第7クール ３ヶ月で英語脳構築 69/90 (英語で)だっこしてよ,肩車してよ!

大相撲の栃ノ心が優勝を決めたそうだ。私はそれを知って、「我が心のジョージア」の歌を思い出した。名づけた人は知らないが、「栃ノ心」という名前は、この歌のことを知っていたのではないか想像した。
　Georgia is on my mind.
英語の発想からすると、「ジョージアのことが私の心に｢密着・継続」している」言うことだ。昔、これと同じセリフを言った人がいた。広島に向かう列車の中で原爆を落とした当の米軍兵士がのたまった。、Hiroshma is on my mind.と、字幕スーパーに「広島のことが忘れない」としていた。
大量殺戮を行なった張本人が、「日本の戦争を止めさせるにはしかたなかった」とでも言いたかったのだろう。
前置きが長くなったが，このGeorgiaは国名で，いぜんグルジアと呼ばれいたが、ジョージアと聞けばアメリカのジョージア州を思い浮かべる方も多いと思う。アメリカは移民の国なのだ。

さて今回も方位語，つまり方位副詞と前置詞のことだが、日本の英語教育，英会話学習では．これについての学習がほとんど無視されている。理由は簡単で日本の英語教育では「書物の読解」、つまり「書き言葉」を対象としているからだ。したがって方位副詞と前置詞が80%前後含まれている「彼らの日常表現」が理解できない。

当オンライン副教材「一週間で頭にしみ込むイディオム」は、「英語は方位や空間だものごとをとらえる人たちの言葉だ」ということを述べている．
この本の前半は，すべてbe動詞系列、つまりVC感覚の表現を扱い、後半は一般動詞系列の運用について述べている．
I am home.といった基本的な表現があるので、それがTake me home,やTake me to the hospital.Take me to the police station.などと展開する。
(病院に連れて行ってください)、

(前置詞の例とその本質的な意味)
    from    「起点」    to    「到達点」
    on    「密着・継続」    in    「範囲内」
    with    「付帯」    under    「真下」
    above    「超越」    before    「前」
    after    「後」    for    「対象・目的」
    at    「一点」    behind    「背後」

    For Tokyo    For your eyes only
    東京行き    部外秘

(be動詞のフレーズのパターン)
　[A グループ]
　(1) be動詞 + 方位副詞* `方位副詞については79ページ参照
　　　I am up.　　起きている
　(2) be動詞 +前置詞 + 名詞
　　　I am in trouble.　　困っている
　(3) be動詞 + 形容詞
　　　I am all right.　　大丈夫だ
　(4) be動詞 + 名詞
　　　I am her child. 　彼女の子どもだ
　[B グループ]　補語が動詞フレーズのもの
　(5) be動詞 + to + 原形動詞フレーズ(be to〜の構文)
　　　I am to drink milk. 牛乳を飲む予定だ
　(6) be動詞 +ing形動詞フレーズ (進行形)
　　　I am drinking milk. 牛乳を飲んでいる
　(7) be動詞 + ed形動詞フレーズ (受身形)
　　　The milk is drunk by me. 牛乳は飲まれる
ただし、[B グループ]については、動詞フレーズの変化形なので、次のPART 3で説明する。

● VC感覚からVOC感覚へ　補語が前置詞+名詞のもの
幼い子どもの、Up! Up!、Me up!、Pick me up!のことはすでに述べた。
    Kathy: Up! Me up! Pick me up!
        だっこしてよ

これと同じノリで、前置詞+名詞のフレーズが補語となることもある。次のOn your shoulderでは、on が「密着・継続」の意味を表す前置詞で、「あなたの肩に密着・継続状態に」ということになる。そこで me が
On your shoulder、つまり「私があなたの肩に乗っている」ということになる。
　英語の発想は次の通りだ。
    On your shoulder!
        (I am on your shoulder.)
    Hold me on your shoulder.
    (私を肩に乗せてよ、肩車してよ!

holdはここではある状態を「持続する」という意味で、「私あなたの肩のうえに密着・継続状態に持続させてよ」というわけだ。
以上の文型になる動詞は限られていている。
    put, get, take, give ,etc.

【イメトレ No.20】
        (前置詞+名詞を使って)　be動詞との結びつき
    VC感覚の動詞フレーズ (1)
　・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
(1) 彼の部屋は私の部屋の上にあります　「超越」above
(2) この本は私の手に負えない
(3) 警察は彼を追っています　「後」 after
(4) 彼はジェーンと仲良しになりたがっている
(5) 私はバス停にいます　「一点」at
(6) 彼は会議に出席していましたか?
(7) その寺院は公園の裏にありますよ　「背後」behind
(8) 私はあなたのすぐ後ろにいるよ /あなたを絶対支持するよ
(9) この列車は大阪行きですか?　「対象・目的」for
(10) この秘密ファイルは見るだけ /部外秘
※ (9)の for Osaka  と to Osakaは、前者が「対象・目的」を意味し、「大阪方面行き」、一方後者は「到達点」を意味して「大阪着」といった意味となる。

(11) あなたはイングランドの出身ですか?/来られましたか?「起点」
(12) あなた方は警察の方ですか?
(13) その肉は冷蔵庫の中にあります　「範囲内」
(14) あなたの議論はまったく要点をそれています
(15) 私はお酒を飲まないことにしています
(16) ママはまだ寝ています
(17) 私のバッグは机の上にありました 「密着・継続」on
(18) It is on me.
　　 それは私のおごりです
(19) その犬はテーブルの下にもぐっていました「真下」under
(20) この道路は、工事中です
※ (14)の quiteは副詞で、「まったく」「かなり」の意味。
　(16)の still は副詞で、「まだ、ずっと」の意味。

【イメトレ No.22】
        (前置詞+名詞を使って)　一般動詞との結びつき
    VOC感覚の動詞フレーズ (2)
　・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
(1) 夫は私の口に何かを入れました　「範囲内」in
(2)  私は足がしびれました
(3) 自動車を車庫に入れなさい!　「範囲内+到達」into
(4) He has got a young girl into trouble.
　　彼は、若い女性を妊娠させた
(5) Get that cat off the piano.　
　　 そのネコをピアノから降ろしてよ!　「急速離脱」off
(6) Take a dollar off the price!
　　 価格から１ドル引いてください!
(7) 彼女は子どもに柵を乗り越えさせた　「覆う」over
(8) その男の子はネコの頭に紙袋をかぶせた
(9) あなたの子どもさんに注目しなさい!/世話をしなさい!　「到達」to
(10) テーブルの上に足を置いちゃダメだよ　「密着・継続」on
※ (2)は、「私の脚にピンが刺さる」、つまり「しびれる」という意味になる。

【今日の学習】
PART 2　表現の屋台骨を支える動詞フレーズのしくみ
　CHAPTER 0　パターンで知る動詞フレーズのしくみ ---64
　CHAPTER 1　V感覚の動詞フレーズ について ---68
　CHAPTER 2　VC,VOC感覚の動詞フレーズ について ---74
　　(1) 方位副詞を使って ---79
　　(2) 前置詞+名詞を使って ---90
　　(3) 形容詞を使って ---102
　　(4) 名詞を使って
　CHAPTER 3　VO, VOO感覚の動詞フレーズ について ---125

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ファンクションメソッド 語彙力増強教材と電子出版本 English Trekking教材その10

ENGLISH-TREKKING教材」Vol.3　FUNDERMENTAL SERIES

tryの意味は、ものごとを「やってみる」「試みる」「試す」です、というのが一般的です。

tryに関わらず動詞は「意味ある単位」、つまりフレーズして覚える必要がある。
「ことば」の学習というものは、なるべく多くの用例を体験し、それによって自分なりのイメージを作り上げる作業が何より大切です。
今回は、(D-1) try+to+原形動詞フレーズ　VO感覚をとりあげた。
tryがto以下に原形動詞フレーズを導く表現だ。
これは「〜することをしようといる」という意味になる。
以下は「〜しないように」といった日常生活の中でよく使われる表現だ。
(9) Try not to forget this!
　　この事を忘れないようにしなさい!
そして何より大切なのは，数々の展開表現だ。
(15) We should try to conserve energy.
　　私たちは資源を浪費しないようにすべきです
(25)からは進行形の表現展開だ。
(25) I am trying to study harder than him.
　　私は彼より一生懸命に勉強しようとしています
以下の【一般動詞フレーズ５段活用】が英語表現の集積回路のようになっていることを確認してほしい。
ちなみにこれは【ファンクションメソッド英語脳構築オンライン講座】で学習できます。

【一般動詞フレーズ５段活用】
try to do it「それすることを試す」
=============================
(1) try[tries] to do it　　現在形動詞フレーズ　
　※現在形の肯定形だけで使われる。
(2) tried to do it　　　　過去形動詞フレーズ
　※過去形の肯定形だけで使われる。　
(3) try to do it　　　　　原形動詞フレーズ
　※命令形，助動詞、to不定詞で使われる。
(4) trying to do it　　　ing形動詞フレーズ
　※進行形や動名詞で使われる。
(5) tried to do it　　　　ed形動詞フレーズ
　※完了形で使われる。　
=============================

(D-1) try+to+原形動詞フレーズ　VO感覚
(1) Try to keep from alcohol!
　　酒を控えなさい!
(2) Try to keep out of his way!
　　彼のじゃまをしないようにしなさい!
(3) Try to answer in easy English!
　　簡単な英語で答えようとしなさい!
(4) Try to concentrate!
　　集中しようと努力しなさい!
(5) Try to copy the movement of my lips and tongue! 
　　唇と舌の動きをまねしてごらんなさい!
(6) Try to do it in a simple way!
　　簡単な方法でやってみてください!
(7) Try to look at the problem without prejudice! 
　　偏見を持たずにこの問題を見なさい!
(8) Try to keep your feelings under control
　　感情を抑えておくよう心がけなさい
(9) Try not to forget this!
　　この事を忘れないようにしなさい!
(10) Try not to make him angry!
　　彼を怒らせないようにしてください!
(11) Don't try to get away from reality!
　　現実から逃れようとしてはいけない!
(12) Don't try to stop me!
　　私を止めないでください!
(13) Don't try to shift the blame onto others!
　　責任を他人に転嫁するな!
(14) Boys and girls, don't all try to talk at one time!
　　みなさん、一度にいく人もの人が話そうとしてはいけません!
(15) We should try to conserve energy.
　　私たちは資源を浪費しないようにすべきです
(16) We should try to meet each other more often.
　　私たちはもっと頻繁にお互いに会おうとすべきです
(17) We should try to save our country. 
　　私たちは自分の国を救おうとすべきです
(18) A country should not try to gain superiority over its neighbor by force.
　　国は、その隣国に対して、力ずくで優位に立とうとするべきではない
(19) Old school friends should always try to keep in touch with one another.
　　昔の学校友達はいつも接触を保つように務めるべきである
(20) A man should always try to live within his means.
　　人はいつも身分相応に暮らすべきだ
(21) You must try to bear up even though you feel sad.
　　私たちはたとえ悲しくてもあなたは耐えなければならない
(22) You must try to cut down your house-keeping bill.
　　あなたは家計費を切りつめなければならない
(23) We must try to hang out until help arrives.
　　救援が到着するまで、私たちは抵抗しなければならない
(24) We must try to save them.
　　私たちは彼らを救助しなければならない
(25) I am trying to study harder than him.
　　私は彼より一生懸命に勉強しようとしています
(26) The bird is trying to give a cry like the mother. 
　　その鳥は母親のように鳴こうとしています
(27) They are trying to fix the toilet because it's out of order.
　　彼らは故障しているためにトイレを修理しようとしている
(28) We are trying to find suitable hotels.
　　私たちは、適当なホテルを見つけようとしています
(29) The traveler was trying to find a suitable hotel.
　　その旅行者は適当なホテルを探そうとしていた
(30) He was trying to build two bridges over dangerous rivers.
　　　　彼は危険な川に橋を２つ架けようとしていました
略　-----実際の教材では91の文例となっています
=========================

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ENGLISH-TREKKING教材」Vol.3　FUNDERMENTAL SERIES
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ファンクションメソッドEnglish Trekking教材とは?
● 実際に使える語彙力を増す
ネイティブの子供たちは幼い頃からことばをフレーズとして蓄えていきます。一方私たちは彼らと同じ体験をすることは不可能です。 Holistic Approachは、これは部分部分ではなく全体的にとらえるアプローチのことです。この教材はそれに基づいて製作されていますが、これは日本語の発想からではなく、英語の発想で英語をとらえるといういわば当たり前のことを可能にします。これによって、日本語の発想からではなく、英語の発想で「よく働く動詞」の守備範囲と応用範囲をしっかりと身につけることができます。 「ことば」の学習というものは、なるべく多くの用例を体験し、それによって自分なりのイメージを作り上げる作業が何より大切です。これによっていつの間にか、日本語が消え、知らず知らずの間に英語の発想を身につけている自分を発見することになります。 当教材は、約20年間にわたってた日常頻繁に登場する文例やTOEICなどの模擬テストに登場した例文を蓄積したものです。したがって日常会話はもちろんのこと、それらの表現が多用されるTOEIC試験やTOEFL試験対策にも大きな力をもたらします。

● なぜTREKKING(トレッキング)か?(誰もが知っている単語を徹底的に使いこなす)日常会話に必須とされる動詞は、たった96の動詞です。いわば日本語の当用漢字のようなものです。その個々の動詞という間口をせばめて英語を攻略するメソッドは、日本語の発想からではなく、英語発想に身を置くことが可能になります。それら一つ一つの動詞の守備範囲と応用範囲を確実に身につけるのが「自由な会話」に結びつきます。「例文をこんなにたくさん暗記できない」といった声が寄せられることがあります。しかしこの教材は決して一文丸暗記をすすめているわけではありません。例えば、be goodの表現が、get good、seem good、look good、feel good、appear goodなどと展開したり、イディオムでもbe outが、get out、go out、come out、take out、make outなどと展開します。このように関連づけると英語は「ことば」としてとても覚えやすくなります。

ENGLISH-TREKKING教材」Vol.1～Vol.5 HTML版
● RealPlayerで閲覧できます。PCなどの所収されている様々プラウザ(safariやGoogle ChromeやFire Foxなど)でも可能。
※ENGLISH TREKKING教材をPDFに変換したイメージトーニング教材を含んでいます。

● PDF文書(版)は、Adebe Readerはもちろんのこと、safariやGoogle Chromeなどのプラウザなどで閲覧できます。ブリントアウトが可能です。

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英会話発想トレーニング 表現の枠組み (英語で)田舎に住むつもりです

カリフォルニア州弁護士のケントギバート氏が若い頃，アメリカで日本語を教え、かなりの成果を得たと述べていた。彼の日本語の教え方はどうだったか、私は知らない。しかし彼が日本の英会話学習のように日本語のセリフをリピートして教えたとは私は思えない。
例えば，「田舎に住む」を表現展開させて、生徒たちに「日本語での表現法則」を教えていたのではないかと想像する。
ちなみに、以下に登場する「田舎に住む」の日本語訳に注目してみてはどうだろうか。私たちにとっては意識することはないが、「日本語での表現法則」かあることに気づくだろう。
逆に英語にも法則がある。それが私の言う「 英語表現の枠組み」だ。
黒文字で表記したファンクションフレーズはさほど今までのものとさほど異なっていないことに気づいて欲しい。赤文字で表記しているlive in the countryという動詞フレーズに変わっただけだ。
ちなみに今回の「未来形ではすべてが原形動詞フレーズだ。

「コミニカ中学英語基礎編」より「コミニカ英作法」現在形の展開
　(A) 私は、田舎に住むつもりです
　　　(1) 私は　〜つもりだ　　→ I will
　　　(2) 田舎に住む　　　　　→ live in the country
　　　(完成文) I will live in the country.
　(B) 私は、田舎に住むつもりはありません
　　　(1) 私は　〜つもりはない　→ I won't
　　　(2) 田舎に住む　　　　　　→ live in the country
　　　(完成文) I won't live in the country.
　(C) あなたは、田舎に住むつもりですか?
　　　(1) 私は　〜つもりか?　　→ Will you
　　　(2) 田舎に住む　　　　　→ live in the country
　　　(完成文) Will you live in the country.
　(D) あなたは、田舎に住むつもりはないの?　※否定疑問
　　　(1) あなた方は　(ふだん)〜するか?　→ Won't you
　　　(2) 田舎に住む　　　　　　　　　　→ live in the country
　　　(完成文) Won't you live in the country?

[英会話発想トレーニング　表現の枠組み]
［基本４時制の展開］　一般動詞系列の展開
[1] 現在形動詞フレーズ　(現在の事実・習慣を表す)　※現在形 「事実表現」
　　I usually live in the country.
　　私たちは、(ふだん)田舎に住んでいます
[2] 過去形動詞フレーズ (過去の一時点の行為)　※過去形 「事実表現」
　　I lived in the country in those days.
　　私たちは、(当時)田舎に住んでいました
[3] 原形動詞フレーズ (頭に思い浮かべたひとまとまりの行為)　※未来形・情緒表現
---------- 助動詞系列のファンクションフレーズ-----------
　　I will live in the country.
　　私は、田舎に住むつもりです
　　She can live in the country.　　※可能性
　　彼女は、田舎に住でいるはずです
　　I must live in the country.　　
　　私は、田舎に住まなければなりません
---------- be動詞系列のファンクションフレーズ-----------
　　i am going to live in the country.
　　私は、田舎に住む予定です、住もうとしています
　　I am sure to live in the country.
　　私は、必ず田舎に住みます
　　I am ready to live in the country.
　　私は、いつでも田舎に住みます
　　I am willing to live in the country.　
　　私は、喜んで田舎に住みます
　　I am supposed to live in the country.
　　私は、田舎に住むことになっています
---------- 一般動詞系列のファンクションフレーズ-----------
　　I have to live in the country.
　　私は、田舎に住まなればなりません
　　I want to live in the country.
　　私は、田舎に住みたい
　　She seems to live in the country.
　　彼女は、田舎に住んでいるようです
　　Let me  live in the country.
　　私に田舎に住まわさせてください
[4] ing形動詞フレーズ (頭に思い思い浮かべた継続的な行為)
　　i am living in the country.　※進行形
　　私は、(今)田舎に住んでいます
　　I enjoy living in the country.　※動名詞
　　私は、楽しく田舎に住んでいます
　　I don't like living in the country.　※動名詞
　　私は、田舎に住むのが嫌だ
　　It's very good (of) living in the country.　※動名詞
　　田舎に住むことはとてもいいよ
[5] ed形動詞フレーズ (頭に思い浮かべた過去の行為) ※現在完了形経験用法/情緒表現
　　I have ever lived in the country.
　　私は、(今まで)田舎に住んだことがある
　　I would have lived in the country.
　　私は、田舎に住むつもりでした
　　I should have lived in the country.
　　私は、田舎に住むべきでした
　　I wanted have lived in the country.
　　私は、田舎に住みたかった

【一般動詞フレーズ５段活用】
　live in the country　「田舎に住む」
=============================
　(1) live(s) in the country　　　現在形動詞フレーズ　
　(2) lived in the country　　　　　過去形動詞フレーズ
　(3) live in the country　　　　　　原形動詞フレーズ
　　　※助動詞、to不定詞で使われる。
　(4) living in the country　　　ing形動詞フレーズ
　　　※分詞構文、動名詞で使われる。
　(5)  lived in the country　　　ed形動詞フレーズ　
　　　※完了形で使われる。　
=============================

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以下は，「コミニカ中学英語基礎編」と「英会話発想トレーニング」を動画化したものだ。
音声やテキストはすべてこれらの教材と同じものだ。
手前味噌となるが、私の製作した「コミニカ中学英語基礎編」とファンクションメソッドオンライン講座はこの考えに基づいている。

「コミニカ中学英語基礎編」B-セット
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------------FACE BOOK　より転載----------------

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英会話発想トレーニング 表現の枠組み (英語で)上手に食べ、より快適に過ごしなさ

今回もコマーシャルをとりあげました。ダイハツのlight you upから味の素のeat well, live betterだ。このような表現を見ると日本の英語教育を受けた人の多くは、「これは動詞の原形で始まってる」から命令文だと思ってしまう。それが前回に指摘した「英語の頭にゴミがたまっている」ということだ。確かにEat well, Live better(上手に食べ、より快適に過ごしなさい!)との命令表現ともなる。しかし英語の発想もこれらのコマーシャルの意図も「あなたをライトアッブすること」「上手に食べ、より快適に過ごすこと」を言っているのだ。
　　　It's important for you to eat well, Live better.
　　　そりゃ重要だよ　あなた方が　上手に食べ、より快適に過ごすことは
本来の英会話学習というものは、以下の表現展開を含めてこのような表現展開ができるようになることだ。
早速だが今回の以下の「コミニカ英作法」と今回「英語発想に従えば英会話はこんなに簡単! 英会話発想トレーニング一般動詞過去形」の動画をご覧頂きたい。
一般動詞の過去形の「肯定、否定、疑問表現，疑問詞付きの疑問表現」の表現展開で、過去形の動詞フレーズが使われるのは肯定形だけであって他はすべて原形動詞フレーズであることを証明している。当オンライン講座で「子供は親の命令表現でことばを覚える」と述べているのは実はこのことだ。
　Please light me up!　　どうか私をライトアップしてよ! 
　Please eat well, live better! 上手に食べ、より快適に過ごしなさい!
ここで重要なことに気づいていただきたい。以下の黒色に表記したファンクションフレーズは、前回の「light me upの表現展開に用いられたものと同じだ」ということだ。

「コミニカ中学英語基礎編」より「コミニカ英作法」現在形の展開
　(A) 私たちは、(ふだん)上手に食べ、より快適に過ごしています
　　　(1) 私たちは　(ふだん)〜　　　　　→ We usually
　　　(2) 上手に食べ、より快適に過ごす　→ eat well, live better
　　　(完成文) We usually eat well, live better.
　(B) 私たちは、(ふだん)上手に食べ、より快適に過ごしていない
　　　(1) 私たちは　(ふだん)〜しない　　→ We don't
　　　(2) 上手に食べ、より快適に過ごす　→ eat well, live better
　　　(完成文) We don't eat well, live better.　
　(C) あなた方は、(ふだん)上手に食べ、より快適に過ごしていますか?
　　　(1) あなた方は　(ふだん)〜するか?　　→ Do you
　　　(2) 上手に食べ、より快適に過ごす　→ eat well, live better
　　　(完成文) Do you eat well, live better.
　(D) あなた方は、(ふだん)上手に食べ、より快適に過ごしていないの?　※否定疑問
　　　(1) あなた方は　(ふだん)〜するか?　　→ Don't you
　　　(2) 上手に食べ、より快適に過ごす　→ eat well, live better
　　　(完成文) Don't you eat well, live better?

「コミニカ中学英語基礎編」より「コミニカ英作法」過去形の展開
　(A) 私たちは、(その時)上手に食べ、より快適に過ごしてました
　　　(1) 私たちは　(その時)〜　　　　　→ We
　　　(2) 上手に食べ、より快適に過ごす　→ ate well, lived better
　　　(完成文) We ate well, lived better.
　(B) 私たちは、(その時)上手に食べ、より快適に過ごしていなかった
　　　(1) 私たちは　(その時)〜しなかった　　→ We didn't
　　　(2) 上手に食べ、より快適に過ごす　→ eat well, live better
　　　(完成文) We didn't eat well, live better.　
　(C) あなた方は、(その時)上手に食べ、より快適に過ごしていますか?
　　　(1) あなた方は　(その時)〜したか?　　→ Did you
　　　(2) 上手に食べ、より快適に過ごす　→ eat well, live better
　　　(完成文) Did you eat well, live better?
　(D) あなた方は、(その時)上手に食べ、より快適に過ごしていなかったの?　※否定疑問
　　　(1) あなた方は　(その時)〜しなかったか?　　→ Didn't you
　　　(2) 上手に食べ、より快適に過ごす　→ eat well, live better
　　　(完成文) Didn't you eat well, live better?

[英会話発想トレーニング　表現の枠組み]
［基本４時制の展開］　一般動詞系列の展開
[1] 現在形動詞フレーズ　(現在の事実・習慣を表す)　※現在形 「事実表現」
　　We usually eat well, live better.
　　私たちは、(ふだん)上手に食べ、より快適に過ごしています
[2] 過去形動詞フレーズ (過去の一時点の行為)　※過去形 「事実表現」
　　We ate well, lived better.
　　私たちは、(その時)上手に食べ、より快適に過ごしていました
[3] 原形動詞フレーズ (頭に思い浮かべたひとまとまりの行為)　※未来形・情緒表現
---------- 助動詞系列のファンクションフレーズ-----------
　　We will eat well, live better.
　　私たちは、上手に食べ、より快適に過ごすつもりです
　　We can eat well, live better.
　　私たちは、上手に食べ、より快適に過ごせます
　　We must eat well, live better.
　　私たちは、上手に食べ、より快適に過ごさなればなりません
---------- be動詞系列のファンクションフレーズ-----------
　　We are going to eat well, live better.
　　私たちは、上手に食べ、より快適に過ごす予定です、過ごそうとしています
　　We are sure to eat well, live better.
　　私たちは、必ず上手に食べ、より快適に過ごします
　　We are ready to eat well, live better.
　　私たちは、いつでも上手に食べ、より快適に過ごすことができます
---------- 一般動詞系列のファンクションフレーズ-----------
　　We have to eat well, live better.
　　私たちは、上手に食べ、より快適に過ごさなければなりません
　　We want to eat well, live better.
　　私たちは、上手に食べ、より快適に過ごしたいです
　　They seem to eat well, live better.
　　彼らは、上手に食べ、より快適に過ごしているようです
　　Let us eat well, live better.
　　私たちに上手に食べ、より快適に過ごさせてください
[4] ing形動詞フレーズ (頭に思い思い浮かべた継続的な行為)
　　We are eating well, living better.
　　私たちは、(今)上手に食べ、より快適に過ごしています
　　We enjoy eating well, living better.　動名詞
　　私たちは、楽しく上手に食べ、より快適に過ごしています
　　It's very good (of) eating well, living better.　動名詞
　　私たちは、上手に食べ、より快適に過ごすことがとてもいいよ
[5] ed形動詞フレーズ (頭に思い浮かべた過去の行為) ※現在完了形経験用法/情緒表現
　　We have never eated well, lived better.
　　私たちは、(今まで一度も)上手に食べ、より快適に過ごしたことはない
　　We would have eated well, lived better.
　　私たちは、上手に食べ、より快適に過ごすつもりでした
　　We should have eated well, lived better.
　　私たちは、上手に食べ、より快適に過ごすべきでした
　　We wanted have eated well, lived better.
　　私たちは、上手に食べ、より快適に過ごしたかった

【緊急のお知らせ】

現在、ブログを配信しているこのgoo ブログで、当研究会が配信している一部のブログが「規約違反」ということで配信停止処分となりました。当ブログでも配信停止がなされる可能性があります。よろしかったら以下のソネットのブログでブックマークほして閲覧してください。(注)配信停止処分このプログ自体が消滅することになり、閲覧が不可能となります。

　https://verb-16.blog.so-net.ne.jp/

【一般動詞フレーズ５段活用】
　eat well, live better　「上手に食べ、より快適に過ごす」
=============================
　(1) eat(s) well, live(s) better　　　現在形動詞フレーズ　
　(2) ate well, lived better　　　　　過去形動詞フレーズ
　(3) eat well, live better　　　　　　原形動詞フレーズ
　　　※助動詞、to不定詞で使われる。
　(4) eating well, living better　　　ing形動詞フレーズ
　　　※分詞構文、動名詞で使われる。
　(5)  eated well, lived better　　　ed形動詞フレーズ　
　　　※完了形で使われる。　
=============================

以下は，「コミニカ中学英語基礎編」と「英会話発想トレーニング」を動画化したものだ。
音声やテキストはすべてこれらの教材と同じものだ。
手前味噌となるが、私の製作した「コミニカ中学英語基礎編」とファンクションメソッドオンライン講座はこの考えに基づいている。

「コミニカ中学英語基礎編」B-セット
https://function2.thebase.in/items/13005626
ファンクションメソッド英語脳構築オンライン講座(登録料)ダウンロード販売
https://function2.thebase.in/items/1298122
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------------FACE BOOK　より転載----------------

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ファンクションメソッド 語彙力増強教材と電子出版本 English Trekking教材その7

ENGLISH-TREKKING教材」Vol.3　FUNDERMENTAL SERIES

thankの意味は、他者の行為に「感謝する」ことです」というのが一般的です。
今回は，動詞thank youが「対象を表す」前置詞forと結びついた表現をとりあげた。
(D) thank for +～ing形動詞フレーズ　VO感覚　(19)
　　Thank you for phoning.
　　電話してくださってありがとう
for 以下にはing形動詞フレーズが結びつく。文法では動名詞の表現である。

【一般動詞フレーズ５段活用】
thank you for phoning「電話してくれてあなたに感謝する」
=============================
(1) thank(s) you for phoning　　現在形動詞フレーズ　
　※現在形の肯定形だけで使われる。
(2) thanked you for phoning
　　　過去形動詞フレーズ
　※過去形の肯定形だけで使われる。　
(3) thank you for phoning　　　原形動詞フレーズ
　※命令形，助動詞、to不定詞で使われる。
(4) thanking you for phoning　　ing形動詞フレーズ
　※進行形や動名詞で使われる。
(5) thanked you for phoning　　　ed形動詞フレーズ
　※完了形で使われる。　
=============================

(D) thank (you) for+ing形動詞フレーズ　V(O)感覚
(1) Thank you for phoning. 
　　電話してくださってありがとう
(2) Thank you for calling. 
　　電話してくれてありがとう
(3) Thank for coming. 
　　来ていただきありがとう
(4) She always thanks me for coming.
　　いつも私が来ることに感謝しています
(5) Thank you for coming last Friday. 
　　この間の金曜日に来てくれてありがとう
(6) Thank for coming to meet me.
　　私に会いに来ていただきありがとうございます
(7) The old man thanked me for helping him across the road.
　　老人は手を貸して道路を横断させてあげたことに対し私に礼を言った 
(8) Thank you for inviting me.
　　私を招待してくださってありがとう
(9) Thank you for inviting me to dinner.
　　私を夕食に招待してくださってありがとう
(10) Thank you for joining us. 
　　私たちをお仲間に入れてくださってありがとう
(11) Thank you for letting me see it.
　　それを私に見せてくださってありがとう
(12) Thank you for listening. 
　　聞いてくださってありがとう
(13) Thank you very much for giving me a chance to interview you.
　　　　私にインタビューの機会をくださってとても感謝しています
(14) Thank you very much for having me. 
　　　　私を迎えていただきとても感謝しています
(15) I can never thank you enough for letting the children stay with you.
　　　　子供たちを預かっていただき、なんともお礼の言葉がありません
(16) I can never thank you enough for taking such good care for the children.
　　　　子供たちを親切にお世話いただいたことに、なんともお礼の言葉がありません
(17) Thank you for coming all the way in the storm.
　　　　嵐の中をわざわざお出かけくださいましてありがとうございます
(18) Thank you for coming; my secretary will see you out.
　　　　来ていただいてありがとうございました、秘書が外までお送りします
(19) Thanks so much for asking me to be the representative this year.
　　　　今年の代表にご指名をいただきありがとうございます=========================
クリックすればサンブルがご覧になれます。
ENGLISH-TREKKING教材」Vol.3　FUNDERMENTAL SERIES
http://function.d.dooo.jp/s-Trecking-funda/index.html



ファンクションメソッドEnglish Trekking教材とは?
● 実際に使える語彙力を増す
ネイティブの子供たちは幼い頃からことばをフレーズとして蓄えていきます。一方私たちは彼らと同じ体験をすることは不可能です。 Holistic Approachは、これは部分部分ではなく全体的にとらえるアプローチのことです。この教材はそれに基づいて製作されていますが、これは日本語の発想からではなく、英語の発想で英語をとらえるといういわば当たり前のことを可能にします。これによって、日本語の発想からではなく、英語の発想で「よく働く動詞」の守備範囲と応用範囲をしっかりと身につけることができます。 「ことば」の学習というものは、なるべく多くの用例を体験し、それによって自分なりのイメージを作り上げる作業が何より大切です。これによっていつの間にか、日本語が消え、知らず知らずの間に英語の発想を身につけている自分を発見することになります。 当教材は、約20年間にわたってた日常頻繁に登場する文例やTOEICなどの模擬テストに登場した例文を蓄積したものです。したがって日常会話はもちろんのこと、それらの表現が多用されるTOEIC試験やTOEFL試験対策にも大きな力をもたらします。

● なぜTREKKING(トレッキング)か?(誰もが知っている単語を徹底的に使いこなす)日常会話に必須とされる動詞は、たった96の動詞です。いわば日本語の当用漢字のようなものです。その個々の動詞という間口をせばめて英語を攻略するメソッドは、日本語の発想からではなく、英語発想に身を置くことが可能になります。それら一つ一つの動詞の守備範囲と応用範囲を確実に身につけるのが「自由な会話」に結びつきます。「例文をこんなにたくさん暗記できない」といった声が寄せられることがあります。しかしこの教材は決して一文丸暗記をすすめているわけではありません。例えば、be goodの表現が、get good、seem good、look good、feel good、appear goodなどと展開したり、イディオムでもbe outが、get out、go out、come out、take out、make outなどと展開します。このように関連づけると英語は「ことば」としてとても覚えやすくなります。

ENGLISH-TREKKING教材」Vol.1～Vol.5 HTML版
● RealPlayerで閲覧できます。PCなどの所収されている様々プラウザ(safariやGoogle ChromeやFire Foxなど)でも可能。
※ENGLISH TREKKING教材をPDFに変換したイメージトーニング教材を含んでいます。

● PDF文書(版)は、Adebe Readerはもちろんのこと、safariやGoogle Chromeなどのプラウザなどで閲覧できます。ブリントアウトが可能です。

http://function.d.dooo.jp/s-Trecking-basic1/index.html
http://function.d.dooo.jp/s-Trecking-basic2/index.html
http://function.d.dooo.jp/s-Trecking-funda/index.html
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ファンクションメソッド 語彙力増強教材と電子出版本 English Trekking教材その6

ENGLISH-TREKKING教材」Vol.3　FUNDERMENTAL SERIES

thankはthankの意味は、他者の行為に「感謝する」ことです。」というのが一般的です。
今回は，動詞thankが名詞(目的語)を導く用法(VO感覚)をとりあげた。

【一般動詞フレーズ５段活用】
thank you 　　「あなたに感謝する」
=============================
(1) thank(s) you　　現在形動詞フレーズ　
　※現在形の肯定形だけで使われる。
(2) thanked you　　　過去形動詞フレーズ
　※過去形の肯定形だけで使われる。　
(3) thank you　　　原形動詞フレーズ
　※命令形，助動詞、to不定詞で使われる。
(4) thanking you　　ing形動詞フレーズ
　※進行形や動名詞で使われる。
(5) thank you　　　ed形動詞フレーズ
　※完了形で使われる。　
=============================

(B) thank+名詞　　VO感覚
(1) Thank you. 
　　ありがとう
(2) No, thank you.
　　もうけっこうです、おかまいなく
(3) I earnestly thank you.
　　私は心よりあなたに感謝します
(4) I can never thank you enough.
　　私はお礼の申しようもありません
(5) How can I ever thank you (enough)?
　　私は本当にお礼の申しようもありません
(6) Thank you ever so much!
　　本当にありがとう!
(7) Thank you so much.
　　大変ありがとうございます(女性の言い方)
(8) Thank you so much."―“Not at all."
　　｢どうもありがとう｣｢どういたしまして｣
(9) Thank you very much.
　　どうもありがとう
(10) I have to thank you.
　　私は皆さんに感謝しなければならない
(11) Thank God!
　　ああ、ありがたい
(12) I have to thank my (lucky) stars.
　　　　幸運に感謝しなければならない
(13) I thank my coaches. 
　　　　人のコーチ(指導)に感謝する
(14) I would like to thank my teammates.
　　　　私はチームメートに感謝したい
(15) In conclusion, I should like to thank all who have helped me.
　　　　終わりに臨み、私を助けてくださった皆様に心から感謝します
(16) She thanked everyone and left.
　　　　彼女はみんなにお礼を言って、立ち去った
(17) He thanked everyone who had assisted him.
　　　　彼は、援助してくれたすべての人の感謝の言葉を述べた
(18) I would like to thank the speaker on the behalf of all the members of the society.
　　　　私は全協会員を代表して演説者に感謝の気持ちを述べたい
=========================

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ファンクションメソッドEnglish Trekking教材とは?
● 実際に使える語彙力を増す
ネイティブの子供たちは幼い頃からことばをフレーズとして蓄えていきます。一方私たちは彼らと同じ体験をすることは不可能です。 Holistic Approachは、これは部分部分ではなく全体的にとらえるアプローチのことです。この教材はそれに基づいて製作されていますが、これは日本語の発想からではなく、英語の発想で英語をとらえるといういわば当たり前のことを可能にします。これによって、日本語の発想からではなく、英語の発想で「よく働く動詞」の守備範囲と応用範囲をしっかりと身につけることができます。 「ことば」の学習というものは、なるべく多くの用例を体験し、それによって自分なりのイメージを作り上げる作業が何より大切です。これによっていつの間にか、日本語が消え、知らず知らずの間に英語の発想を身につけている自分を発見することになります。 当教材は、約20年間にわたってた日常頻繁に登場する文例やTOEICなどの模擬テストに登場した例文を蓄積したものです。したがって日常会話はもちろんのこと、それらの表現が多用されるTOEIC試験やTOEFL試験対策にも大きな力をもたらします。

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ENGLISH-TREKKING教材」Vol.1～Vol.5 HTML版
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第7クール ３ヶ月で英語脳構築 65/90 (英語で)風邪をひかないように注意しなさい!

今回もing形動詞フレーズについて述べる。
　　He came back without seeing him in NYC.
　　彼は、ニューヨークで彼に会わないで帰ってきた。
ちなみに、これは(4) 動名詞 前置詞の目的語としての用法だ。
ing形動詞フレーズを前置詞の目的語に使って
ing形動詞フレーズが、「～しながらのこと」といった意味で、前置詞（of,at,in,without,for,about,by,etc.)の目的語になる場合があります。
　　be fond of ～ing 形動詞フレーズ　　be good at ～ing 形動詞フレーズ
　　～するのが好きです　　　　　　　　～するのが上手です
　　be interested in ～ing 形動詞フレーズ　　 walk without ～ing 形動詞フレーズ
　　～するのに興味があります　　　　　　　　～することなしに歩く
　　thank you for ～ing 形動詞フレーズ　　　How about ～ing 形動詞フレーズ
　　～してくれたことにあなたに感謝する　　　～するのはどうですか? /いかがですか?
　　略
このing形動詞フレーズは、「継続的な状態」を表すが、それを「形容詞のように」使っているのが進行形、「名詞のように」使うのが動名詞だ。
　(1) 動名詞 主語としての用法
　(2) 動名詞 動詞の目的語、補語としての用法 肯定形
　(3) 動名詞 前置詞の目的語としての用法
以上の表現は、中2年生に登場するが、日本の英語教育では「行為や状態はひとまとまりのもの」ということを教えないから，日本人は英語が話せない、そのことについて述べていきたい。
今回もぜひ以下の動画をご覧いただきたい。以下は，「コミニカ中学英語基礎編」と「英会話発想トレーニング」を動画化したものだ。音声やテキストはすべてこれらの教材と同じものだ。手前味噌となるが、私の製作した「コミニカ中学英語基礎編」とファンクションメソッドオンライン講座はこの考えに基づいている。

 

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------------FACE BOOK　より転載----------------

「英語ほど簡単な言葉はない」と「ひとまとまりの行為・状態論」
幼い子供が以下のように表現したら気持ちが悪い。
　You might as well be careful.
　あなた、注意した方がいいかもしれませんよ
　You might as well take off your shoes!
　あなた、靴を脱いだ方がいいかもしれませんよ

逆に大人が子供に向かってこんな表現は使わない。このことは日本語であろうと英語であろうと何ら異ならない。言葉というものは、直接的な表現が基礎となって、情報豊かな表現へと発展する。これは当然のことだ。従って命令表現は直接的な表現の典型的なものだ。
　Be careful!
　注意しなさい
　Take off your shoes!
　靴を脱ぎなさい、靴を脱いでください
しかし、この命令表現(命令形)の本質的な意味がわかっていない。これは教育文法の「命令形は動詞の原形で始まる」なり、といった説明をしているからだ。
英語発想からすると、命令形は未来形での表現である。
つまり、命令表現というものは、「今はそうではないが注意しなさい、靴を脱ぎなさい」といった意味を持っている。
従って、英語の応答では以下のようになっている。
　Be careful!　Yes, I will (be careful).
　Take off your shoes!　Yes, I will (take off my shoes).

ここで、命令形はもちろんのこと、あるいは助動詞willも原形動詞フレーズを導くのかについて述べたい。私はずっと以前に著した「話せる・使える英語のしくみ」」日本実業出版社で以下のように説明した。クリックすると動画が
原形動詞フレーズは、「映像世界」だ。つまり「注意する、靴を脱ぐ」といった状態や行為を映像のように頭に描いての表現だということだ。
したがって、助動詞や前置詞toが原形動詞フレーズを導くのは同じ発想なのだ。
　You are to be quiet!
　You must be quiet!　静かにしなければならない
　You should be quiet!　静かにすべきだ
　You have to be quiet!　静かにしなければならない
　You have only to be quiet!　静かにするだけでいい

　You are totake off my shoes!
　You musttake off my shoes!　静かにしなければならない
　You shouldtake off my shoes!　静かにすべきだ
　You have totake off my shoes!　静かにしなければならない
　You have only totake off my shoes!　静かにするだけでいい

さらに、このbe動詞系列の表現でどうしても指摘しておきたいことがある。
くり返して述べるが、命令形は未来形だ。しかし日本語の発想では未来の表現では以下のような「する」などと一般動詞のような表現となっている。しかしこれは日本語の発想、日本語の事情に過ぎない。
何度も指摘しているが、「英語はそのままとらえるべきだ」ということだ。

【イメトレ No.9】
    子どもの頃よく耳にする命令 (1)
(1) もっと注意しなさい!
(2)  他人には親切にしなさい! やさしくしなさい!
(3) ちょっとの間、静かなしなさい!
(4) まじめにしなさい!
(5) さっさとやりなさい!
 先に、言葉というものは、直接的な表現が基礎となって、情報豊かな表現へと発展する、と述べたがその例をあげておくことにする。
Be careful, Take careはto+原形動詞フレーズを導いて、その内容を表現することができる。
　Be careful not to slip on the icy sidewalk!   
　凍った歩道で滑ってころばないように注意しなさい!
　Be careful not to catch cold!
   風邪をひかないように注意しなさい!

　Take carel not to slip on the icy sidewalk!   
　凍った歩道で滑ってころばないように注意しなさい!
　Take carel not to catch cold!
   風邪をひかないように注意しなさい!

ここで、今回の【イメトレ No.9】にあげられている原形動詞フレーズをご覧ください。ここでは、命令形となっているが。この原形動詞フレーズが様々な表現に展開していく、これが英語発想を元にする英会話学習だ。
Be good!、Be a bit more intelligent!、Be reasonable! などと英語表現ができないのに、以下のような表現へと進むことできないということだ。
ここでもくり返すこととになるが、英語は簡単なフレーズ(意味ある単位)で覚え、それを英語発想に従って英作するトレーニングが必要だということだ。
「イメトレ英語学習法」では以下の文例は、ネイティブの音声で流れるが、これらの文例をそのまま丸暗記して終わりではないことを確認してしてほしい。
　　to be continued　次回に続く

子どもの頃よく耳にする命令 (1)
略
(7) Be good (while I'm away)!
　　 (私が留守の間)　いい子にしていなさいね!
(8) Be a bit more intelligent!
　　 もう少し、頭を使いなさい!
(9) Be reasonable, Tom!
　　 トム、道理をわきまえなさい

● あなたも英語における映像世界を追体験してください
41ページから【イメトレNo.9】【イメトレNo.10】にあげた命令文を見てほしい。断っておくが、ここに登場しているフレーズの多くは、ネイティブの子どもが２，３歳で耳にする表現だ。
また一方の日本語訳を見てほしい。これらも当然、私たちが子どもの頃耳にしたものはかりだ。子どもは文法も理屈もなく、とにかく生活の中で言葉を覚えていく。彼らが毎日耳にする英語のシャワーは、実はこのようなものだ。

● 言葉はフレーズで覚えなければ定着・蓄積しない
大切なことは、ネイティブの子どもたちも単語一つ一つではなく、始めから言葉をひとまとまりのもの、つまりフレーズ*として覚えてしまうことだ。日本の英語教育はこの視点が欠けているから、私たちはいつまでも英語が言葉として定着、蓄積していかないのだ、
*フレーズとは「意味ある言葉の単位」を表す。
=============================

今回の【今日の学習】に移ろう。

PART 1　ワンフレーズ表現こそが言葉の基本
　CHAPTER 1　言葉の習得はオウム返しで始まる ---16
　CHAPTER 2　好き嫌いは子供の最大興味 ---29
　CHAPTER 3　子供は命令形でことばを身につける ---39
【イメトレ No.9】
子どもの頃よく耳にする命令 (1)
略
(7) Be good (while I'm away)!
　　 (私が留守の間)　いい子にしていなさいね!
(8) Be a bit more intelligent!
　　 もう少し、頭を使いなさい!
(9) Be reasonable, Tom!
　　 トム、道理をわきまえなさい

【イメトレ No.10】
子どもの頃よく耳にする命令 (2)
(11) Take off your shoes!
　　靴を脱ぎなさい!
(12) Get dressed!
　　服を着なさい!
(13) Get ready!
　　用意しなさい!
(14) Pick up the toys!
　　おもちゃを拾いなさい!
略

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ファンクションメソッド 語彙力増強教材と電子出版本 English Trekking教材その5

ENGLISH-TREKKING教材」Vol.3　FUNDERMENTAL SERIES

feelはフィーリング「感じる」というのが一般的です。
今回は，動詞feelが形容詞(補語)を導く用法(VC感覚)をとりあげた。
ちなみにVC感覚と言えば，基本はbe動詞+形容詞だ。
教育文法では、boredやexcitedは形容詞とされているが、英語発想からはed形動詞フレーズ、つまり受身形だ。ただこれら喜怒哀楽を表すこれらの表現はveryやmuchなどの副詞が飾ることもあることだ。
しかし以下のような方位語inを使っての受身表現もあることを知ってほしい。
(4) I feel boxed in.
　　(閉じこめられたような)窮屈な感じがする
今回のパターンもすべてbe動詞でも表現ができる。
(1) I feel bored. 
　　私は退屈を感じる
　　I am bored.　(私は退屈している)
(2) feel excited
　　興奮を感じる
　　I am excited.　(興奮している)
このbe動詞の表現を動的に表現するために一般動詞feelを用いてfeel bored, feel excitedとなる。
赤文字で表記されたフレーズを何度もくり返して、その意味をイメージしてください。

【一般動詞フレーズ５段活用】
feel bored 　　「退屈を感じる」
=============================
(1) feel(s) bored　　現在形動詞フレーズ　
　※現在形の肯定形だけで使われる。
(2) felt bored　　　過去形動詞フレーズ
　※過去形の肯定形だけで使われる。　
(3) feel bored　　　原形動詞フレーズ
　※命令形，助動詞、to不定詞で使われる。
(4) feeling bored　　ing形動詞フレーズ
　※進行形や動名詞で使われる。
(5) felt bored　　　ed形動詞フレーズ
　※完了形で使われる。　
=============================

【feel動詞フレーズ】
(C-2) feel+ed形動詞フレーズ　　VC感覚
(1) The boy felt alienated from his new companions.
　　少年は新しい友達から仲間はずれにされたように感じた
(2) They felt bound down by all the rules and regulations.
　　彼らはあらゆる規則や規定に縛られているのを感じた
(3) I feel bored.
　　私は退屈を感じる
(4) I feel boxed in.
　　(閉じこめられたような)窮屈な感じがする
(5) All the team felt depressed before the match began.
　　試合が始まる前、チーム全員の意気が上がらなかった
(6) Did youI feel disappointed?
　　あなたは失望を感じましたか?
(7) He felt drained dry of energy.
　　彼は精力を使い果たしたような気がした
(8) feel excited
　　興奮を感じる
(9) I felt done up at the end of the race.
　　私はレースが終わって、くたくただった
(10) feel hard done by
　　怒って[気を悪くして]いる
(11) feel exhausted
　　体がだるい
(12) feel frightened
　　驚きを感じる
(13) I feel more relaxed in a Japanese bath
　　私は日本の風呂ではよりくつろげる感じがする
(14) I felt moved to say something.
　　私は (腹にすえかねて)ひと言発言したくなった
(15) I feel shut off up here by myself.
　　私は自分がここの高地にひとり隔離されているように感じます
(16) I felt worn out after the long journey.
　　私は長い旅行の後で疲れ果てた
(17) feel mixed about ~ 
　　～について複雑な[相反する]感情を抱く, 悲喜こもごも至る
(18) She felt mixed up on her new job .
　　彼女は新しい仕事にとどまった
(19) I am feeling tired.
　　私は本当に疲れちゃった
(20) I now feel very tired.
　　私は今とても疲れています
(21) feel very tired 
　　とても疲れを感じる
(22) feel pretty tired 
　　かなり疲れを感じる
(23) feel really tired 
　　本当に疲れを感じる
(24) feel relaxed
　　くつろげる感じがする
(25) He felt reassured as he caught sight of his father standing by.
　　彼はそばに立っている父親の姿を見て安心した
(26) I feel run down. 
　　　　私はクタクタです (倒れてしまうぐらい疲れている)
(27) He felt set apart from the other boys.
　　彼は他の少年たちから浮いていると感じた
(28) I feel shocked at the bare [mere] idea of his death.
　　彼の死のことを思っただけでもぞっとする
(29) I feel shocked at the bare [mere] idea of his doing that.
　　彼がそんなことをすることを思っただけでも私はぞっとする
(30) I felt transported to a different age.
　　私は別の時代に連れて行かれたように感じた
(31) feel worried
　　困惑を感じる
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丸暗記に頼らない英会話学習be動詞でこれだけ話せる (3)be＋形容詞その3(英語で)れで全部だ、 それだけのことだ

 

今まで述べてきたのは原形動詞フレーズ(原形の動詞で始まる動詞フレーズのこと)についてだ。
しかし残念ながら以下の表現展開については述べることができなかった。これらについてはいつか述べることを約束する。これらの表現は「イメトレ英語学習法」に登場する。
　(13) Let us light you up.　「私たちに皆さんをライトアップさせてください」
　(15) We would have lighted you up.　「皆さんをライトアップすつもりだった」
　(16) We want to have lighted you up.　「皆さんをライトアップしたかった」
今回から数回に分けてing形動詞フレーズについて述べる。
英語において時制に関係がない非時制の動詞フレーズは以下の3つしかない。
　　(1) 原形動詞フレーズ　(2) ing形動詞フレーズ　(3) ed形動詞フレーズ
例えば(2)に属する現在進行形の英語発想は以下の通りだ。
　　We are lighting you up.　(私たちは，今あなた方をライトアップしています)
この場合，We areというファンクションフレーズが「現在」を表し、lighting you upは非時制のing形動詞フレーズということになる。これが英語発想だ。
このing形動詞フレーズは、「継続的な状態」を表すが、それを「形容詞のように」使っているのが進行形だ。この場合動的な表現をするために動詞をing形動詞フレーズとしている。
さて今回から始まるing形動詞フレーズの表現のタイプは以下の3つは、「動名詞」と言われるものだ。文字通り，「動詞フレーズを名詞のように使う」ということにすぎない。

　(1) 動名詞 主語としての用法
　(2) 動名詞 動詞の目的語、補語としての用法 肯定形
　(3) 動名詞 前置詞の目的語としての用法
以上の表現は、中2年生に登場するが、日本の英語教育では「行為や状態はひとまとまりのもの」ということを教えないから，日本人は英語が話せない、そのことについて述べていきたい。
今回もぜひ以下の動画をご覧いただきたい。
以下は，「コミニカ中学英語基礎編」と「英会話発想トレーニング」を動画化したものだ。音声やテキストはすべてこれらの教材と同じものだ。手前味噌となるが、私の製作した「コミニカ中学英語基礎編」とファンクションメソッドオンライン講座はこの考えに基づいている。

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------------FACE BOOK　より転載----------------

【丸暗記に頼らない英会話】
[VC感覚] be+形容詞
be動詞の基本的な意味は「存在」を表し、その存在を様々な補語が文字通り「補って説明する(補語)」のが英語の発想だ。
今回も引き続き「もの主語」の形容詞の表現をとりあげている。
　　Is it too hot?
　　それって辛すぎるの?
　　Isn't it itchy?
　　それって辛すぎるないの?
(21) It is too colorful for me. 
　　それは私には派手すぎる
　　These dresses are too colorful for you. 
　　これらのドレスあなたには派手すぎるよ

[be動詞フレーズ５段活用】
　 be too hot「辛すぎる」
=============================
　(1) (is) too hot　　　　現在形動詞フレーズ　
　(2) (was) too hot　　 過去形動詞フレーズ
　(3) be too hot　　　　原形動詞フレーズ
　　　※助動詞、to不定詞で使われる。
　(4) being too hot　　　ing形動詞フレーズ
　　　※分詞構文、動名詞で使われる。
　(5) been too hot　　　ed形動詞フレーズ　
　　　※完了形で使われる。　
=============================

[VC感覚] be+形容詞(3)」
略
(15) This curry is too hot. 
　　　このカレーは辛すぎる
(16) Either is acceptable.
　　　どちらでもかまいません
(17) The times are bad.
　　　景気が悪い
(18) It is urgent. 
　　　緊急です
(19) That's all. 
　　それで全部だ、 それだけのことだ
(20) The future is bright.
　　(がんばれ)先行きは明るい
(21) It is too colorful for me. 
　　それは私には派手すぎる
略
以下の動画では，同じ バターンの文例を26所収しています。 

チャンネル登録をお願いします→http://ur2.link/Ln95

【beの動詞フレーズのパターン(すべてV←C感覚)】
(1) be動詞+形容詞
　　She is pretty. 彼女は可愛い
(2) be動詞+名詞　
　　She is a pretty girl. 彼女は可愛い(女の子だ)
(3) be動詞+方位副詞
　　She is here. 彼女はここにいる
(4) be動詞+前置詞+名詞
　　She is in love. 彼女は恋をしている
(5) be動詞+to+原形動詞フレーズ
　　She is (going) to get married. 彼女は結婚する予定です
(6) be動詞+ing形動詞フレーズ(進行形)
　　She is having a date. 彼女はデートをしている
(7) be動詞+ed形動詞フレーズ(受身形)
　　She is dressed in her best. 彼女は晴れ着を着ている
(8) be動詞+being+ed形動詞フレーズ(受身進行形)
　　He is being bitten by a girl. 彼は女の子に噛まれている
★以下は、形容詞のようなはたらきをするもの
(8) be動詞+ing形動詞フレーズ(形容語)
　　This cinema is boring. この映画は退屈だよ
(9) be動詞+ed形動詞フレーズ(形容語)
　　She is bored. 彼女は退屈してるよ
★以下は、Itが主語となるもの
(10) It is+形容詞+(for)+to+原形動詞フレーズ
　　　It is important for you to master English. 
　　　君は英語をマスターすることが大切だよ
(11) It is+形容詞+(of)+to+原形動詞フレーズ
　　　It's good of you to invite me. 
　　　ご招待いただいてありがとうございます
★以下は、be+形容詞+to+原形動詞フレーズとなるもの
(12) be+形容詞+to+原形動詞フレーズ(1)
　　　Be sure to call on us! 
　　　必ず私たちの所に寄ってください!
(13) be+形容詞+to+原形動詞フレーズ(2)
　　　I am sorry to interrupt you.
　　　お邪魔してすみません

○思わず声で出る瞬間英作メソッド 日常会話必須形容詞88シリーズ U-Tube
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丸暗記に頼らない英会話学習be動詞でこれだけ話せる (1)be＋形容詞その1(英語で)君はセクシーだ、性的に魅力がある

 

今回も引き続き、情緒表現」について述べる。
今回とりあげた動画はwould like to+原形動詞フレーズについて表現展開についてものだ。
この表現は中学2年生に登場する表現だが，want+原形動詞フレーズよりも「丁寧な表現」と説明されている。しかしこの説明は重要なことを説明していない。まず元々，動詞wantの本誌的な意味は「欠乏」だ。欠乏しているからwant to〜は「欲求」となるわけだ。
　This doll wants a hand.
　この人形は片手が欠けている

　This machine wants oiling.
　この機械は油が切れています
　This pamphlet wants several pages at the end.
　そのパンフレットは最後の数ページが欠けている
一方動詞likeは「好きだ」ということになってるが、本質的な意味は「傾向」を表す。だからwould like to〜が「〜したい」という意味となる。これは元々like to〜の表現でありそれに情緒動詞wouldがついて、「〜であればなあ」といった仮定的な表現となり，その分「丁寧な表現」となるワケだ。
言うまでもなく，have to, want to, like toなども表現展開は同じで，いずれも原形動詞フレーズが結びつくことは言うまでもない。
私は(1)から(4)までを「事実表現」、そして(5)から始まる文例はすべて「情緒表現」と定義づけている。さらにこの「情緒表現」を３つのタイプに分けている。
　　(A) 助動詞のファンクションフレーズ---(5)(6)(7)
　　(B) be動詞フレーズのファンクションフレーズ---(8)(9)(10)
　　(C) 一般動詞フレーズのファンクションフレーズ---(11)(12)(13) (14)
あえて強調したいのは日本の英語・英会話教育にはこのような発想トレーニングがないということだ。当オンライン講座の存在意義があるとするとこのようなトレーニングを「九九のように覚える英会話」と「オウム返し英会話学習法」を徹底的にし、「イメトレ英語学習法」へと展開することなっている。

　(1) We usually light you up.　　「ふだん皆さんをライトアップしている」
　(2) We lighted you up.　「皆さんをライトアップした」
　(3) We will light you up.　「皆さんをライトアップするつもりだ」
　(4) We have lighted you up.　「皆さんをライトアップしたところだ」
-----------------------------------
　(5) We can light you up.　「皆さんをライトアップできるはずだ」
　(6) We may light you up.　「皆さんをライトアップするかもしれない」
　(7) We must light you up.　「皆さんをライトアップしなければならない
-----------------------------------
　(8) We are going to light you up.「皆さんをライトアップする予定だ」　「進行」
　(9) We are sure to light you up.　　「きっと皆さんをライトアップするだろう」
　(10) We are able to light you up.　「皆さんをライトアップできる」
-----------------------------------
　(11) We have to light you up.　「皆さんをライトアップしなければならない」
　(12) We want to light you up.　「皆さんをライトアップしたい」
　(13) Let us light you up.　「私たちに皆さんをライトアップさせてください」
　(14) We seem to light you up.　「皆さんをライトアップするようだ」「推測」
　(15) We would have lighted you up.　「皆さんをライトアップすつもりだった」
　(16) We want to have lighted you up.　「皆さんをライトアップしたかった」
以下は，「コミニカ中学英語基礎編」と「英会話発想トレーニング」を動画化したものだ。
音声やテキストはすべてこれらの教材と同じものだ。
手前味噌となるが、私の製作した「コミニカ中学英語基礎編」とファンクションメソッドオンライン講座はこの考えに基づいている。

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------------FACE BOOK　より転載----------------

【丸暗記に頼らない英会話】
[VC感覚] be+形容詞
be動詞の基本的な意味は「存在」を表し、その存在を様々な補語が文字通り「補って説明する(補語)」のが英語の発想だ。
以下にあげてるように、【beの動詞フレーズのパターン(すべてV←C感覚)】は13のタイプに分けられる。この中には進行形，受身形も含まれていことに注目していただきたい。
例えば，She isというbe動詞のファンクションフレーズは、13のタイプで表現展開できるということだ。
 She is different from you.
 She is having a date with him. (進行形)
 She is loved by him. (受身形)

[be動詞フレーズ５段活用】
　 be different from you「あなたと異なっている」
=============================
　(1) (is, am, are) different from you　　現在形動詞フレーズ　
　(2) (was, were) different from you　　 過去形動詞フレーズ
　(3) be different from you　　　　　　　原形動詞フレーズ
　　　※助動詞、to不定詞で使われる。
　(4) being different from you　　　　　　ing形動詞フレーズ
　　　※分詞構文、動名詞で使われる。
　(5) been different from you　　　　　　ed形動詞フレーズ　
　　　※完了形で使われる。　
=============================

[VC感覚] be+形容詞(1)」
略
(15) She is different from you. 
　　　彼女はあなたと異なっている
(16) You are early. 
　　　あなたは時間的に早い
(17) Are we late? 
　　　私たちは時間的に遅れているのですか?
(18) Aren't you thirsty? 
　　　あなたはのどがかわいていないのですか?
(19) Aren't you cold? 
　　　あなたは寒くないですか?
(20) You are sexy. 
　　　君はセクシーだ、性的に魅力がある

以下の動画では，同じ バターンの文例を20所収しています。 

チャンネル登録をお願いします→http://ur2.link/Ln95

【beの動詞フレーズのパターン(すべてV←C感覚)】
(1) be動詞+形容詞
　　She is pretty. 彼女は可愛い
(2) be動詞+名詞　
　　She is a pretty girl. 彼女は可愛い(女の子だ)
(3) be動詞+方位副詞
　　She is here. 彼女はここにいる
(4) be動詞+前置詞+名詞
　　She is in love. 彼女は恋をしている
(5) be動詞+to+原形動詞フレーズ
　　She is (going) to get married. 彼女は結婚する予定です
(6) be動詞+ing形動詞フレーズ(進行形)
　　She is having a date. 彼女はデートをしている
(7) be動詞+ed形動詞フレーズ(受身形)
　　She is dressed in her best. 彼女は晴れ着を着ている
(8) be動詞+being+ed形動詞フレーズ(受身進行形)
　　He is being bitten by a girl. 彼は女の子に噛まれている
★以下は、形容詞のようなはたらきをするもの
(8) be動詞+ing形動詞フレーズ(形容語)
　　This cinema is boring. この映画は退屈だよ
(9) be動詞+ed形動詞フレーズ(形容語)
　　She is bored. 彼女は退屈してるよ
★以下は、Itが主語となるもの
(10) It is+形容詞+(for)+to+原形動詞フレーズ
　　　It is important for you to master English. 
　　　君は英語をマスターすることが大切だよ
(11) It is+形容詞+(of)+to+原形動詞フレーズ
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★以下は、be+形容詞+to+原形動詞フレーズとなるもの
(12) be+形容詞+to+原形動詞フレーズ(1)
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