学習＆音楽

一時
学習
自分の顔(白黒とカラー)マッチング、名前のマッチングをしました。
日直のあいさつから気合いが入っていて、よくがんばっていました。
マッチングもたまに間違えることもありましたが、よくできました。

音楽
「しあわせなら手をたたこう」「風と光と子どもたち」のうたをしました。
手をたたいたり身体をうごかしたりしていました。<抜粋>

作業

仮に陶芸班に入ってみました。
ローラーを(両手で、教員といっしょにもち)使って、粘土をうすくのばしたあと、型に合わせて切りました。
その後球とかヘビのような形とかを作って、はじめに切ったものにはりつけました。
粘土を手に持つと、手をはらって、下に落としたりしていました。
それでも人の顔のような形にしあがりました。<抜粋>

体育＆学習

体育
運動会のダンス練習をしました。
実際に動いたのが初めてでしたが、練習の半分以上は一緒に参加することができました。
途中からはつかれたのか座りこむことが多くなりました。

学習
絵本の読みきかせによく集中していました。<抜粋>

体育＆音楽＆給食

　八十八夜
体育
去年の運動会のビデオを見て、今年の演技種目の紹介がありまいた。

音楽
「幸せなら手をたたこう＋「風と光と子どもたち」の２曲を歌いました。
曲に合わせていっしょに手をたたいたりしました。

給食
放送で「さんぽ」の曲が流れるのですが、首を左右にゆらしてとってもいい顔をしています。<抜粋>

遠足

のち
バスから降りて、約２０分ぐらい歩きました。
途中すわることもありましたが、さくさくと、良く歩いてくれました。
やっぱり一番うれしかったのはバスだったようで、１番前の席でニコニコ前をみていました。<抜粋>

(プチ)晴れ男の面目躍如