のち
今日は、お部屋でいろいろな玩具のコーナーを作って遊びました。
最初に遊んだのは、キーボード。
両手でバンバンと叩いて音を出していたかと思うと、指先を上手に動かして、出したり、私がけん盤を動かすのをよく見ていて、同じように動かそうとしたり・・・名演奏をみんなにきかせてくれていました。
"芸術の秋"のようです！！
その後Ｋくんが、クルクルチャイムをやっているのをよ～く見ていて、隣りにいき玉を取り、上手に穴の中に入れていました。
それからままごとに入れてもらいました。
りんごやカキをもらい口に持っていって食べる真似をしたり、とってもかわいかったですよ。
それからウォーカーでお散歩。
すずらんテープがヒラヒラ～となっているのを見つけ、とーっても速いスピードで、むかっていったのでした。
それからベンダらにあるブランコにＣちゃんと二人むかい合ってラブラブ？でした。
Ｃちゃんが降りてしまってからは、一人でしたが、一回終わる度にもう１回のサイン。
最初のうちは、ブランコにつかまっていることができず、すぐに手をはなしてしまっていたのですが、手をはなすとブランコを止めてしまうと、又、しっかりつかまり直してくれていたのでした。<抜粋>
運動会が終わり今度はクリスマス会の出しものにむけて
先生方は試行錯誤中なのかも
子どもたちそれぞれの好きなこと＆上手なことを
探してくれているようです
今日は変則で給食を食べたあとにＳＴ
ウォーカーで廊下を歩いて自分からＳＴの部屋に入っていくという
かつて無いやる気を見せていました
(お昼寝したくなかったのかしら
)先生がパペットを使ってのおままごとでは
いくつも用意されていたパペットの中で
ドキンちゃんだけは要らないとばかりにどかしていました
その他のミッキーマウス＆ぶた＆パンダ＆うさぎ＆アンパンマンには
『ごはんあげる
』とばかりにあごトントンで返事していたんですけど・・・
(ドキンちゃんの何が嫌い
)絵本を読んだりプラレールタイプの列車のおもちゃを走らせたりして
３０分ほど経過したら
やっぱり
眠くなってきたようで
もうひと頑張りさせようと
今度は球を転がしてボウリング
ピンが倒れない時は先生の顔を見て残念そう
にするしたくさんピンが倒れた時はびっくりしたり
勢いを付けて球を転がしてみたり
本人的に色々考えているようです
最後は先生の話が途中なのに
勝手にドアを開けて保育室(お布団？)に帰っていきました
