とらえかたのガイダンス

学校にはたくさんの生徒がいます。

毎日何かが起こります。

友だちが自分に対して嬉しいことをしてくれることがたります。

でも、仲たがいすることもあります。

人間関係が織りなす活動には、トラブルやもめごとがつきものです。

もめごこという事実はあったにせよ、とらえ方一つでその結果は、当事者の生徒にとってプラスにもマイナスにもなります。

ものごとは善意でとらえるのと、悪意でとらえるのとでは、おのずからたどり着くところがちがってくるのです。

いまの状況をよりよくしていこうと思ってみれば、建設的な話し合いがきたいできます。

しかし、どうせダメだろうと思ってみれば、あら探しに終始します。

教師は、生徒が悪意でとらえているときには、「こういう考え方や見方はできないかな」と悪意を善意に転化させる働きかけをします。