最速英会話学習・書いて聞いて覚える「コミニカ中学英語基礎編」

英語の発想はシンプルで合理的なもの、順列組合せで場面や状況に応じた表現が簡単にできます。

英語の九九 英会話発想トレーニング その46

2013-08-21 14:00:21 | 英会話発想トレーニング英会話実況中継
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[「中学英語が英会話の基礎 その本当のワケ]

[第45講座] 

【今日の学習】

「コミニカ中学英語基礎編」はなるべく文科省の指導要綱に即して製作されています。
それは元々この教材が学習塾における指導の成果として誕生したものです。
その分、教育文法をまったく無視できず英語のことばとしての自然な姿を伝えることができていなと言えます。

それはそれとして、以下のU-tubeにアップした動画を見ていただき,英語の合理的でシンプルな姿を整理,確認していただきたいと思います。
ただし、一部高校英語の範囲も入っています。ご了承ください。

  U-Tube ファンクションメソッド英会話独習テキスト 2/2


[1] 動詞フレーズを用いた動的表現

その1. 原形動詞フレーズを用いて 2分08秒
  名詞として使う,形容詞として使う,副詞として使う

その2. ing形動詞フレーズを用いて 8分02秒
  名詞として使う,形容詞として使う,副詞として使う

その3. ed形動詞フレーズを用いて 16分32秒
  名詞として使う,形容詞として使う,副詞として使う

[2] 方位語(方位副詞、前置詞+名詞)を使った文のしくみ 19分50秒
  形容詞として使う,副詞として使う

[3] 節を使った文のしくみ 25分20秒から
  名詞として使う(名詞節),形容詞として使う(形容詞節),副詞として使う(副詞)

今回も,引き続き「その1. 原形動詞フレーズを用いて」の形容詞として使うの部分をご覧ください。以下は動画に登場する画面を引用したものです。

---------------------------------
[2] 形容詞として使う
  (1) 限定用法として
    Give me something to drink.   
    何か飲み物をください    *to不定詞の限定用法
  (2) 叙述用法として
    ●主格補語としての用法  (VC感覚)
    You are to speak English.    
    あなたは英語を話さなければならない  *be toの構文 命令
    I am going to speak English.  
    私は英語を話すつもりです  * be going toの構文
    ●目的語補語としての用法  (VOC感覚)
    I want you to speak English.  
    私はあなたに英語を話してもらいたい  *want+人+to不定詞
    I heard her speak English.   
    私は彼女が英語を話しているのを聞きました  *知覚動詞+人+原形不定詞
    Let me speak in English.    
    私に英語で話させてください  *使役動詞+人+原形不定詞
---------------------------------

さて今回も,文法で言う「to不定詞の形容詞的用法」といわれるものです。

ところで、皆さんは形容詞というものに2つの用法があることをご存知だと思います。
これは限定用法と叙述用法というものです。ちなみにこれは中1配当のそれも始めの段階で登場します。

 (1) She is a pretty girl. 限定用法
 (2) She is pretty. 叙述用法

(1)の形容詞prettyは名詞girlの前からa pretty girlとし、「可愛い女の子」という意味で使われます。「限定」という言葉を使っているのは「girl」も色々あるからです。「背の高い女の子」「親切な女の子」など。

一方(2)は、「ドンナだ」と様態を叙述する表現です。
さて、今回はいわゆるto不定詞の叙述用法です。
ところが、教育文法はこの表現を「*be toの構文 命令」とか、「* be going toの構文」と呼ばれています。

ファンクションメソッドでは、この表現を原形動詞フレーズを使った叙述用法ととらえています。
つまり「~は ドンナだ」と補語が形容詞のものと同じしくみなのです。もちろん補語がto+原形動詞フレーズである。英語発想もそうです。

以下補語が形容詞のものと比べてください。つまりある意味で静止的な形容詞よりも,動詞のフレーズを使っての動的な表現が可能です。さらに指摘すると,前置詞toによって「これから」といった未来志向の意味となります。

  (2) 叙述用法として
    ●主格補語としての用法  (VC感覚)


    You are happy. 
    あなたは存在する 幸せな状態で    
    あなたは幸せだ 

    You are to speak English.  
    あなたは存在する (これから)英語を話すこと      
    あなたは英語を話さなければならない(そんな存在だ) 
    I am going to speak English. 
    あなたは進行状態で存在する (これから)英語を話すこと       
    私は英語を話すつもりです  

さらに以下のhave toを使った表現と比べてください。to以下は目的語です。

    You have to speak English.  
    あなたはユウする (これから)英語を話すこと      
    あなたは英語を話さなければならない (そん付帯状況だ) 

またbe going toはbe動詞系列での展開表現であり,be able toとかbe beginning toなどの表現へと拡大して行きます。

[英語の九九 英会話発想トレーニング]

これは文法では「be to+動詞の原形」とされ、命令、予定、義務、可能、運命、意図などを表す、とされていますが、ここでもto+動詞のフレーズとしてとらえること、また be動詞は「存在」を表し、「(これから~に向かっての存在だ」ということです。また意味が多様になるのは情報が限られているからで、普通の表現では様々な情報が加わります。

  (1) あなたはここにいなさい (命令)
    → You are to stay here.

  (2) 私たちは彼女に会う予定です  (予定)
    → We are to meet her.

  (3) あなたは私の指示に従わなければならない (義務)
   → You are to obey my instructions.

(1)(2)(3)はすべて単に be toであることを確認してください。

少し話が変わりますが,日本人の英語の先生がAETが授業中に,騒がしくしている生徒に向かって大声を上げたそうです。

  To be quiet!  「静かにしろ!」

日本の英語教育では命令形は「原形の動詞で始まる」と教えています。AET はこう言いたかった。

  You are to be quiet!  「静かにすべきだよ、君たちはそんな存在だよ」

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英語の九九 英会話発想トレーニング その39

2013-08-12 15:54:58 | 英会話発想トレーニング英会話実況中継
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  ブログ「英会話語彙力徹底強化講座基礎編

さて、今回から「コミニカ中学英語基礎編」を使っての英語脳の構築について述べていきます。
今回からは,文法用語で言う「節を導く接続詞that」について説明します。
ちなみに以下の動画では冒頭で登場します。

中学英語が英会話の基礎 その本当のワケ 6/6
U-tubeコミニカ中学英語<基礎編>」中3配当第6級から第1級

さて、教育文法では「節を導くthatの用法」を以下のように説明しています。
「動詞thatが節を目的語にとる」、つまりshe is happyという節を目的語にとる、というわけです。
ちなみに節とは,主語と動詞などが備わっているものを指します。

  I think that she is happy.
  S V    O
  私は思う 彼女が幸せであることを

相変わらず教育文法は「マグロの解体ショウ」をやっています。
確かにS(主語)を訳し,thinkを後回しにして,she is happyという目的節を訳し,「と思う」とthhinkを訳すということです。

でもこれって書かれた英文を読解するための説明ですね。
ことばとしては,例えばshe is happy.を頭に浮かべて、まず以下のように宣言するところから始めるべきです。

  I think that~ 私は思ってるよ
  I don't think ~ 私は思ってないよ
  Do you think ~? あなたは思ってる?

  He thinks that~ 彼は思ってるよ
  He doesn't think ~ 彼は思ってないよ
  Does he think ~? 彼は思ってる?

これって中1配当に登場した以下の英語脳を構築していれば当たり前のことです。

○英語の九九 ファンクションフレーズテーブル 一般動詞 現在形
table-1

さらに注目していただきたいのは,thatは様々なパターンの英文が元になっていて,これらの英文は中1、中2ですでに登場したものばかりです。

(thatに導かれる節のパターン)
 (1) 肯定形
   I think (that) she is there.    * she is a teacher.  *she is kind. *she is sleeping. *she is liked by everyone. *she has a cat. * she goes there. *[英語の九九 英会話発想トレーニング]

  (1) 私は,彼女は嘘つきだと思います
    → I think that she is a liar.

  (2) 私は,彼女は嘘をついていると思います
    → I think that she tells a lie.

  (3) あなたは、彼女が歌が上手だと思いますか?
    → Do you think that she is a good singer

  (4) あなたは、彼女が歌を上手に歌うと思いますか?
    → Do you think that she sings well?

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