作業学習

のち
中々集中できず・・・でした。
ラミネートを見ても、別の方に注意がいってしまう様子が見られました。

そのため、早目に作業を片付け、タオル干しを行っています。
紙すきで出たタオルに脱水をかけた後、タオルがパンパンにつまったカゴを外まで運んでくれました。

その後はカゴに入ったタオルを１枚取っては教員に渡し・・・
を繰り返し行っています。

片付けをいつも以上に頑張った１日だったと思います。

児童デイ
お気に入りの音の出るおもちゃや本をみてすごしました。<抜粋>