一時
1・2年の教室で音楽をやりました。
いすを持っていったのですが、自分でもって行きました。
途中でよろけることもなく1・2年の教室に入り、すぐいすをそうっとおきました。
重たかったけど、最後まで気持ちを集中させてできました。
そうっとおけて危なくなくて、感心しました。
いすの背もたれに
両腕を通してかかえるように持っています。<抜粋>
学校では周りをよく見て
同じようにしようと思っているみたいで
未だぎこちない足の運びですが
それでも段々と安定感は増しているんですよね
1・2年の教室で音楽をやりました。
いすを持っていったのですが、自分でもって行きました。
途中でよろけることもなく1・2年の教室に入り、すぐいすをそうっとおきました。
重たかったけど、最後まで気持ちを集中させてできました。
そうっとおけて危なくなくて、感心しました。
いすの背もたれに
両腕を通してかかえるように持っています。<抜粋>
学校では周りをよく見て
同じようにしようと思っているみたいで
未だぎこちない足の運びですが
それでも段々と安定感は増しているんですよね
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