リズム
先週から若駒を持って前後に振ったり、棒で床を叩いたりする活動をしています。
また、嵐の歌でこれまでとは違うダンスも始まりました。
前で衣装を着て踊る教員に向かって歩いていき、よく教員を見ていました。
図工
カスタネットばさみを使って折り紙を切り、スティックのりを付けて、画用紙に何枚も貼る活動をしました。
右手で小刻みにはさみのえを押して紙を切っていくことができました。
はさみで紙を切るということがよくわかっており、紙を持ってはさみの刃に当てようとする様子もみられました。
教員とスティックのりを持ってのりをつけ、おり紙を画用紙にペタペタと右手で叩きながら貼っていく動きがとても上手でした。<抜粋>