９月３０日Sグループも風船バレー

昨日のABに引き続き国体ウィークということで風船バレーに挑戦しました。
風船を落とさずトスしながら移動をする練習をしました。１人バージョン２人バージョン、何れでも最も少ない回数で一定距離を往復する競争をしましたが、気がついたことがひとつ　今日のｓグループは４～６年生だけですが、昨日活動のBグループ１～４年生のメンバーより正直“力を加減する能力（コントロール）”が低い傾向がありました。本来学年があがればいろんな能力が備わってくるはずなんです。“よい加減”は一回一回動くごとに体が微調整をしているはずなんですが、Sグループは「大雑把（おおざっぱ）」な人が多い傾向がありました。１０の力で失敗したら次は１の力で…そんな人が目立ちます。
自分が前に進む・左右上下にロスが少ないように風船を打つ…これの繰り返しなのですがこれがうまく出来ない。コーディネーション運動の(理論の）中では用具をうまく操ることを[分化能力]というのですが、その能力が低いことになります。なぜうまくいかないのかをもう少しよく分析してみたいと思います。単なる経験不足では片付けられないような気がしています。
すいません、少し難しい話になってしまいました。

Sグループでの風船バレーの試合は後半風船にビニールテープを巻き重くしてやってみました。スピード感も出て盛りあったコートもたくさんありました。バレーのスポ少に入っている悠樹くんはさすがに上手でしたが、バレーを本格的にやってもいいんじゃないかなと思う人も何人かいました。わいスポは、人材発掘もひとつの目的ですのでその都度アドバイスをしていきたいと思います。お家の方で「うちの子に○○○をはじめさせたいと思うのだけど向いているでしょうか？」といった質問のある方は遠慮なくご相談くださいね。能力のあるお子さんもたくさんいますし、わいスポで抱え込むのももったいない気もしますので、適切な道を一緒に見つけていけたらよいと思っています。幸い市内のスポ少の指導者ともつながりを持っていますので、ご紹介ができると思います。
でも、わいスポでは自信を持ってメニューを提供していますので、たくさんいろんな力をつけてほしいとも思っています。無限の運動にこれからも挑戦し、足りない能力はレベルを上げるようにしていきましょう。