合同学芸発表会

スクールバスに乗って、会館に行きました。
いつものバスと、内装も違うのがおもしろく、いろいろと見まわしていました。

会館では、小学校(特別支援学級)の劇を３つ見ました。
特にかさじぞうの劇が気に入って、身を乗り出して見ていました。
最後にミラーボールがまわると、会場いっぱいの光のたまを、じっと目で追いかけていました。

バスから降りて、席までゆっくり、歩いていけました。<抜粋>

たっくんの発表は無くて見学だけ

飽きて席でうごうごしてるだけかと思いましたが
興味をもって見られたなんて良かったわ

音楽＆図工

のち
音楽
教員だけで唄う「おはよう」という唄をよく聴いていました。
動きをみているのも合わせて知らず知らず体が傾いていますが、終わると元に戻るのも凄いですね。

図工
全体で、節分の「鬼は外！　福は内!」と鬼に向かってボールを投げました。
鬼の絵を目前にすると、絵をよーく見ているからか、ボールを投げる方に意識がいかないようでした。
先生が鬼になって暴れまわったり、追いかけられるのを楽しんでいました。<抜粋>

１日遅れの節分行事だったようです

先生方の気合の入った鬼も
通園の頃から何度も会ってますが
『怖い』とは思わないみたいなんですよねぇ

『歩く』ということ

『歩く』か『歩かない』かってことは
筋肉の使い方が違うというか
体力的に雲泥の差なんでしょうね

クラスメイトと同じように動けるのが楽しくて
学校ではよ～く歩いているようですが
帰宅したとたんに

夕飯までもちません

週の後半は
疲れてるのかなぁってことは
割とよく感じられることがあったのだけど

まだ今週は２日目だというのに撃沈

風邪のひき始めなのか
季節柄の鼻炎なのか
深夜～明け方にゴソゴソ　半覚醒状態にもなっているようで
ぐっすり眠れてないせいもあるのかなぁ

弱ってきたところでインフルエンザにやられないと良いんだけど・・・

体育＆ことば・かず

　節分
体育
「あひる」のリズム運動はしゃがんで歩くので難しいので、歩く練習をしました。
教員に向かってしっかりした足どりで歩いてきてくれました。
風船あそびは座った状態で、風船を目で追うことができます。
的当てはダンボールが大きめなので、ボールを当ててもなかなか倒れず、最後は手で倒しました。

ことば・かず
「ぴょーん」と「おおきなかぶ」どっちがいい？　と絵本を見せると、「おおきなかぶ」をえらび、"うんとこしょ、どっこいしょ"を楽しみました。
おかいものは、今日はポテチをえらび、往復もカゴをもって歩いてお店まで。
見通しをもって活動できているように思います。<抜粋>

活動場所や内容など
自分なりに経験を照らし合わせての
見通しを持っているようです

不安があるとなかなかやってくれないことも
自身を持ってできることが増えているみたいです

散歩

運動公園に散歩に行きました。
途中アスファルトの道では、バギーを降りて歩きました。(行きも帰りも)
片手はつないでいますが、本当にしっかりとした足どりで歩けるようになりました。

公園では、パイプがたくさん並べてある音の出る遊具の所で、手でパイプを動かし、きれいな音色に耳を傾けてしっと聞いていました。<抜粋>

目的地までの行き帰りはバギーで
現地で少し歩けるかなくらいだったのが
手を引いてもらいながらも
他の子たちにくっついて歩けるようになりました

疲れて座りたくなってくると
自分でバギーに近付いて
意思表示もしているようだし
距離は少しずつ伸びてます