理科・社会の重要単語を一度全て覚えてみる

#勉強 #学習 #教育 #私立校 #中高一貫校 / 2016-06-25 13:09:25

私立校・中高一貫校生　一学期期末テストの勉強の仕方

栄冠ゼミ (著)、330円(税込)　私立校・中高一貫校生の一学期期末テストの勉強の仕方を紹介

暗記の仕方は人それぞれのことだとは思いますが、
一日何個、何単語と決めて、やっている（暗記している）のに、
なかなか覚えられないという方は、一度全部一気に覚えてみることを
オススメします。

こう書くといやいや無理無理、１０個覚えるのだって、時間がかかるし、
６～７個ぐらいしか覚えられないしなどと言われる方が多いです。

しかし、仮に１００個やってみて、２０～３０個覚えるだけでも
十分効果があると私は思います。

おそらく皆さん、効率を求めるあまりに、
確率や比率を重視しがちになっていると思います。

一見すると、１０個覚えようとして、６～７個“も”覚えた、
６～７割の成功を収めたと思う。

一方、１００個覚えようとして、２０～３０個“しか”覚えられなかった、
２～３割の成功、いえ、７～８割の『失敗』をしたとでも思うのでしょう。

しかし、ここが数学・数字の確率や比率の魔法だと思います。

実際に覚えた“個数”で考えてください。

覚えた個数は１０個覚えようとしたのでは６～７個“しか”覚えなかったのです。

逆に１００個覚えようとしたら、２０～３０個“も”覚えられたのです。

そして、それを時間で換算してみてください。

１０個覚えようとして、一時間で６～７個覚えた。

１００個覚えようとして、急ぎ足でやって二時間で２０～３０個覚えた。

時間対効率はいかがでしょうか。

これは、極端な例としましたが、実際はもっと『効率が良く』なると思います。

受験などで幅広い範囲を、『確かな知識』として身につけるのであれば、
上記のように、こつこつ１０個ずつ覚えるほうがいいのかもしれません。

しかし、範囲も狭く、たかだか１００個も満たないような重要単語の暗記であれば、
一気にやったほうが効率が良くなります。

皆さん、テスト前、特に前日の一夜漬けなどでは、この『能力』をよく発揮されますが、
それを、事前にやっておくだけで、より効率的に、より長く覚えられることができます。

すると、今度はこう言うかもしれません。

あまり早い段階で暗記して覚えると、テスト前になって忘れちゃう。

個人的な意見ではありますが、『テスト前』までは、何度だって忘れて構わないし、
何度だってやり直す・見返す・見直すのが当然だと思います。

テストの時に、思い出せさえすればいいわけですから。

ですが、おそらくこの『言い訳』の真意は、
『面倒だからやりたくない』という裏返しで、
格好つけたものなのでしょう。

それで点数が取れている、保持できているのであれば、
それでやっていくのもいいですが、ある程度の学年になった時、
そのやり方では間に合わなくなります。

覚える単語数が２００～３００個近くなった時、その時は、テスト３～４週間前から
コツコツとやるのでしょうか。

その場合は一回２０～３０個に増やして、テスト２週間前、１０日前からやり始めるのでしょうか。
それとも、一回４０～６０個に増やして、１週間前からやるのでしょうか。

それなら、結局、今書いたような一度１００個なら１００個全部覚えてみるのと、
そう変わらなくなってくると思いますがいかがでしょう。

年２回しかテストがない大学では、そのくらいの知識量・暗記量が求められることになります。

その時に、１０個ずつ、２０個ずつなどとやっていくのでは、
時間が足りなくなっていくことでしょう。

もちろん、大学時代もコツコツとやって、勉強していくんだというのは、
勉強の正しい姿勢だと思いますが、あまりにもそれに捕らわれすぎてしまい、
その勉強が『作業化』してしまい、さらには『そうやることが偉い』とまで
勘違い・思い違いしてくると、話は変わってくることになります。

すでに中高時代にその傾向がある方は気を付けてください。

全否定するつもりはありませんが、勉強は時間をかけたから、
ルーチンワーク・作業をしたから、偉いわけでも、良い結果が出るわけでもありません。

特に暗記に関しては、その傾向が顕著に出てくることになります。

あきらかに自分より時間もかけず、一夜漬けしただけの方のほうが、
良い点数を取っていて、自分が時間をかけてやったことは何だったのかと思い悩む。

こんなことにならないようにするためにも、一度、テスト範囲の全てを覚える、
一気に覚えるということをやってみて下さい。

そして、これはもう一つの効果があります。

自分が覚えられない、忘れてしまう傾向・癖が見えてくると思います。

こういった傾向や癖の、データとしてのサンプルは多いに越したことはありません。

２０～３０個、覚えられたその単語はどんな傾向・癖があるのか、
逆に７０～８０個、覚えられなかったその単語には、どんな傾向・癖があるのか。

それがわかれば、今度はその傾向と癖を使って、別の単語を覚えられないか、
別の方法を使って覚えられないかといろいろと試せると思います。

総称しての人の記憶のメカニズムは、まだまだ解明はされない、あるいは解明されても、
それが各個人に当てはまるかどうかわかりませんが、自分自身の記憶に関して、
自分が（何をもって記憶し、忘れるのか）解明し、対応・対策していくのは、
自分自身でできることでしょうし、それが自分の暗記（記憶）能力を高める道だと思います。

少し壮大な話になってしまいましたが、ぜひ一度試してみてはいかがでしょうか。

■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□
　　┏━┓┏━┓┏━┓┏━┓┏━┓┏━┓
　　┃通┃┃塾┃┃生┃┃募┃┃集┃┃中┃
　　┗━┛┗━┛┗━┛┗━┛┗━┛┗━┛

立教専門塾池袋栄冠ゼミ

公立・私学中高一貫校生専門塾アルファ

自習空間シリウス（時間制自習室）

【住所】
東京都豊島区西池袋5-8-9
藤和池袋コープ2F（地図）

【TEL・FAX】
03-6912-7063

【ＰＲ】■□■□■□■□■□■□■□■□

　私立校・中高一貫校生の学校生活に合わせた、
　勉強の仕方を電子書籍で提案！
　試し読み・ご購入は以下のサイトで
　ご確認下さい。