cakes in those days.

次回は、be動詞未来形の系列表現について述べます。

話すための英会話学習法電子書籍「「九九のように覚える英会話.」より転載

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